2007年全国名校中考语文预测试题(17)

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1、 培人家教网制作 欢迎访问 http:/ 培人家教网 http:/ Page 1 of 6 版权所有,转载必究,如需修改,联系本站2007 年全国名校中考语文预测试题年全国名校中考语文预测试题 18 一、文知识积累与运用(28 分) 1 拼音写出汉字。 (5 分)寂寞的瓦片风(zhng)_,没有风轮,有放得很低,(lng dng)_ _ 的显出(qio cu) _ _可怜模样. 2 古诗文默写.(6 分) 感时花见溅泪,,天涯若比邻 后值倾覆, ,尔来二十有一年矣 登斯楼也,则有,把酒临风,其喜洋洋着矣 写出与月相关的两组诗句,并简要说明诗人所书抒发的情怀 (分) 例:唯愿当歌对酒时,月光长照

2、金樽里 抒发情怀:对人生的美好祝愿 , 抒发情怀: , 抒发情怀: 初中三年来,同学们读过一些文学名著。在此,请你简述其中一个精彩情节或简介 一位令你印象深刻的人物形象,并写下读后的点滴收获 (分) 书名 作者 精彩情节或人物形象简介:(不少于字)阅读收获: 、 “学生该不该做家务?”请你就这一问题,简要谈谈看法。 (不少于个字) (分)二、阅读(阅读(62 分)分) (一) 阅读爱莲说 ,完成 610 题(16 分) 水陆草木之花,可爱者甚蕃.晋陶渊明独爱菊.自李唐来,世人甚爱牡丹.予独爱莲之出淤 泥而不污染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭静直,可远观而不可亵玩焉. 予谓菊

3、,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也.噫!菊之爱,陶后鲜有闻.莲 之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣! 6 下列各组加点词意思相同的一组是( ) (2 分) A 陶渊明独爱菊 B 香远益清 C 陶后鲜有闻. D 宜乎众矣 无独有偶 精益求精 屡见不鲜 因地制宜7、解释加点词的意思。 (4 分) 莲,花之君子者也。 译: 予独爱莲之出淤泥而不污染。 译: 培人家教网制作 欢迎访问 http:/ 培人家教网 http:/ Page 2 of 6 版权所有,转载必究,如需修改,联系本站9、理解填空。 (3 分) 陶渊明独爱菊,表明他 的生活态度;世人甚爱牡丹,表明世人 的生活态度;

4、周敦颐独爱莲,表明他 的生活态度。 10、你喜欢哪种花?请简要说明喜欢的原因。 (3 分)(二)阅读阅读(有删改),完成完成 11-15 题题(14 分分) 人口居增,资源短缺,这是人类面临的最严重的环境问题之一.显然,能否妥善地解决这 一问题,直接关系人类未来的生死存亡. 资源短缺的表现之一,是可耕土地资源不足,粮食生产的增长赶不上人口的增长.正是 出于这样的考虑,许多人纷纷发出警告:地球将无法养活超过 100 亿的人口.然而,一些乐观人 士反对这种危言耸听的说法.他们认为,虽然陆地上可耕地的开发已近极限,但地球还有广阔 的海洋可供开发,大海完全有可能成为人类未来的粮仓, 当然,海洋所能提供

5、给我们的并不是传统意义上的粮食大米、小麦和玉米等,而 是广义的粮食其他的能够满足人类营养需要的食物。一些海洋学家:指出:仅仅是位于 近海水域自然生长的海藻,每年的生长量就已相当与目前世界小麦年产量的 15 倍。如果把 这些海藻加工成食品,就可以为人类提供足够的蛋白质。 其实,把藻类作为食品,我们并不陌生。仅以我国沿海来说,人们比较熟悉的可食 用藻类就有:褐藻类的海带、裙带菜、羊栖菜、马尾菜;红澡类的紫菜、鹧鸪菜、石花菜; 绿藻类的石莼、浒苔等。它们在人工的精心养殖下,常量正在不断翻新。在国外,人们还 培育出一种藻类新品种,据说在 1 公顷水面上生产的这种藻类,经加工后可获得 20 吨蛋白 质、

6、多种维生素以及人体所需的矿物质。这相当于陆地上耕种 40 公顷土地生产的大豆所提 供的同类营养物。 除海藻类,海洋中还有丰富的肉眼看不见的浮游生物。有人做过计算,在不破坏生 态平衡的前提下,若能把它们捕捞出来,加工成食品,足可满足 300 亿人的需要。 至于海洋中众多的鱼虾,则更是人们熟悉的食物。尽管近海的鱼虾捕捞已近极限, 但我们还可以开辟远洋渔场,发展深海渔业。例如南极的磷虾,每年的产量可高达 50 亿吨, 我们只要捕获其中的 1 亿1.5 亿吨,就比当今全世界一年的捕鱼量多出 1 倍以上。何况, 在深海和远洋中还有许许多多尚未被我们充分开发利用的海洋生物。其巨大潜力是不言而 喻的。 综上

7、所诉,说大海是人类未来的粮仓,一点也不夸张。 11、本文说明的主要内容是: (2 分) 12、自然段分别向我们介绍了“粮仓”中的哪三类食物?(3 分) 答: 13、指出划线句子运用的一种说明方法,并说明其作用。 (3 分) 答: 14、结合本文内容,请就保护海洋的重要性简要谈谈你的认识。 (4 分) 答: 15、请运用对偶知识对对子(任选一道完成) (2 分) 上联:滚滚波涛蕴宝藏 上联: 培人家教网制作 欢迎访问 http:/ 培人家教网 http:/ Page 3 of 6 版权所有,转载必究,如需修改,联系本站下联: 下联:海洋乃人类未来粮仓(三)阅读(三)阅读上帝只给他一只老鼠上帝只给

8、他一只老鼠 ,完成,完成 1622 题目(题目(32 分)分) 这是一位孤独的年轻的画家,除了理想,他一无所有。 为了理想,他毅然出门远行,来到堪萨斯城谋生。起初他到一家报社应聘,想替他们工 作。编辑部周围有一个较好的艺术气氛,这也正是他所需要的。但主编阅读了他的作品后大 摇其头,认为作品缺乏新意,不予录用。这使他感到万分失望和颓丧,和所有出门打天下的 年轻人一样,他初尝了失败的滋味。 后来,他终于找到了一份工作,替教堂作画。可是报酬极低,他无力租用画室,只好借用 一家废弃的车库作为临时办公室。他每天就在这充满汽油味的车库了辛勤工作到深夜。没 有比现在更艰苦的了,他想。尤其令人厌烦的是, 每天

9、熄灯睡觉时,就能听到老鼠吱吱的叫声和在地板上的跳跃声。 为了明天有充足的精力去工作,他忍耐了。也许是太累了,他一沾着地板就能呼呼大睡。 那只小老鼠果然一次次出现,不只是在夜里。他从来没有伤害过它,甚至连吓唬都 没有。磨难已经使他具备大艺术家所具有的悲天悯人的情怀。就这样,一位贫困的画家接 纳一只小老鼠,与它共处一室,倒也觉得这个荒弃的车库充满生机。小老鼠在地板上做着 各种运动,表演精彩的杂技。而他作为惟一的观众,则奖给它一点点面包屑。渐渐地,他 们互相信任,彼此间建立了友谊。老鼠先是离他较远,见他没有伤害它的意思,便一点点 靠近。最后,老鼠竞敢大胆地爬上他工作的画板,并在上面有节奏地跳跃。而他

10、呢,决不 会去赶走它,而是默默地享受与它亲近的情意。 信赖,往往创造出美好的境界。 不久,年轻的画家离开堪萨斯城,被介绍到好莱坞去制作一部以动物为主的卡通片。 这是他好不容易得到的一次机会,他似乎看到理想的大门开了一道缝。但不幸的很,他再 次失败了,不但因此穷得毫无分文,并且再度失业。 多少个不眠之夜他在黑暗里苦苦思索,他怀疑自己的天赋,怀疑自己真的一文不值, 他在思索着自己的出路。终于在某天夜里,就在他潦倒不堪的当儿,他突然想起了堪萨斯 城车库里那只爬到他画板上跳跃的老鼠,灵感就在那个暗夜里闪了一道耀眼的光芒。他迅 速爬起来,拉亮灯,支起画架,立刻画出了一只老鼠的轮廓。 有史以来,最伟大的动

11、物卡通形象米老鼠就这样平凡地诞生了。灵感只青睐那 些勤于思考的头脑。 这位年轻的画家就是后来的美国最负盛名的人物之一才华横溢的沃特迪斯尼 先生。他创造了风靡全球的米老鼠。谁能想到,在那间充满汽油味的车库里曾经生活过的 一只小老鼠是世界上最负盛名的影片的祖宗。米老鼠足迹所至,所受到的欢迎让许多明星 望尘莫及,也让华特迪士尼名噪全球。 11 堪萨斯城那间充满汽油味的车库,沃特迪斯尼先生先生后来说,至少要值一百万 美金。其实那里没有什么,只有一只老鼠,那是上帝给他的,上帝给谁都不会大多。 16、本文采用第 人称的写法,按 的记叙顺序叙事。 (2 分) 17、根据迪斯尼成功前的有关情节填写下表。 (8

12、 分)时间 经 历结 果起初创作进入新的境界被介绍到好莱坞制作卡通片培人家教网制作 欢迎访问 http:/ 培人家教网 http:/ Page 4 of 6 版权所有,转载必究,如需修改,联系本站18、迪斯尼对小老鼠的感情经历过哪些变化?请从段找出词语填写。 (6 分)厌烦 亲近 19、迪斯尼去得成功的最主要的原因是( ) (2 分)A、曾与一只老鼠早夕相处 B、屡遭挫折,饱尝痛苦C、勤于思考的头脑产生灵感 D、困顿中找到捷径 20、作者为什么详写迪斯尼与小老鼠相处的情节?请简要分析(4 分) 答: 21、揣摩文中划线句“信赖,往往创造出美好的境界” ,简答。 (4 分) 这句话在文中结构上的作用是: “信赖”使迪斯尼创造出怎样的“美好的境界”? 答: 22、迪斯尼的挫折、灵感和成功,使你联想到哪些名言名句或事例?请按提示作答。 (6 分)挫折: 灵感:

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