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小学语文十二册15课 凡卡22凡卡教学目标：1、了解旧俄时代穷孩子的悲惨命 运，理解作者表达的思想感情。2、学习课文的细节描写和叙述、 信、凡卡的回忆交叉在一起描写 的方法。3、有感情地朗读课文。学习文中写信的内容（文3、8、10、11、12、15节）讨论：凡卡在信中讲了哪 几件事？说明他是个怎样 的孩子？1、问候爷爷，表明自己的思念 及自己的孤儿身份。2、痛苦的学徒生活。3、介绍莫斯科见闻。4、哀求爷爷、问候熟人。重点学习：痛苦的学徒生活挨打揪、拖、揍、戳、打 非挨饿一点儿面包、稀粥 人挨冻睡在过道里、没有鞋 生没法睡一就 活学习文中回忆的部分（4、5、6、13、14节）思考讨论：凡卡在 写信的同时还插进去叙 述了哪些内容？作者这 么写的目的是什么？爷爷守夜乡村雪夜 以欢乐反衬凡卡的凄苦和爷爷砍圣诞树学习文章最后一部分1、凡卡的信爷爷能 收到吗？为什么？2、凡卡自己知道吗 ？如果你在场，你准 备怎么帮他？总结本文的写作手法：一、抓住细节描写，使文章写得很感 人。二、对比的描写，反衬凡卡的凄苦。三、插叙的手法，读来自然、流畅。课后练习：把凡卡的故事 讲给亲友听，看 看身边有没有凡 卡这样的人，请 你设法帮助他。小结：读了凡卡，我们认识了 什么？对今天的生活应 该怎样珍惜？回家和父 母聊一聊。BYEBYE！
