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1、 （2010扬州模拟）中学生小华说：“学习是我的权利，我想学就学，不想学就不学。”这种说法A.正确，他承认学习是权利和义务的统一B.正确，他承认学习是公民的义务C.错误，他否认学习是权利和义务的统一D.错误，他否认学习是公民的权利【思路点拨】本题旨在考查权利和义务的一致性。小华虽然认识到学习是他的权利，但是没有认识到学习也是他的义务，从而割裂了权利和义务的一致性，因而其说法是错误的。答案：C（20分钟 50分）一、最佳选择题（每小题3分，共24分）1.（2009南京中考）下列选项能直接体现法律特征的是（ ）A.路人纷纷谴责李某乱闯红灯B.公司制定员工考勤制度C.法院判处林某有期徒刑三年D.学校
2、处分违反校纪的学生【解析】选C。本题以一些错误行为所受到的处罚为背景考查法律的特征。解答时要分清法律与其他行为规范的区别。“谴责”属于道德范畴，公司制度、校纪也不属于法律范畴。判处有期徒刑是刑罚的一种方式，体现了法律的强制性特征。2.我们常说“王子犯法与庶民同罪”、“法律面前人人平等”，这些观点所体现的法律特点是( )A.法律是由国家制定或认可的B.法律是靠国家强制力保障实施的C.法律是统治阶级利益的体现D.法律对全体社会成员具有普遍约束力【解析】选D。本题旨在考查法律在约束力方面的特点。“同罪”、“平等”意思是不管是谁，只要违反了法律，都要受到法律的制裁，不因其身份、地位等的差异而有所不同，
3、说明法律对全体社会成员都具有普遍的约束力。3.（2010北京模拟）北京市环保局表示，2008年市民踊跃参与有奖环保举报活动，全年共举报各类环境污染事件1 721件。公民踊跃参与有奖环保举报活动的做法（ ）自觉履行了公民的义务具有较强的权利义务观念干扰了企业的正常经营活动没有忠实履行自己的义务A. B. C. D.【解析】选A。本题考查学生的理解应用能力。公民踊跃参与有奖环保举报活动表明公民具有较强的权利义务观念，同时也是自觉履行公民义务的表现，观点错误，故选A。4.公民的某些权利和义务是相互结合的，在某些条件下，权利就是义务，义务就是权利。下列能体现这一点的是（ ）A.劳动 依法纳税 B.受教
4、育 劳动C.服兵役 选举 D.保守国家秘密【解析】选B。本题旨在考查权利和义务相互结合这一特点。劳动和受教育既是公民的权利，又是公民对国家和社会应尽的义务。5.（2009盐城中考）小胡同学在上学路上骑车闯红灯。如果让你去劝告他，可以运用的法律知识是（ ）A.公民的权利和义务都具有自愿性B.公民既要依法行使权利，也要自觉履行义务C.立身需自尊，人格不可辱D.要树立诚信意识，自觉遵守社会公德【解析】选B。本题旨在考查权利和义务的一致性及其对公民的行为要求。骑车是公民的权利，但是在行使这一权利时要自觉履行遵守交通规则的义务，不能只行使权利，不履行义务。仔细分析漫画，据此回答6、7题：6.城市养狗越来
5、越成为一种时尚，对此看法正确的是（ ）A.养狗是公民的一项权利，与他人没有任何关系B.养狗不卫生，应该全面禁止C.养狗人要依法养狗，不侵犯他人的合法权益D.养狗是一种不文明的行为【解析】选C。本题以城市中比较普遍存在的养狗扰民现象的有关漫画为背景考查如何依法行使权利的问题。解答此题，要注意两点：一是养狗是公民的权利；二是观察漫画，可以发现有些公民的养狗行为已经干扰了居民的正常生活，违背了依法行使权利的要求。7.漫画中受到“狗声大合唱”干扰的居民可能采取的对策中正确的是（ ）A.将狗主人大骂一顿，要求其将狗弄走B.忍着点，时间长了就习惯了C.暗中将狗偷走或者弄死D.找狗主人协商解决或举报到有关部
6、门要求解决处理【解析】选D。当自己的合法权益受到侵害时，我们应该通过合法的途径解决，而不能采取非法手段或者逃避。A、B、C三项错误，故选D。8.2010年5月13日，山西定襄县治安大队网监室民警通过网络监控发现，一位网民在“定襄在线”论坛散布谣言，称有“神秘人物”进入北西力村学校行凶捅伤老师。民警经调查走访，5月18日抓获造谣者任某。任某的行为构成虚构事实扰乱公共秩序罪，其被行政拘留10日，并处500元罚款。这一案件说明（ ）A.我国公民没有言论自由B.公民的权利和义务是密不可分的C.公民行使权利必须遵守宪法和法律的规定D.造谣虽然引起了恐慌，但是并不违法【解析】选C。本题以案例的形式考查公民
7、如何行使权利的问题。散布谣言属于非法行使权利，拘留说明受到了法律的制裁。权利和自由不是无限制的，要受宪法和法律的限制，如果超出这一限制，就将受到法律的制裁。所以从这一案件我们可以得出“公民行使权利必须遵守宪法和法律的规定”这一结论。二、漫画分析题（共12分）9.漫画：小区的烦恼（说明：某小区到了晚上机动车报警器声是此起彼伏，吵得人难以入睡，还有的在白天只要有人从车旁经过稍微碰撞，报警器就会叫个不停。）（1）假如你是该小区的义务调解员，你打算对这些车主说些什么？（4分）（2）请你列举受噪声困扰的住户可能采取的举措（至少两种），并进行简要评价。（8分）【解析】本题以小区内的一个不和谐现象为背景考查
8、如何行使权利和如何依法维权的问题。解答第(1)问要注意：车主停车、设报警器均无可非议，这是公民的权利，但是如果干扰了居民正常的生活，则涉嫌违法。所以主要问题是要在法律允许的范围内行使权利。第(2)问可以从多个角度进行想象：如打击报复、忍气吞声、依法维权等角度。答案：（1）公民要依法行使权利，必须遵守宪法和法律的规定，不得超越宪法和法律许可的范围，不得损害国家、社会、集体的利益和其他公民的合法利益，要尊重他人的权利，这也是公民应尽的义务。（2）举措一：晚上趁车主不注意，将车砸坏以发泄不满。评价：这种方式是不对的，是一种违法行为，要受到法律的制裁。举措二：找小区管理部门要求解决，仍不能解决的诉诸法
9、律。评价：这是依法维权的体现。举措三：忍气吞声，解决不了就算了。评价：这是缺乏维权意识的体现。三、实践探究题（共14分）10.在学习了这一部分内容之后，小明对“义务”产生了浓厚的兴趣。他确立了一个以“义务”为主题的实践探究活动。请你参与进来，结合有关“义务”的知识，和他一起探究以下问题：（1）你知道自己有哪些义务吗？(3分)（2）当面对以下情景时，你该怎么做？（4分）看到有的同学乱扔垃圾。你的做法是_这体现了公民的_义务。父母生病了。你的做法是：_这体现了公民的_义务。（3）有的同学说：一个人的力量是有限的，所以我们履行不履行义务无所谓，你认为呢？（4分）（4）我们应该以何种态度对待自己的义务
10、？（3分）【解析】本题以实践探究题的形式考查有关义务的一系列知识。关于义务，有四个方面的问题需要掌握：一是义务的内涵（公民有哪些义务）；二是权利与义务的关系；三是履行义务的意义；四是怎样履行义务。第（1）问结合所学知识列举即可，但是需注意不能把权利和义务相混淆。第（2）问结合自身的生活体验回答，同时要与相应的义务联系起来。第（3）问实际上在考查履行义务的意义，第（4）问考查的是如何履行义务，这两问联系教材知识回答即可。答案：（1）劳动、受教育、遵守宪法和法律、保守国家秘密、爱护公共财物、遵守社会公德、维护国家统一和民族团结、依法纳税和服兵役等。（2）上前劝说、制止；保护环境。关心、照顾父母；孝
11、敬父母。（3）这种观点是错误的。把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家，是全国人民的共同愿望和责任。要实现这一宏伟目标，离不开全国人民的努力奋斗，需要我们每一位公民自觉履行自己的义务。（4）公民应自觉履行宪法和法律规定的义务：宪法和法律提倡的行为要积极去做；宪法和法律对公民提出具体要求的行为必须去做；宪法和法律禁止的行为坚决不做。目 录探 究 新 视 点课 时 速 提 能典 例 深 剖 析目 录探 究 新 视 点课 时 速 提 能典 例 深 剖 析目 录探 究 新 视 点课 时 速 提 能典 例 深 剖 析目 录探 究 新 视 点课 时 速 提 能典 例 深 剖 析目 录探
12、究 新 视 点课 时 速 提 能典 例 深 剖 析目 录探 究 新 视 点课 时 速 提 能典 例 深 剖 析目 录探 究 新 视 点课 时 速 提 能典 例 深 剖 析目 录探 究 新 视 点课 时 速 提 能典 例 深 剖 析目 录探 究 新 视 点课 时 速 提 能典 例 深 剖 析（2009娄底中考）一天下午，兰兰、小虎、小强三人去公园玩，在路上遇到了几名不三不四的社会青年，强行搜走他们身上的钱，还威胁说：“不许报警，以后每个星期还要交30元钱作为保护费。否则，杀了你们全家。”三人又气又怕，兰兰说：“惹不起，但躲得起，我们想办法凑点钱给他们算了。”小虎说：“我去找些朋友来帮忙，狠狠教训
13、教训这群人，让我们也解解恨。”小强说：“还是告诉老师，想办法报警吧。”请对他们三人的看法加以分析，你认为哪种看法最好。目 录探 究 新 视 点课 时 速 提 能典 例 深 剖 析【思路点拨】本题旨在考查当合法权益受到侵害时公民应采取的正确对策。解答此题的关键是要认识到：当自己的合法权益受到侵害时，既不能忍气吞声，也不能打击报复、以牙还牙，要依法维权。在解答时要注意用这一标准来衡量三人的不同选择并作出评价。目 录探 究 新 视 点课 时 速 提 能典 例 深 剖 析答案：（1）兰兰的看法是错误的。因为公民应当利用法律来保护自己的合法权利，而不能逆来顺受、忍气吞声，这样只会助长违法者的嚣张气焰。（
14、2）小虎的看法也是错误的。因为这是违法行为，是用违法对待违法，不可取。（3）小强的看法是正确的。因为这样做既保护了自己的权利，又能有效制止不法行为。因此，我认为小强的看法是最好的。（本题具有开放性，言之有理即可）目 录探 究 新 视 点课 时 速 提 能典 例 深 剖 析目 录探 究 新 视 点课 时 速 提 能典 例 深 剖 析目 录探 究 新 视 点课 时 速 提 能典 例 深 剖 析（20分钟 50分）一、最佳选择题（每小题3分，共24分）五楼的殷先生非常苦恼。六楼的王某喜欢在深夜听音乐，并总是把音量开得很大。民警根据环境噪声污染防治法第四十六条“使用家用电器、乐器或者进行其他家庭室内娱
15、乐活动时，应当控制音量或者采取其他有效措施，避免对周围居民造成环境噪声污染”的规定对六楼进行批评教育，制止了他的不当行为。据此回答1、2题： 目 录探 究 新 视 点课 时 速 提 能典 例 深 剖 析1.这一案例说明（ ）A.公民的生活离不开法律B.邻居之间产生纠纷是不可避免的C.只要发挥法律的作用，就一定能够解决人与人之间的纠纷D.法律只对违反法律的人起作用【解析】选A。本题旨在考查法律在公民生活中的作用以及法律规范公民行为的形式。居民殷先生受邻居噪音干扰，正常生活受到影响，靠法律才最终解决，说明公民的生活离不开法律。目 录探 究 新 视 点课 时 速 提 能典 例 深 剖 析2.这一案例
16、表明法律是通过什么形式来规范人们的行为的？（ ）A.对公民进行批评教育B.严厉打击违法犯罪行为C.规定公民的权利和义务D.制定详细、明确的法律制度【解析】选C。王某的错误行为被纠正、规范，是依据了环境噪声污染防治法的有关规定，说明法律通过规定公民权利和义务的形式来规范公民的行为。目 录探 究 新 视 点课 时 速 提 能典 例 深 剖 析3.（2009太原中考）朱某因无法忍受李某不断用手机给自己发送侮辱性短信，将李某告上法庭。法院作出判决，要求李某停止侵害，赔礼道歉，赔偿损失。对这一案例，认识正确的是（ ）A.发送短信会造成社会危害B.李某的行为是犯罪行为C.诉讼是唯一的维权方式 D.我国法律维护公民的合法权
