九年级上册第一、二、三单元巩固

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1、1九年级历史上册第一、二、三单元巩固练习九年级历史上册第一、二、三单元巩固练习初三（初三（ ）班）班 姓名：姓名：_学号：学号：_一、选择题 1 “使人类第一次完成了在生产劳动中普遍以热力代替人的体力的革命性飞跃”是指 （ ） A.蒸汽机的发明 B.瓦特改进了蒸汽机 C.珍妮纺纱机的发明 D.火车机车的发明 2马克思、恩格斯创立的科学社会主义和当时其他思想家最大的不同是（ ） 。 A.主张改善资本主义的弊端 B.主张推翻资本主义 C.设计出了一些美好社会的蓝图 D.要求改善工人生产条件，增加工资 3无产阶级第一次建立无产阶级专政的伟大尝试是 （ ） A.光荣革命 B.印度反英大起义 C.宪章运

2、动 D.巴黎公社 41857 年，在印度爆发了一场什么起义，后来发展成为全民族的反英大起义？（ ）A.“土兵”起义 B.“农民”起义 C.光荣革命 D.“工人”起义 5欧洲文艺复兴时期资产阶级所倡导的社会思潮是 （ ） A.民族主义 B.复古主义 C.自由主义 D.人文主义 6下列领导人中，反对殖民统治、争取民族独立的是（ ） 克伦威尔 华盛顿 拿破仑 玻利瓦尔 林肯 A B. C. D. 7英国资产阶级革命中，利用议会同国王进行斗争的是（ ） 种植园主 教士 新贵族 资产阶级 A B C D. 81415 世纪，由于欧洲资本主义的萌芽，产生了一系列的历史活动。下列与资本主义萌芽有关的 历史事

3、件是（ ） 新航路的开辟 文艺复兴 殖民主义的扩张 美国独立战争 A. B. C. D. 91689 年英国议会通过了权利法案 。这样，英国建立起君主立宪制的资产阶级专政。在这里， “君主立宪制”的含义是 （ ） A.资本主义国家君主权利受宪法限制的君主制 B.资本主义国家君主权利不受宪法限制的君主制 C.资本主义国家由君主制定宪法的君主制 D.资本主义国家根据宪法产生君主的君主制 101992 年，一支船队为纪念某航海家开辟新航路五百周年，从西班牙出发，横渡大西洋到达美洲 的西印度群岛。这条航线当年是由哪一位航海家开辟的？（ ） A.迪亚士 B.达伽马 C.哥伦布 D.麦哲伦 11下列哪一观

4、点不符合文艺复兴时期的人文主义思想？（ ） A.人是罪恶、卑微、消极的存在，只有上帝是完美的 B.落在人们头上的幸福或不幸取决于自己 C.神圣的种子不落在家族，而落在个人身上 D.真正的高贵并非天生的，而是自为的 12有这样一位历史人物：他通过政变夺权，建立了帝国；颁布了法典 ；曾一度控制了欧洲大部 分地区；最后在莱比锡战役中惨败。这位欧洲的风云人物是（ ） A 克伦威尔 B.华盛顿 C.罗伯斯庇尔 D.拿破仑13法国大革命的实质是（ ） A.封建社会的农民革命 B.资产阶级革命 C.无产阶级革命 D.社会主义革命 14史学界普遍认为：1861 年改革是俄国历史上的重要转折点。得出这一认识的主

5、要依据是（ ） A改革使俄国摆脱了民族危机 B改革使农奴无偿获得了土地 C改革有利于资本主义发展 D改革废除了沙皇统治 15美国内战和俄国 1861 年改革前经济发展面临的共同障碍是（ ） A资金不足 B企业设备陈旧 C缺乏技术人才 D缺乏自由的雇佣劳动力 16 1963 年 8 月 28 日，美国黑人运动领袖马丁路德金在演讲中说到：“一百年前，一位伟大 的美国人签署了解放宣言 ，我们现在就站在他的纪念堂前。 ” “一位伟大的美国人”是指（ ） A华盛顿 B林肯 C威尔逊 D罗斯福 17美国南北战争中林肯政府所要解决的根本问题是（ ） A维护国家统一 B争取民族独立 C解决西部土地问题 D解放

6、黑人奴隶 18与大化改新相比，日本明治维新的“新”主要体现在（ ） A向中国学习先进制度 B向欧美学习先进制度 C走上发展资本主义道路 D摆脱民族危机，实现国家独立 19日本明治维新后，在社会上出现了兴建洋房洋楼的热潮，这源于（ ） A废藩置县 B实行强制性义务教育 C鼓励发展近代工业 D提倡文明开化 20 距今 140 多年的日本，进行了一次自上而下的改革。下列哪些表述符合改革后的史实？（ ） 适龄儿童必须上学接受义务教育 向西方学习，天皇和英国国王一样只是徒有虚名，没有实权 大批留学生学成归国建设 仍保持自古以来的“皇军”保卫日本 A B C D 21下列国家中，通过自上而下的改革走上资本

7、主义发展道路的是（ ） A日本、俄国 B美国、日本 C英国、俄国 D俄国、法国 22假如你生活在第二次工业革命时期，你在生活中不可能享受到的是（ ）A B C D 23关于第二次工业革命的表述，正确的是（ ） A从此人类进入了“蒸汽时代” B汽船和火车相继诞生2C开始于 20 世纪初 D电力成为工厂机器的主要动力 24下列哪位科学家的发明，使 20 世纪早期的美国成为“装在轮子上的国家”？（ ） A卡尔本茨 B亨利福特 C奥维尔莱特 D詹姆士瓦特 25在第二次工业革命中，在科学技术领域居于领先地位的是（ ）A英国、法国 B英国、美国 C法国、德国 D美国、德国 26现代工业崛起的标志是（ ）

8、A新机器的发明和使用 B新交通工具的出现 C电的发现和广泛使用 D “电气时代”和“钢铁时代”的到来 27 一位美国历史学家在谈到一战前的欧洲形势时说：“欧洲变成一只火药桶 ，只等一粒火星将 它引爆。 ”其中的“一粒火星”指的是（ ） A 凡尔登战役 B 索姆河战役 C 马恩河战役 D 萨拉热窝事件 28历史上称凡尔登战役为“凡尔登绞肉机”主要用以形容（ ） A战争武器的先进性 B战争进展的快速性 C作战范围的广泛性 D战争的残酷性 29第一次世界大战前欧洲出现了两大军事集团，组合正确的是（ ） A三国同盟：德国、奥匈帝国、意大利 B三国同盟：英国、日本、俄国 C三国协约：德国、塞尔维亚、意大

9、利 D三国协约：英国、法国、美国 30第一次世界大战时帝国主义战争，得出这一结论的依据是（ ） A交战双方都是帝国主义国家 B英德矛盾是导致战争的主要矛盾 C主要交战国的目的是重新瓜分世界 D新兴的帝国主义国家要打垮老牌资本主义国家二、 非选择题 31材料一：1862 年 9 月 22 日，合众国总统发布一道宣言，其内容如下：1863 年 1 月 1 日起. 为人占有而做奴隶的人们都应在那时及以后永远获得自由. 材料二：根据上述法令，农奴在适当的时候将获得自由农村居民的一切权利。1861 年 2 月 19 日 宣言 （1）材料一中， “宣言”是指哪个文件？“合众国总统”是谁？当时这个国家正处在

10、什么战争时期？（2）材料二反映的哪个国家的什么历史事件？这一历史事件的性质是什么？（3）上述两个文件分别废除了说什么制度？这两种制度的废除有什么相同的历史作用？32阅读下列材料并回答问题。 材料一： 打破藩界，重划全国行政区。全国划为 3 府 72 县，由中央政府任 命府、县知事管理，完全取消大名的封建领主权。大名离开藩国，迁居东京， 从国家领取俸禄。材料二： 东西方人民风俗不同，思想自相悬殊吸取外国文明当取则取，当舍则舍，才能调和适宜。 材料三：见右图。日本的新式学校（1）上述材料反映了日本何时、何事？（2）根据材料一、材料三分别概括其主要内容。（3）材料二体现了日本对待“西洋文明”的什么态

11、度？（4）从促进国家发展来看，日本的这一事件及其态度对中国今天的现代化建设有什么启示？33阅读下列材料并回答问题。 材料一： 第一次工业革命的主角蒸汽机，是经验和科学相结合的产物。科学对工业革命的发 展作出了重大贡献。 材料二： 在电力的运用上，电报、电话、电灯、电梯、电影放映机等新兴电器相继问世，电报 电话公司电影公司等企业纷纷建立。（1）依据材料一，指出第一次工业革命的标志是什么。 （2 分）（2）材料二中的电报、电话等新兴电器是哪次科技革命的成就？（2 分）（3）两次工业革命都出现了新能源，促使资本主义世界生产力的迅速发展，把人类带入了两个 新时代，这两个新时代分别是什么？（4 分）（4

12、）学习了两次工业革命的历史以后，你有何感想？（2 分）3九年级历史上册第一、二、三单元巩固练习九年级历史上册第一、二、三单元巩固练习 答案答案 一、选择题一、选择题15 BBDAD 610 ABDAC 1115 ADBCD 1620 BACDA 2125 ACDBD 2630 DDDAC二、二、 非选择题非选择题 31.（1）答：）答：材料一中，材料一中， “宣言宣言”是指是指解放黑人奴隶宣言解放黑人奴隶宣言 。 “合众国总统合众国总统”是林肯。是林肯。 当时这个国家正处在南北战争当时这个国家正处在南北战争 （2）答：）答：材料二反映的是俄国农奴制改革或材料二反映的是俄国农奴制改革或 1861

13、 年改革。年改革。 性质：自上而下的资产阶级改革。性质：自上而下的资产阶级改革。 （3）答：）答：上述两个文件分别废除了黑人奴隶制，农奴制。上述两个文件分别废除了黑人奴隶制，农奴制。 作用：促进了本国资本主义的发展。作用：促进了本国资本主义的发展。32 （1）答：上述材料反映了日本）答：上述材料反映了日本 1868 年的明治维新。年的明治维新。 （2）答：材料一：废藩置县，加强中央集权；材料三：实行强制性义务教育。）答：材料一：废藩置县，加强中央集权；材料三：实行强制性义务教育。 （3）答：材料二体现了日本主动学习西方文化，根据日本国情对西方文化采取扬长弃短的态度。）答：材料二体现了日本主动学习西方文化，根据