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1、经济本二经济本二一、调查问卷分析（附问卷）一、调查问卷分析（附问卷）1、调查目的、调查目的明确温州大学商学院的定位2、调查对象、调查对象商学院学生3、调查数据分析、调查数据分析实际问卷 80 份，有效问卷 71 份（1）虽受经济危机的影响，对于就业前景而言，感到一般的人居多（2）就业选择方向，选择企业或公司的最多（3）商学院的地域优势是我们最大的优势（4）商学院在师资、专业知识、实践能力方面都需要改进加强（5）大家对商学院的发展前景比较看好（6）商学院学生认为商学院应该利用温州商业环境，发展地域经济；注重专业知识的培养；自主创业等（7）商学院学生对于企业家的讲座还是比较感兴趣的，可以增加实际操
2、作能力的经验二、二、 温州大学商学院简介温州大学商学院简介温州大学商学院有多年办学历史。 原温州大学于 1985 年设有经济管理系；2000 年成立了管理学院和经济学院（后改名为城市学院） 。温州师范学院于 1995 年设立政治经济系；2003 年成立经济与管理学院。2006 年 6 月新温州大学在整合两校教育资源时合并组建商学院，目前是温州大学较大的二级学院之一。1、课程设置、课程设置学院设有经济学、国际经济与贸易、工商管理、市场营销、财务管理、信息管理与信息系统等六个本科专业企业管理、会计学、国际贸易、旅游管理等四个专科专业2、师资力量、师资力量截止 2008 年 10 月，学院有全日制在
3、校本科生 1558 人。学院师资力量雄厚，队伍结构合理。教职员工 89 人，其中专任教师 76 人。具有高级职称教师 37 人，其中正教授 9 人，副教授 28 人。博士 6 人，在读博士 8 人，80以上的教师具有硕士及硕士以上学位；年龄在30 至 50 岁的教师比例为 95% ，教师中有 5 人次入选浙江省“151人才工程” ，14 人次入选温州市”551 人才工程“，1 人被评为学校教学名师，1 人荣获教学优秀奖，1 人被选为浙江省高等学校中青年学科带头人。3、学科成就、学科成就会计学原理被评为浙江省精品课程；市场营销、财务管理、会计学、政治经济学、人力资源管理、西方经济学、管理学原理等
4、 8 门课程先后被评为学校精品课程。学院还开设中小企业创业实务 、 温州企业国际化经营专题等特色课程。学院科研实力强，已完成国家社科基金项目 1 项；已结题或在研省、部级项目 23 项，其中中组部重大课题 1 项，教育部课题 5 项。在学科建设方面，紧密结合温州经济发展进行学术研究，区域经济学被评为温州大学“558 工程”B 类重点学科。学院设有 4 个研究机构，即区域经济研究所、国际贸易经济合作研究所，企业信息化研究所和旅游与文化研究中心。4、学院教研室安排、学院教研室安排5、实验室设置、实验室设置学院在校文科实训中心设有 ERP 实验实训室、信息管理实验室、物流实验室、网络应用实验室、信息
5、综合实验室、财务管理模拟室、进出口模拟实验室、商务谈判模拟室、证券期货外汇模拟室、模拟银行实验室、ERP 沙盘实验室、项目开放实验室、创新创业工作室等 13 个基础类、专业类和特色实验室6、工作站设置、工作站设置学院还设有咨询培训中心、发展合作中心、中国商业职业资格培训认证工作站、全国外经贸从业人员职业资格认证考试中心，立足温州，加强校企合作，为地方经济发展服务7、部分科研成果、部分科研成果成果名称级别与获奖情况获奖名单人力资本与区域经济增长省社科优秀成果奖，三等奖张一力温州企业国际化经营研究温州市科技进步奖，三等奖林俐协会合作、契约约束及其 再调整省社科优秀成果奖，学术进步奖李元华温州经济增
6、长的制度研究省教育厅项目祝孔海浙江产业国际竞争力培育 研究省社科联徐爱乐温州市休闲经济发展研究市科技局唐留雄温州民间融资及开放性资 本市场研究省社科优秀成果奖，学术进步奖李元华8、办学宗旨、办学宗旨学院以“适应市场需求”为办学宗旨，倡导“以人为本”的教育理念，本着“一切为了学生，为了学生的一切”的原则，十分重视学生综合素质和创业能力的培养与提高，重视学生的个性发展，强调学术科研和社会实践两方面的发展，培养符合社会需要的复合型人才和合格的接班人。三、温州大学商学院三、温州大学商学院 SWOT 分析分析1、优势、优势（1）温州是个经济发展迅速，大中小企业均分布较多的城市，这里特殊的创业拼搏、吃苦耐
7、劳精神造就的区域环境就是温州大学商学院得天独厚的优势。作为温州大学商学院的一份子，能够深刻的感受到这里浓厚的商业气息，和激烈的竞争。这儿有许多家全国有名的大企业，有受人瞩目的品牌，如红蜻蜓、正泰、美特斯邦威等，他们越发规范化、现代化的企业管理文化值得我们好好研究，并且一定能够从中受益，增强学习理论知识的目标性。中小企业的竞争亦十分激烈，产品销往各地，企业家们敢于创新、敢于拼搏、并且吃苦耐劳，我们从中更可以从他们的实践中获得很多实践性的知识，增强动手能力（2）商学院在创业方面有着专业、师资等优势，学院党政会议已原则通过了温州大学商学院创业发展两年计划 ，将通过打造创业网站、创业月刊、创业论坛等几
8、个创业平台，激励我院大学生的创业热情，提升创业水平（3）商学院与这些企业之间相互利用就近资源，建有实践合作的关系，并且有老师积极带队组织，商院学生在学习理论之余可以到这些企业学习，开阔眼界，增加知识。（4）商学院的老师积极参与到温州企业运行之中，他们的调查、制定营销计划出谋划策，他们之间已经建立了十分友好信任的关系。这样，在老师的帮助下必定会对学生更深一步了解企业现状、文化提供良好条件。（5）温州很多大企业领导现在已掌握了十分牢固的实践知识，以及开阔的眼见、前卫的思想、创新的观念，是学生学习的很好的来源。商学院邀请这些专家学者来此讲座，给学生灌输了最新最快的商场信息和成功的秘诀，这些是温大商学
9、院不可多得的宝贵财富。在课程设置上还加入了创业教育。设立百分百创业中心。创业等性质的协会。（6）温州企业会在学生毕业之际前来招聘，这就为毕业生提供了较广阔的就业渠道和机会，由于他们四年学在温州，对这儿的经济文化有了更多的了解，也能够更好的胜任工作。商学院实训基地商学院实训基地序号 合作单位负责人签定时间所属专业1温州工商联合会刘开练2004.03市销、工商、国贸、财务2广东发展银行股份有限公司 温州支行林盛光2004.06市销、工商、财务3温州商报张一力2005.12市销、工商、经济4平阳冯宅村新农村社会实践 基地来新安2006.01经济学、市销、工商5温州市金诺企业管理顾问有 限公司郑银生2
10、006.01工商、财务6温州任督通企业管理会所来新安2007.01市销、工商、国贸、财务7经济开发区团委郑慧2007.07市销、工商、国贸、财务、信管8日风打火机（有限）公司国彦兵2007.11市销、工商、国贸、财务9用友软件公司杨焕春2007.11市销、工商、国贸、财务、信管10浙江省眼镜行业协会国彦兵2007.12市销、工商、国贸2、机会、机会理论方面，理论方面，学院在课程建设上已取得较好的成绩，会计学原理被评为浙江省精品课程；市场营销、财务管理、会计学、政治经济学、人力资源管理、西方经济学、管理学原理等 8 门课程先后被评为学校精品课程。学院还开设中小企业创业实务 、 温州企业国际化经营
11、专题等特色课程。虽然这些较之许多名牌院校差距甚远，但温大商学院可以结合温州自己的区域优势，利用温州模式,结合温州的商业文化。不久以后一定能取得越来越多的突破。受一定经济危机的影响，企业可能会减少招聘的人数，甚至裁员。商学院培养学生的创业才能，在一定程度上可能会减少就业的压力。实践方面，实践方面，学生动手、创业的意识日趋强烈，学院可加大与温州本地企业的合作，增加学生出校实践频率，把商学院办成有特色有创新的精品学院，打造“企业家摇篮” 。3、劣势、劣势1、商学院学生创业资金不足，学校支持力度和幅度很小。尽管学院已经有百分百创业中心已有 23 个工作室，但是学院场地小，各工作室没有独立的办公室 2、
12、大学生对于创业的风险承担能力很小 3、校企合作不够密切，学生去企业实习的机会很少4、温州中小企业多，行业竞争也很激烈，受今年经济危机的影响，大学生创业困难重重5、温州大学大学生创业园有 30 个工作室，其中以服装、美术学院的工作室居多，究其原因是服装、美术学院在有技术上占优势，在校期间创业受到良好的效果6、学院在科研方面的投入不大，理论研究实力不强，师资队伍不强，没有硕士点、博士点。没有与国内外知名大学或教授建立密切的学术交流与合作关系4、威胁、威胁1、其他职业院校的实践能力较强，课余时间较多，创业的优势比商学院在校生大，专业对口率高2、其他大学的商学院加强创业教育的话，理论优势不明显的商学院
13、可能会弱化本身的创业方面的优势。3、市场竞争机制的完善，经济危机的影响会加大大学生创业和就业的难度4.温州大学的省重点学科是有机化学、文艺学、民俗学和材料学，就此而言，商学院就处于劣势地位四、社会环境分析四、社会环境分析1、中国众多高校都设立硕士、博士点2、中国众多高校与国际的合作与交流3、各学校商学院都有自己的特色。如宁波大学商学院实行“平台模块”的培养模式4、世界著名商学院的都有独特的优势，新加坡商学院实行案例式教学。美国著名商学院都以发展研究生教育为重点，尤其是 MBA 或EMBA 教育，这是他们的特色与品牌。日本结合自身实际，强调本土化的东西，进行跨文化的学习和沟通五、学生选择学院的影
14、响因素五、学生选择学院的影响因素1.学院知名度2.设立的硕士点博士点3. 特色专业、特色教育4.社会的热门专业六、公司选择应届毕业生的影响因素六、公司选择应届毕业生的影响因素1.毕业的学校学院知名度2.个人实际能力3.所学专业（专业对口、特色）4.所获证书七、战略计划七、战略计划理论是基础理论是基础一个学院的发展，理论方面的培养是一直以来都需要加强的短期：短期：1.合理利用温州模式发展创业教育、加强学生创业方面能力的培养，注重理论联系实践，发展创业教育，培养创业精神。2.学校对商学院的投资。3.加强师资方面的力度与科研理论的培养中期：中期：1.设立硕士博士点。2.加强与企业的合作，引导企业投资
15、，建设几个实际性的实践基地长期：长期：随着时间的推移，创业、温州模式有可能会被淡化、被模仿，培养创新能力，可将学院走向国际化，实现本地化与国际化的有机结合，加强与国际的合作与交流，加快学院教育的国际化进程。向世界著名的商学院靠拢，建立具有自己特色的商学院传播传播1.学院的大型活动拉赞助，把商学院介绍给外面的企业。邀请相关媒体跟踪报道2.邀请企业家讲座，不仅给学生活的实践性教育，同时也把商学院推销出去。派商学院学生走访企业，实现学院与企业的结合与沟通。3.温州大学首次在国家级媒体打广告向海内外诚聘人才此次招聘的岗位主要有温州大学商学院院长 ，经济学、管理学等10 多个专业的学科带头人，还有学术骨
16、干和紧缺专业的博士等 4.学院的特色活动，如金融投资模拟交易大赛、模拟招聘会、学子对话等。邀请企业家做嘉宾5.大型的公益性活动6.建立独特的标志、口号八、商学院定位八、商学院定位商学院是以学科建设为重点、专业建设为龙头，强调学术科研，同时也注重培养学生的实践和创新能力的学院。在发展中，充分利用地域优势，并且结合温州模式，立足温州，妥善处理本地化与国际化的关系，着力培养创新性的复合型人才、创业型的专业化人才，致力于打造”企业家摇篮“的精品学院关于温州大学商学院定位报告的问卷关于温州大学商学院定位报告的问卷专业_年级_性别_籍贯_1.你有参加学校或学院组织的课题研究吗？A.有 B.没有2.你是否经常去听企业家的讲座吗？.A.经常 B.偶尔 C.不去3.你有参加过或开设过工作室吗？A.有 B.没有4.你正在创业或有准备创业吗？A.正在创业B.准备创业 C.没想过5.毕业后，你会直接就业还是继续深造？A.工作 B.深造 C.还没考虑，视情况而定6.如果选择工作，毕业后，你会考虑留在温州工作吗？A.会 B.不会7.你的
