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1、 中小学 1 对 1 课外辅导专 家精锐教育网站：www.1smart.org精锐教育学科教师辅导讲义精锐教育学科教师辅导讲义讲义编号：_ 学员编号：学员编号： 年年 级：级： 课课 时时 数：数： 学员姓名：学员姓名： 辅导科目：辅导科目： 学科教师：学科教师： 课课 题题UnitUnit 1515 WereWere tryingtrying toto savesave thethe manatees!manatees!授课日期及时段授课日期及时段教学目的教学目的1. 巩固一般现在时、现在进行时、现在完成时以及被动语态的用法；巩固一般现在时、现在进行时、现在完成时以及被动语态的用法； 2.
2、掌握重点词汇以及重点短语掌握重点词汇以及重点短语.教学内容教学内容Step 1.Check homework and reviewA.讲解错题，学生进行错题整理；B.复习：掌握现在完成时现在完成时的用法（学生总结，教师补充学生总结，教师补充） 现在完成时的用法现在完成时的用法 本单元所学习的语法是现在完成时，这是一个比较难掌握和应用的时态，也是中考重点考查的时态。许多学生 对这个时态感到头痛。下面我们全面讲解它。一、现在完成时的构成现在完成时是由“have(has) 动词的过去分词”构成。动词的过去分词有两类：规则变化和不规则变化，规则变化是和动词过去式的变化一样，例如： stopped，wo
3、rked 等；不规则变化需要同学们记忆。例如：gowentgone，dodiddone 等。不规则动词的变化也有规律可循。不规则动词的变化：1. AAA 式：即动词原形，过去式和过去分词的形式是一样的。例如：cutcutcut，putputput，hithithit 等。2.ABB 式：即动词的过去式和过去分词的形式是一样的。例如：bringbroughtbrought，teachtaughttaught， buyboughtbought 等。3.ABC 式：即动词原形，过去式和过去分词的形式是不一样的，这种类型的动词最多。这类动词可以分为： 过去分词是由动词原形变化而来，即 ABC（A） 。
4、例如：taketooktaken，taken 是由动词原形 take 加字母 n 变化来的；过去分词是由动词过去式变化而来，ABC（B） 。例如：breakbrokebroken，broken 是由动词过去式 broke 变化来的。二、现在完成时的句式变化中小学 1 对 1 课外辅导专 家精锐教育网站：www.1smart.org1. 否定句：现在完成时的否定句是在助动词 have(has)的后面加 not 构成。例如：I havent seen the film so far.到目前为止，我还没有看那部电影。也可以不用 not 而用否定词 never，hardly 等构成否定句。例如：We
5、have never heard of that man.我们从没有听说过那个人。2. 一般疑问句：现在完成时的一般疑问句是把助动词 have(has)提到句子主语的前面。例如：Have you seen the film yet? 你看过那部电影了吗？3. 特殊疑问句：特殊疑问词have(has) 主语过去分词其他？例如：How many times have you seen that movie? 你看过几次那个电影？三、现在完成时的用法1. 现在完成时的“完成用法”：表示过去发生或完成的某一动作对现在造成的影响和结果，也就是说现在完成时虽然与过去有关，但侧重于指对现在造成的影响和结果。
6、例如：They have turned off the lights.他们已经关灯了。（动作是过去发生的，但强调结果是现在灯不亮了）2. 现在完成时的“未完成用法”：表示动作从过去某一时刻开始，一直延续到现在，还有可能继续持续下去，经常和 for，since 引导的时间状语连用，其谓语动词必须是延续性动词。例如：We have learned English for two years. 我们已经学习了两年的英语了。四、现在完成时的时间状语用于现在完成时的时间状语经常有：already，just，ever，yet，never 等，但要注意：so far，recently，in the last
7、（past）few years 等时间状语也可用于现在完成时。例如：Our parents have built some big houses for us in the last few years.在过去的几年里，我们的父母已经为我们建了一些大的房子。五、现在完成时的中考要点考点一. have gone to 和 have been to 的区别：have been to地点名词表示“曾经去过某地” ，但现在不在那里。例如：Have you ever been to Beijing? 你曾经去过北京吗？have gone to地点名词表示“去了某地” ，可能已经达到或者在路途中，不在说话
8、的现场。例如：Where is your father? He has gone to Beijing. 你爸爸在哪？他去了北京。考点二 一般过去时和现在完成时的区别：两种时态的结构、句式和时间状语都不相同，所表达的意思也不相同，但有些同学就很容易把这两种时态相混。 主要是它们的动作都发生在过去，过去时是要和表示过去的时间状语连用，例如：yesterday，last week，two years ago 等。现在完成时强调结果而不强调过去的时间。例如：I have seen the movie. 我看过这部电影了。 （它强调结果）I saw the movie last night. 我昨天晚
9、上看得这部电影。 （它强调时间昨天晚上）考点三 动词的延续性与非延续性这是中考的最重要的考点，有些动词是“瞬间完成” ，它不能和表示延续一段时间的状语连用。例如：He has died for two years.（错误） 他已经死了两年了。动词 die 不能延续，不能和时间状语 for two years 连用。这类动词叫非延续性动词，它要和表示一段时间的状语中小学 1 对 1 课外辅导专 家精锐教育网站：www.1smart.org连用的时候必须改为相对应的延续性动词。StepStep 2.Lead-in2.Lead-in询问学生谈论游览动物园的经历并谈谈应该立即采取什么措施来保护濒临灭绝
10、的动物。由此引出本课的重点句型：主语 + be 动词+现在分词StepStep 3.Teaching3.Teaching keykey pointspointsA.重点词汇重点词汇: save ; aggressive; spotted; environment; raise 1save v挽救；营救 save ones life救的命 It was too late to save the boy and he died男孩未获得及时抢救，所以死了。 He has already saved a lot of land他已挽救了大片的土地。思维拓展思维拓展 （1）节省，节约 We can s
11、ave time and money by shopping at supermarket. 我们到超市购物可以节省时间和金钱。 All the students must save water. 全体学生必须节约用水。 （2）储蓄，贮存 We should save some money for travelling. 我们应该攒一些钱去旅游。 save ones face 保全面子 save the situation 挽回形势 save up 储蓄，贮存模拟演练模拟演练 They the old man the fire yesterday Asave；from Bsaves；toCsa
12、ved；fromDsaved；through 点拨：点拨：句意为“昨天他们从火海中救出了这位老人”。此句为一般过去时， “从之中”要用 from 表示，所以选 C 项。2aggressive是一个形容词，意思是“侵犯的。挑衅的”。它可以用英语解释为“ready or likely to aght or argue”。 它用作形容词还可以表示“有进取心的”。He is very aggressive他生性好斗。The men were drunk，aggressive and looking for a fight 那些人喝醉了，一副挑衅的架势，想找人打架。 A successful busin
13、essman has to be aggressive一个成功的商人必须要有进取心。思维拓展思维拓展aggressive 是由动词 aggress“攻击，侵犯”+ 形容词后缀-ive 构成的形容词。后缀-ive 常用来构成形容词。attract 吸引 + -ive = attractive 吸引人的effect 效果 + -ive = effective 有效的collect 收集 + -ive = collective 集体的中小学 1 对 1 课外辅导专 家精锐教育网站：www.1smart.orgexpense 费用 + -ive = expensive 昂贵的act 行动 + -ive
14、 = active 积极的模拟演练模拟演练用所给动词的适当形式填空用所给动词的适当形式填空 He is an (act)boy。 3spotted 是由动词 spot 的过去分词转化而来的形容词。意思是“有斑点的”。The floor was spotted with paint 地板上有很多油漆污点。 spot 可以用作动词表示“看出，认出”的意思。它用作名词可以表示“斑点，污点；地点”等意思。 Luckily，the enemy planes were spotted early幸亏及早发现了敌机。 I spotted a break in the fence and headed tow
15、ards it我看到篱笆破了一块，便朝那里走去。 She had spots on her face when she was ill当她生病的时候，她脸上有斑点。 In this disease，spots appear on the legs得了这种病，腿上会出现斑点。 This is a nice spot for a house这里是建房的好地方。 模拟演练模拟演练 His tie was blue with white 。 Aspotted BspotCspotting Dspots 点拨：点拨：with 是介词，后需接名词，代词或动名词作宾语。White 是形容词，修饰名词，而句意要表达“带白色点”的， 名词应用复数形式，因此选 D 项。4environment 是一个由动词 environ“包围”+ 名词后缀-ment 构成的名词，意思是“环境”。The children have a happy environment at school 孩子们在学校有一个快乐的环境。We should prevent the pollution of the environment我们应该防止环
