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1、杨琳人教版八年级下册语文知识树 全面提高学生的语文素养全面提高学生的语文素养 正确把握语文教育的特点正确把握语文教育的特点 积极倡导自主、合作、探究的学习方积极倡导自主、合作、探究的学习方 式式 努力建设开放而有活力的语文课程努力建设开放而有活力的语文课程人教版八年级语文课程基本理念教材教材 编写编写 意图意图力求培养学生的 语言技能、语言知识、 情感态度、学习策略和 文化意识等素养的基础上 ，发展学生的综合 语言运用能力优化学生的语文 学习方法，使他们 通过阅读、观察、 体验、探究等主动 学习的方法，形成 有效的学习策略， 提高自主学习的能力关注学生的情感，提 高他们的人文素养， 引导他们树
2、立正确的 世界观、人生观和价 值观，提高知识理解 和知识运用的能力教材的编写意图教材的编写意图人生轨 迹关爱自 然 古代 生活心灵之声民风民俗山水游记藤野先生我的母亲我的第一本书列夫. 托尔斯泰再塑生命敬畏自然罗布泊消逝的仙湖旅鼠之谜谜大雁归来喂-出来雪雷电颂短文两篇组歌海燕云南的歌会端午的鸭蛋春酒吆喝俗世奇人与朱元思书 五柳先生 传送东阳马生 序诗词曲五首马说小石 潭记岳阳楼记 诗五首 醉翁亭 记满井 游记课外诗歌 背诵单元课 文名著 导读附录海底两万里海底两万里名人传名人传培养学生 阅读兴趣欣赏唐人书法欣赏唐人书法短语结构类型表短语结构类型表句子成分简表句子成分简表标点符号用法标点符号用法
3、介绍语文语法 及课外知识， 提高语法素养积累优秀诗文 提高语文素养综合性学习综合性学习阅读阅读单元提示单元提示贯彻新课标理念 与学生平等交流语文知识的综合运用 听说读写能力整体发展阅读提示课文研讨与练习读一读 写一写 框创设情 境体现新 课标引导思 考积累字 词人生轨迹藤野先生我的母 亲再塑生命母亲教 我做人我的性格 及成因印 象深刻的 往事离开仙 台认识 具体 事物认识理 解大自 然在仙 台在东京母亲给 我的极 深的影 响理解爱的 含义前往仙台 缘由，厌 恶失望痛 苦结识藤野 先生、赞 扬先生品 质、弃医 从文原因怀念藤野 先生、先 生品质对 我的激励 和鼓舞像个先生样 自己爱学习 最活泼游
4、戏严加管教、 严师慈母、 隐忍善良、 宽容大度、 维护人格尊 严我能和气宽 容待人、体 谅别人知识:知道爱 的光明照到 了我的身上老师让我 回到了自 然理解自 然教我懂得了 什么是爱心灵之声雪雷电颂海燕歌颂风雷电屈原朔方的 雪暴风雨 将来暴风雨逼 近江南的雪洞庭湖 东海长 江暴风雨即临滋润美艳 乐趣无限独立张扬， 坚强寂寞光明与正义 的化身 爱国 爱民 英勇无 畏象征人世间追 求正义、光明 的变革力量象征人 民群众渴望到来，其 他海鸟与之形 成鲜明对比搏击风浪， 迎接暴风雨 的到来胜利的预言家 热情呼唤主旨：敢于直面惨 淡的人生，在悲壮 的战斗中得到升华1分辨多种修 辞和写作技巧 的作用 2领
5、 会象征内涵众神人世间昏庸 腐朽的官僚 统治集团敬畏 自然罗布泊 消逝的 仙湖旅鼠之 谜大雁归 来喂出来通过北极旅鼠的四 大谜团来给人类的 大量繁殖提出警告 。人物动物的关 系，呵护保护 动物。以科学幻想小 说的形式，警 示世人正视城 市环境污染， 给人以哲理的 启示。讲述滥用自然 资源导致人类 生态环境被破 坏的悲剧。从宏观上讨论 人与自然的关 系，提倡一种 人与自然和谐 相处的观念。民风民俗云南的歌 会端午的鸭蛋吆喝家乡鸭蛋的 名声、特色端午 风俗3村寨传 歌引出话题 （乐器表 演声乐 表演）介绍吆喝 声2山 路漫 歌1山野对 歌端午的鸭 蛋（鸭蛋络 子）对吆喝声评 价、评析对抗赛性质 ，
6、才情智力 比拼即兴自由 歌唱，自 然成趣民歌课堂 场面宏伟 气势壮观随意中体现了 整体上的严谨 与和谐对家乡由衷 的热爱和自 豪趣味盎然，充 满生活情趣总写旧北京 城街头商贩 发出的种种 音响从早到晚 一年四季主要内容 声调变化 音韵节奏第一单元知识框架唱 歌 人唱 歌 环 境唱歌 场面八年级下册地第四单元知识树古文准确翻译 背诵课文积累文 言词语学习 写景 手法反复朗 读背诵用比较法欣 赏古诗词准确翻 译课文积累文 言词语理解文中的 象征意义与朱 元思 书马说送东阳 马生序诗词曲 五首培养良好 的文言语 感骈散结合，运用 比喻夸张，清新 隽永，如入诗画先总写秀丽 景色，再分 写山水，总 分写
7、法对追求功名 利禄之徒的 蔑视，热爱 自然，避世 退隐的高洁 志趣主旨：寄托了作 者怀才不遇、壮 志难酬的愤懑心 情反复诵读把 握语气；体 会文中的思 想感情以千里马的 不遇伯乐，比 喻贤才不遇明 主积累文 言词语准确翻 译课文学习作者勤学好 问的可贵精神体会诗人的 思想感情求书之难， 求师之难， 路途之艰， 生活之苦学习过程 、学习态 度目的： 鼓励马生 勤奋学习能够赏析 名句结合时代背景 和诗人的生活经 历思想风貌理解 诗词蕴含的情感情感:体会 先人的智 慧山水游记明确本文 的写景顺 序概括小石潭 的特点体会作者 的思想感 情理清文 章层次体会叙事、 写景、抒情 、议论相结 合的写法概括每段的 主要内容感悟名句 ，提高认 识。品味文章优 美的文辞体会作者“与 民同乐”的高 尚思想体会歌行 体的特点结合历史背 景，理解诗 意把诗句改写成 散文，体会诗 的意境小石 潭记岳阳 楼记诗五 首醉翁亭 记积累文 言词语准确翻 译课文体会 写景 方法积累文 言词语准确翻 译课文 并背诵 全文准确 翻译 课文品味语言， 体会思想背 诵 全 文体会诗 人的思 想感情赏析名 句理解 作者 感情有感情的朗读 并准确背诵
