2013年高考总复习语文新课标版专题十一正确运用常见的修辞手法练习

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1、课后训练课后训练第二节第二节 仿用句式仿用句式1在上海世博会上,被称为“竹立方”的浙江馆备受游客欢迎,不少游客还在出口处 游客留言簿上留言表达由衷的赞叹。其中有位游客为浙江馆拟写了下面这副对联,但是结 构、语序已被打乱。请运用相关知识,重新整合对联。 青瓷碗上 细雨裁枝 画活西湖柳 春风舞墨 争芳世博园 竹立方间 2我们在诗歌中接触到大量富有文化内涵的地名,请你从下面给定的地名中任选两个 作为陈述对象,为所给的上联分别拟两则下联。 橘子洲 浔阳江 天姥山 洞庭湖 上联:康河桥边多情游子作别西天云彩下联: _ _ 3某班将举行“远离烟草,珍爱生命”的主题班会,请你为主持人撰写一段有关烟草 危害的

2、开场白,要求:至少运用两种修辞手法,100 字左右。 4根据下面的内容和要求,写一段不少于 200 字的文字。 兰亭集序里,作者王羲之由“乐”转“痛” ,感叹人生。在古今文人咏叹人生的诗 文里,既有感伤之词,更有慷慨之句。感受他们的辞章,从他们的身上,我们对人生又有 怎样的感悟呢?请以“充实人生,谱写生命的华章,是中华文化的优良传统”开头,写一 则感悟。 要求:引用名人名言,运用对比和排比两种修辞手法。 5课堂辩论时,要求围绕论题“容貌对人的影响”发言,阅读示例,按要求各仿写一 句话。 要求:恰当使用比喻,语言生动贴切。 示例: 正方:好容貌就像一块磁石,能让你更有吸引力,给你带来更多的机会。

3、 反方:好容貌只是一副好牌,好牌只表明有取胜的机会,却不一定能赢得成功。 6按要求扩写下面的句子。要求:正面描写和侧面描写相结合;至少运用两种修辞手 法;不少于 70 个字。 腾空而起的烟火,光彩夺目。7请你用比喻的修辞手法,从褒和贬的角度各写一句话,对三国时期的曹操进行评价。(1)褒: _。 (2)贬: _。 8根据下列情境,以“失去”为中心写一段话,要求运用对比手法,不少于 30 字。 财产 荣誉 勇气 9由国家新闻出版总署、山东省人民政府主办的第十九届全国书博会于 2009 年 4 月 在山东省济南市举办。本届全国书博会充分展示了新中国成立以来全国新闻出版业所取得 的巨大成就。为办好这届

4、书博会,组委会面向社会公开征集主题语。 请你为本届书博会拟写一条主题语。 要求:文字精练,主题鲜明,运用对偶手法。 (不超过 16 个字) 10歌曲长大后我就成了你中有以下几句歌词:长大后我就成了你,才知道那间 教室,放飞的是希望,守巢的总是你。请另立对象,续写几句歌词。 要求:符合职业特点,语句有哲理;与上文构成排比。 11阅读下面两段文字,完成第(1)(2)题。 一天清晨,太阳花开了,在一层滚圆的绿叶上边,闪出三朵小花,一朵红,一朵黄,一朵淡紫色。乍开的花儿,很艳丽,很夺目。开完的太阳花并不消沉,并不意懒。在完成开花之后,它们将_出空隙,把承受阳光的最佳方位_给新的花蕾,自己_在一旁,聚集

5、精华孕育后代,把生命延续给未来的年代。(1)用两个比喻句改写画横线的句子,做到既贴切又生动形象。 (2)在处分别填上三个能使太阳花人格化的动词。 (不能重复用词)答案与解析答案与解析演练巩固提升演练巩固提升 1上联:春风舞墨青瓷碗上画活西湖柳 下联:细雨裁枝竹立方间争芳世博园 2示例:橘子洲头革命志士回忆峥嵘岁月 浔阳江上伤心迁客倾听歌女心声示 例:亲爱的同学,你可知道吸烟会污染生活环境,吸烟会损害自己的生命,吸烟会影响他 人的健康?当你潇洒地吞云吐雾时,你可曾意识到燃烧的是烟草,消耗的是生命?无烟的 花季更美丽,远离烟草的生命更灿烂,让我们携手共创绿色、纯净的无烟环境! 4示例:充实人生,谱

6、写生命的华章,是中华文化的优良传统。陶渊明在感叹“人生 似虚化,终当归空无”的同时,更唱出了“俯仰终宇宙,不乐复何如”的高调;曹操在低 吟“对酒当歌,人生几何”的同时,又发“老骥伏枥,志在千里”的豪情;李白虽呼“人 生在世不称意” ,却仍然高歌 “长风破浪会有时” ;钱钟书说过“目光放远,万事且悲” , 而又感慨“目光放近,则自应振作,以求乐观” 。这正是中华文化的优良传统,这些杰出人 物在经受人生局限的同时,依然努力谱写着瑰丽的生命华章。 5示例:正方:好容貌就像一张畅通无阻的通行证,能为你消除旅途的障碍,带你去 想去的地方。 反方:好容貌只是一张精致的名片,人的才华和品德才是货真价实的信用

7、卡。 6示例:(1)腾空而起的烟火,像一条条飞天的巨龙,直冲云霄,伴随着艳丽的色 彩,炸开了,闪亮着,光彩夺目。人们昂着头,有的捂着耳朵,有的指着天空,有的舞动 着双手,有的还有节奏地跳跃着,惊奇、兴奋、欢乐无不写在脸上。 (2)一束束色彩 斑斓的烟火冲天而起,绚丽多姿,有的像天女散花,有的像孔雀开屏,有的像金蛇飞 舞往日璀璨夺目的城市灯火,似乎显得暗淡无光,今夜,人们都把赞美的目光聚焦到 了天空中。 7 (1)雄才大略的曹操,犹如一颗耀眼的明星,高悬在三国的政治天宇中。 (2)曹操 为人奸诈如狐,挟天子以令诸侯,干着篡权的勾当。 8示例:你若失去财产,你只失去一点儿;你若失去荣誉,你就失掉了很多;你若失 掉了勇气,你就把一切都失去了。 9示例:(1)感受厚重齐鲁 品读天下文章 (2)泉城图书香 满目齐鲁情 (3)让图书走进生活 让书香温馨你我 (4)九州同贺书博会 泉城喜迎盛世图 10示例:长大后我就成了你,才知道那张手术台,患者来愈者往,守台的天使总是 你。长大后我就成了你,才知道祖国的边陲,没有了豺狼与虎豹,狩猎的总是你。 11 (1)像彩霞那么艳丽,像宝石那么夺目。 (2)腾 让 闪(或躲)

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