人教版教学课件贵州省北师大贵阳附中高二生物必修三《31植物生长素的发现》课件

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1、第3章 植物激素的调节胚芽鞘一、达尔文的实验弯向光源生长不弯曲、不生长 直立生长弯向光源生长实验结论:单侧光照射使胚芽鞘的尖端产生某种刺激 ,当这种刺激传递到下部的伸长时,会造成背光 侧比向光侧生长的快。 比较实验一和实验二:胚芽鞘的生长和弯曲与胚芽鞘的尖端部位有关 比较实验一和实验三:胚芽鞘的向光弯曲和尖端接受单侧光的照射有关 比较实验一.实验三和实验四,发现: 胚芽鞘感受光刺激的部位是胚芽鞘的尖端而不是 下部詹森实验琼脂块实验设计预期结果詹森实验证明:胚芽鞘顶尖产生的刺激可以透过琼脂片传递给下部 既然刺激向下传递了,为何会出现背 光侧生长快, 向光侧生长慢, 导致弯 曲生长了呢?拜尔的实验

2、(1914)胚芽鞘的弯曲,是因为尖端产生的影响在其下 部分布不均匀造成的四、温特的实验进一步的证明了造成弯曲的刺激是一种化学物质,并命 名为生长素感受光刺激的部位在胚芽鞘尖端向光弯曲部位在尖端以下单侧光影响生长素的分布总结归纳实验史实解释植物向光性的形成原因单侧光的照射导致生长素分布不均所造成的下图示三盆燕麦幼苗。A、C盆中是正常幼 苗,B盆中是切去胚芽鞘尖端的幼苗,将A 、B 分别放在缓慢匀速旋转的圆盘上,将C 盆放在不旋转的圆盘上,三盆均有单侧光照 射。几天后,A盆的幼苗_生长;B 盆的幼苗_生长;C盆的幼苗 _生长。ABC二、生长素的产生、运输和分布1、主要合成部位:2、分布:3、运输:形态学上端形态学下端形态学下端形态学上端形态学上端形态学上端形态学下端形态学下端

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