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1、 教学目标：1、学习课文中的9个生字，积累10个词语，用学过 的方式理解“蹒跚、不屈不挠”等词语的意思。 2、正确朗读课文。3、学习边读边思，提出问题的方法，自主理解课 文内容。4、了解现代奥运史上一次著名的马拉松冲刺，感 受体育运动的艰辛，弘扬“重要的不是胜利，而 是参与”的体育精神。*34. 一次著名的冲刺 自学要求1、自由读课文，要求读准字音， 读通句子 2、用学过的方法理解词语的意思 。 3、思考：为什么说这是一次著名 的冲刺？遥遥领先 消耗 蹒跚 霎时 掌声雷动 不屈不挠 协助 成绩册 参与 不胫而走 伦敦 搀 yohopnshnxic jndnchn杜伦多派特利 约翰希斯hn派特利
2、用蹒跚的步伐顽强地向终点 跑去。在这短短的最后路程中，他五 次摔倒，又五次咬紧牙关爬起来。 派特利实在太累了，在离终点只有 15米的地方，他再次晕倒。这时，工 作人员又一次冲进场地，架起了派特 利，并搀着他跑过了终点。 此时此刻，全场观众的视线都集中在派特利那艰难的脚步上。一步、两步人们多么希望这位坚强的人能胜利到达终点。霎时全场掌声雷动，在场的观众无不为派特利这种不屈不挠的精神所感动。重要的不是胜利，而是参与 。辩论会：你觉得金牌到底该判给谁？ 一、在括号里填上合适的词。（ ）的冲刺 （ ）的路程（ ）的步伐 （ ）的场面二、读句子，用带点的词造句。派特利的名字虽然没能写进奥运会成绩册，但却伴随着奥运会的发展而流传至今。 . . 作业：1、抄写本课词语10个：遥遥领先 消耗 蹒跚 霎时 掌声雷动 不屈不挠 协助 成绩册 参与 不胫而走。2、积累表示时间短的词语。霎时 收集体育健儿顽强拼搏的故事，与小 伙伴交流一下。 拓展作业：
