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1、榜罗学区榜罗学区 2010 2011 学年度第二学期工作计划学年度第二学期工作计划上学期，榜罗学区在上级教育主管部门的正确领导下，在各级领导的关心、支持、帮助下，深入贯彻党的教育方针，践行实践科学发展观，团结拼搏、奋力工作，以解放思想，实事求是的工作作风为指导，狠抓教学常规管理，全面推进素质教育，大力推进了各项教育工作的健康发展，本学期为了进一步开创教育教学的新局面，扎扎实实做好各项教育教学工作，我学区将以美化校园、优化管理、提升质量为主题，以内部管理、教研教改为重点，全面推进素质教育，结合学区实际，制订本学期工作计划：一、指导思想认真学习实践科学发展观，紧紧围绕“办环境优美、队伍优秀、管理优
2、良、成果优异的学校，让每一个孩子享受优质教育”的办学目标，牢牢把握“教育观念要有新跨越，学校管理要有新举措，校园建设要有新变化，教育质量要上新台阶”的工作要求，进一步深化课程改革，推进素质教育，提高教育质量；努力改善办学条件，促进教育均衡发展；巩固和扩大过去的建设成果，提升学校硬件资源的开发和利用效益，督促合理科学地使用好公用经费；大力加强教师队伍建设，提升教育优质化内涵；进一步加强内部管理，又好又快地建设和谐校园。二、工作目标1、保持教育事业高位发展。不断提高适龄儿童入学率、合格率、优秀率，残疾儿童和贫困学生入学率均保持 100%。2、努力改善办学条件，本学期尽力完成陈窑小学校安工程建设工作
3、，全面完成学校的各种维修，争取资金重修积麻学校的危房。3、进一步提高对“教学质量是学校生命线”的思想认识，全面加强教学常规管理，切实提高教学质量，确保小学毕业班三科合格率、九年级全科合格在上学年的基础上提高 5 至 10 个百分点。4、完善各项规章制度，依章办事，依法治校，进一步规范管理行为。5、加强教师队伍建设，营造和谐发展氛围，推进学校内部管理建设。 6、着力实施学校管理、课堂教学、效果测检工作的 ABC 管理，特别是课堂教学 ABC 和教研工作要初见成效，严格执行教育局所定的教学常规标准，在学生养成教育工作方面，初步形成良好的道德行为，力争教研工作受教育局表彰。 7、督促各校启动“家长学
4、校”工作。8、安全生产无重大事故。三、主要措施（一）加强安全工作，实行安全工作责任制。安全工作重于泰山，在一切工作中，将安全工作放在第一位，牢固树立“安全第一”思想，加强学校安全工作，强化全体师生“保一方平安”的责任意识和法制观念，着力做好以下几方面工作：1、认真学习贯彻执行上级安全工作指示精神，建立健全安全工作组织机构，按照“谁主管，谁负责”的原则，层层落实签订安全目标工作责任书。建立健全各项安全工作制度，责任到人。各校要经常向教师、学生进行安全教育，内容涉及交通安全、消防安全和食物中毒、防传染病、防突发性事件、防自然灾害，防邪教危害。增强广大师生员工的防范意识，提高自我保护和自救能力。 2
5、、各学校要定期对学校进行安全检查，并及时对事故隐患进行处理。校内检查包括校舍、实验室、仪器室等易燃、易爆物品、电水、取暖设施、体育设施、食堂、食品卫生、管制刀具、疏散通道、应急照明、传染病及各类突发事件；校外检查包括道路交通、防溺水、防意外伤害、防邪教、防网吧对青少年的毒害等。3、要加强学校值班，值宿工作，强化值班人员们的责任意识，严格遵守值班、值宿工作制度，严禁社会闲杂人员随意进入学校、班级滋扰生事。(二) 营造良好育人环境，建设文明和谐校园。1、加强师德师风建设。本学期，在广大教师认真执行“教师十不准”的基础上，各校要积极倡导“创新、务实”作风，结合“创先争优”活动和每周进行一次的政治德育
6、学习，继续从“我爱我的学生、我爱我的工作、我爱我的学校”三个层面展开，分读书体悟、制度规范、活动促进、典型带动、整改提升五个阶段进行。结合每月的班主任考核、期终教师考核活动，树立一批受学生爱戴、受家长欢迎、受同事佩服、让领导放心的先进典型，从而推动学校师德师风建设和“创先争优”活动的开展，提升教师的综合素养和群体形象，提升学生、家长和社会对学校的满意度。2、建立常规管理新秩序。“平安” 、 “绿色” 、 “和谐”是当前学校常规管理新的建设要求，各学校要切实树立“全员育人” ， “全程育人” “全方位育人”的教育理念，每位教师要积极参与到学校常规管理当中。“平安”的主要内容有:第一是遵章守纪。有
7、了良好的纪律，才会有平安的校园。各校要利用开学初的一段时间，把中小学生日常行为规范的若干重点条款作为学生在校生活的“基本动作”进行学习与遵守。第二是教学活动的安全，要在保证环境设施安全的前提下，注重师生教学活动的安全，特别是体育课、综合实践课以及上专用教室的课，相关教师要有针对性地开展安全教育，培养学生自我保护的意识与能力。各学校要进一步执行教育教学安全责任制和责任追究制。第三是校园安全保卫工作。各校要细致做好校舍安全检查，特别是防火、防毒、防盗、防溺水、防雷电以及学生集体活动、饮食安全的管理，消除不安全隐患。健全突发事件应急处置机制，切实增强对突发事件的处理能力。“绿色”的主要内容有:第一是
8、卫生，卫生是一所学校的面貌与形象，必须抓实抓好。各学校要增强师生的卫生意识和卫生责任，保证教室、办公室的整洁、美观，特别是后勤包干区和专用教室的卫生工作要扎实进行，以常态下“干净不干净” 、 “整齐不整齐”为主要衡量标尺，使校园常洁常净。本学期，各学校要在营造良好的育人环境上打出各自的王牌，在校园文化建设上出新招，争取让学生说文明话，教师做文明人，每一面墙壁能育人，走进校园给人一种神清气爽的感觉。第二是节俭，各学校完善管理机制，建立量化目标，加强日常检查，努力消除班级、办公室的水、电、物等浪费现象。第三是绿化，加强爱护绿化教育，各学校的绿化要管理到位，做到适量、美观。“和谐”的主要内容有:一是
9、各学校政令的畅通与高效执行。令出必行，有责必负，有规必循，人人都要正确对待集体利益与个人利益之间的矛盾，保持学校工作的畅行无阻。二是人际关系的和睦，同事之间、师生之间、生生之间都要以和为贵，平等相处，相互谦让，不计小节。三是要加强家校联系，要牢固树立教育服务意识。各学校除了每学期要组织开展一次家长学校的授课活动外，同时还要利用各种互动平台增加与广大家长的情感沟通与思想交流，对于学困生与德困生，鼓励班主任和任课教师采用上门走访的形式寻求家庭教育合力，每学期每生不少于一次。(三) 坚持质量意识，抓实教学常规管理。1、树立“两手都要抓、两手都要硬”的意识。实施素质教育，同样需要考试。我们反对的是以“
10、应试”为目标的教育教学方式，而不是反对考试这种评价方法。推进素质教育也要给予学生更多的科学文化知识和解决实际问题的技能技巧，考试的合格率、优秀率是素质教育的重要成果之一，是上级主管部门考核各学校办学水平的重要指标之一，是影响社会与家庭对学校满意度的重要因素之一。因此，各校要进一步强化“教学质量是学校生命线”的意识，进一步营造“齐抓共管、团结拼搏”的教学氛围。2、切实加强教学常规管理。各校要从备课(提高有效性)、上课(体现时代性)、作业(加强精选性)、辅导(注重及时性)、评价(倡导发展性)等环节入手，切实改进教学常规工作，提高教学效率和质量，培养学生学习的兴趣和学会学习的能力，切实实现减负增效。
11、同时要制订明确的工作细则，并在期初、期中分别开展自查整改活动，期末进行检查评比，使每一名教师扎扎实实做好应该做好的本职工作。3、切实提高六年级和九年级教学质量。各校要积极研究探讨毕业班的教育教学工作，有效使用教学资源，尽力避免教学的盲目性。坚持“课堂抓主流，课外抓辅导”的做法。加大六年级、九年级的培优补差力度，因人而异，讲求实效，确保六年级三科合格率、九年级全科合格率提高 5 至 10 个百分点。4、巩固和扩大网络教学的建设成果。各学校一定要加强仪器设备的严格管理与规范使用，提升学校各种硬件、软件资源的开发和利用效益，并认真积累好档案材料。同时积极提升校园网的建设品位。5、搭建教师成长舞台，着
12、力打造骨干教师队伍。学区继续积极开展“优质课”活动，有质量、有创新地开展教学竞赛活动，有意识的选定一批有潜力的教师，对他们提希望、提要求，压担子，提供一切可以提高其业务水平和展示其才能的平台和机会，并进行必要的包装，使各学校的市、县级教学能手和学科带头人逐年增加。(四) 坚持科学管理，追求改革发展高效益管理是学校有序发展、科学发展的关键因素。各学校要根据实际情况，扎实做好以下两项重点工作:1、塑造中层管理形象，加强领导班子思想作风建设。为进一步塑造良好的管理形象，各学校要要求中层领导班子努力实践四个方面的作风:一是加强和维护班子团结。能容人、容言、容事，记人之功、谅人之过、容人之短、学人之长，
13、强化“一荣俱荣，一损俱损”的思想共识。二是提高个人修养。努力实践“知难而进、勇于创新的精神，艰苦奋斗、务求实效的精神，淡泊名利、无私奉献的精神” ，工作面前讲原则，利益面前讲风格，少当评论员，争当战斗员。三是带头弘扬学习之风。加强条线管理理论的学习，成为岗位工作的行家能手；加强现代教育思想、先进教改经验的学习，成为教学工作的精兵强将。加强领导方法、领导艺术的学习，努力提高驾驭分管工作的水平，做到客观分析新情况、灵活研究新问题、大胆开拓新思路、努力达成新成效。四是狠抓工作任务的落实。计划写得再好，如果得不到落实，那只是一纸空文。落实是一个人的能力，是忠诚敬业、恪尽职守的表现；落实是一种责任，是言
14、行一致、脚踏实地的作风，落实又是一种技巧，它需要较高的素质，跨越种种障碍，创造条件，克服诸多困难，才能将五彩的梦想转变成真实的存在。2、明晰条线管理目标，建立和完善量化考核制度。各学校要有针对性地制定学期工作计划与目标，并细化、分解到教研组和个人。突出指标性、导向性、可操作性和精细化管理的要求，各层面工作要有品牌意识和争先创优意识。各类计划目标的审定、上交要及时，跟踪督查，阶段评析，材料积累要准确有效，加强逐级监控力度，追求落实过程的实效性。学区将组织力量进行量化考核，形成优胜劣汰、效率优先、多劳多得、优劳优酬的工作和管理局面，同时严格按学区管理制度实现奖罚，落实“榜罗小学” 、“文树学校”等
15、校教师支教帮教制度，充分调动广大教师工作的积极性。(五) 坚持与时俱进，促进各项工作迈上新台阶。1、提升教育信息化水平。教育信息化，是教师不可回避的发展现实与时代要求。信息化管理、信息技术的日常应用、信息技术与学科教学的整合，已经与广大教师息息相关。各学校的教育信息化已有了一定的规模。本学期主要工作是：第一，加强技术培训，达到“骨干教师示范、青年教师过硬、中年教师过关、老年教师会用”的要求。第二，各学校要强化设备使用，提出合理的使用要求，制订有效的监督措施，发挥设备设施的使用效益，进一步用好多媒体教室和电教设备，促进教学效率的提高。第三，完善校园网站建设，发挥网络在师生学习、教学研究、信息交流等方面的作用。2、各校要继续加强外宣工作，塑造学校在上级主管部门、兄弟学校、社会、家长心目中的良好形象，以避免更多良好生的流失。3、各学校要做好财务、计生、后勤、文档、信访、离退休等各项管理工作，力争能解决教师的后顾之忧，排除各种纠纷。保持和争创各项工作取得新的成就。总之，我们将不断努力，探索出一条适合学区发展的“教育要面向每一所学校，教育要面向每一名学生，教育要面向每一个方面”的素质教育之路，整体提高学区教育教学质量和办学效益。2010-9-7
