《六年级语文上册回顾·拓展五 课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《六年级语文上册回顾·拓展五 课件（12页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 新学网 很全的语文教学资料网站 包括了中小学的绝大多数课文 讲解回顾拓展五回顾拓展【学习目标】 、回顾本单元所学课文，交流 对鲁迅的认识。 、交流体会本组课文中含义深 刻的句子，总结体会这类句子的 方法。 、积累鲁迅的名言。 、通过阅读“鲁迅巧对先生”的 故事，感受鲁迅的敏捷才思。学了本单元的课文，我们被鲁迅 先生的才学和人格魅力所折服， 这节课我们就来谈谈自己心目中 的鲁迅。要求： 可以就课文来谈，可以结合课外 学习的收获来谈；可以讲同鲁迅 有关的人和事，也可以说说读鲁 迅作品的体会。阅读了鲁迅先生的文章，认识了 鲁迅这位伟大的文学家、思想家 和革命家，希望同学们能从他的 身上汲取力量，超
2、越自我。交流体会含义深刻的句子： 读教材中的内容，谈理解： 含义深刻的句子表面是一层意思 ，却暗含着更深的意义。那么本 组课文中有哪些类似的句子，我 们都是用什么方法去理解这些句 子的？ 找句子，交流体会方法。归纳总结体会含义深刻的句子方法 ： 联系上下文。 联系生活实际。 结合时代背景。 展开丰富联想。 希望同学们在以后的学习过程中， 继续运用我们总结的这些体会句子 的方法去学习课文，一定会有更多 的收获。日积月累 鲁迅先生的文章无疑是人类文化 宝库中的一笔财富，这节课我们 一起细细品读鲁迅先生文章中的 脍炙人口、发人深省的名言警句 。理解重点词语： 千夫：众多的人。 孺子：小孩子。 无端：没有来由地；无缘无故地 。 空耗：白白地消耗。 无异：没有不同；等同。鲁迅先生的童年发生过许多故事， 这节课我们就来读一个鲁迅巧对先 生的故事。周樟寿的对子妙在哪里？他为什么 对得好？ 文人巧对对联的故事还有很多，课 后搜集此类故事，与同学们交流。鲁迅先生的童年发生过许多故事， 这节课我们就来读一个鲁迅巧对先 生的故事。周樟寿的对子妙在哪里？他为什么 对得好？ 文人巧对对联的故事还有很多，课 后搜集此类故事，与同学们交流。
