《山东省临淄市外国语实验学校七年级语文《看云识天气》课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《山东省临淄市外国语实验学校七年级语文《看云识天气》课件（27页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、卷云卷云卷积云积云积云高 积 云卷层云卷层云高层云高层云雨层云雨层云积 雨 云晕华虹霞太阳落地云来抢，不等半夜听雨响。早霞不出门，晚霞行千里。日落云里走，雨落半夜后。火烧乌云盖，大雨来得快。看云识天气（说明文）（说明文）学习目标1、联系生活实际，了解看云识天气的目的 意义。 2、以列表分类的方式感知全文。 3、体会打比方的说明方法的作用。1、浏览全文，思考： （1）、文中哪句话阐明了云和天气的密切关系，即找出全 文中心句？如何理解这句话？（2）、你能迅速判断文中哪些段落在具体地介绍根据云的形态 和光彩来预测天气情况吗？（提示：学习说明文要注意那些概 括性强的段落、句子，这种句子一般在段首。根据
2、这些关键性 的句段，就能迅速把握全文。）整体感知：云就像是天气的“招牌”：天上挂什么云，就将出现什么样的天气。“招牌“一词，本义指商业人员用来标志商品，招揽顾客的 广告牌，用在这里形象地说明了云和天气的紧密关系。2-6自然段1、运用了举例子的说明方法，准确具体地说明了 事物的特点。 2、运用了分类别的说明方法，根据事物的特征分 门别类，使说明更有条理性。 3、运用了打比方的说明方法，生动形象地说明事 物的特点，增强了文章的趣味性。 4、运用了列数字的说明方法，具体而准确地说明 事物的特点，更有说服力。 5、运用了作比较的说明方法，突出强调了事物的 特点。 6、引用法：引用古诗文、谚语、俗话，增
3、强说服 力。（如引用说明在文章开头，还起到引出说明对 象的作用。）2、根据以上两题，完成全文的结构条理图：（ ）中填写自然 段序号，-填写关键词， 填写全文结构方式。整体感知：（ ）一、云和天气的关系：_ 薄云：_( )云的形态（ ）二、看云识天气的_ 低而厚的云：阴晴风雪（ ）_（ ）三、看云识天气的_及局限 126256 招牌方法意义云的光彩晴朗总分看云识天气总自读3-6自然段，试试：用方框“”框出依次介绍的云和光彩 的名称（即对云和光彩的分类），用波浪 线“画出云和光彩的形态特征及位 置（对它们进行描写的语言材料），用横 线“画出云和光彩的天气征兆。重点研讨1：云名云的形态变化高度厚度天
4、气征 兆卷云卷积云积云高积云像羽毛像绫纱，丝丝 缕缕地漂浮着像水面的鳞波，是成 群成行的卷云像棉花团，上午出现， 傍晚消散像草原上雪白的羊群， 扁球状，排列整齐最高很高2000米左 右2000米 左右最薄很薄较薄较薄象征晴朗无雨雪阳光温和天晴云种类简表（一）据表请找出卷云、卷积云、积云和高积云的共同特征据表请找出卷云、卷积云、积云和高积云的共同特征云名形态变化位置天气征 兆云的种类简表（二）卷层云卷云聚集，向 前推进像白绸幕蒙 住天空高晴转阴高层云卷云越变越厚像毛玻璃遮着太阳低将下雨雪雨层云高层云变得更厚暗灰色云块密布 天空更低雨雪连绵积雨云积云迅速形成 高大云山乌云密布天空更低雷雨冰雹据表请
5、找出卷层云、高层云、雨层云和积雨云的共同特征据表请找出卷层云、高层云、雨层云和积雨云的共同特征光名 产生和分布情况色彩天气征兆云的光彩简表晕产生在卷层云上 ，分布在日月周 围里红外紫日晕三更雨 ，月晕午时 风华产生在高积云边缘部分 里紫外红华环由小变大，转晴 ；由大变小，转阴雨虹雨过天晴，在太阳 对面的云幕上彩色圆弧 东虹轰隆西虹雨霞早、晚，太阳照着 对面的云彩云层变红朝霞不出门，晚霞 行千里品味欣赏1、品味文中写得最生动的片段或 语句，说说自己喜欢的理由。2、体会打比方的说明方法的作用 。本文是一篇介绍科学知识的说明文，但 语言生动，对云的描摹也细致形象。作者 主要采用了哪些 说明方法？说明
6、方法？1 打比方（作用）？（作用）？例例: :卷云丝丝缕缕的漂浮着卷云丝丝缕缕的漂浮着, ,有时像一片有时像一片 白色的羽毛白色的羽毛, ,有时像一块洁白的绫纱有时像一块洁白的绫纱. .这句话运用了打比方的说明方法，这句话运用了打比方的说明方法， 生动地说明了卷云的形状生动地说明了卷云的形状, ,以及洁白和以及洁白和 轻盈的特点轻盈的特点. .一、总说云和天气的关系。二 、三、看云识天气的意义和局限性。 说明的顺序怎样看云识天气。 (26)( 1 )（7 )云的种类云的种类云的光彩云的光彩课堂小结请大家任选一种云或光彩，以第一人称的 方式对它作自我介绍。介绍要求：、充分利 用描写云彩的语言材料；、让别人明白你将 会带来怎样的天气。 示例：“Hi！大家好，我叫卷云，我常丝丝缕缕 地飘浮着，有时像一片白色的羽毛，有时像一 块洁白的绫纱。别看我身子很单薄，可我最轻 盈，站得也最高，阳光可以透过我照到地面。 我很受欢迎，因为我会给大家带来晴朗的天气 。“ 课外作业：
