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1、第 2 章 第 1 节 通过神经系统的调节【学习目标】（1）描述神经调节的基本方式、结构基础及其完整性的必要。（2）概述兴奋在神经纤维上的传导过程、兴奋在细胞间的传递过程。（3）应用兴奋传导原理，辨别传导方向，解决实际问题。【学习重点】兴奋在神经纤维上的传导和在神经元之间的传递【学习难点】神经冲动的产生和传导一、神经调节的结构基础和反射（一）神经元：是神经系统的结构和功能的基本单位。1、结构：包括 和 。（二）机体的生命活动主要是由_系统调节的，神经调节的基本方式是 。完成神经调节的结构基础是 ，它常由 、 、 、 和 5 个基本部分组成。二、兴奋的传导（一）兴奋在神经纤维上的传导静息时，膜电
2、位表现为_，兴奋时的膜电位变化为_ _， 局部电流的方向是膜外由_部位向_部位传递，膜内相反。兴奋在神经纤维上的传导方式是 ，传导方向是_。注意：1、在膜外，兴奋传导方向与局部电流方向 ；2、在膜内，兴奋传导方向与局部电流方向 。（二）兴奋在神经元之间的传递1、兴奋在神经元之间靠 结构传递,它由 、和 三部分组成。2、神经递质的种类：乙酰胆碱、多巴胺等。3、神经递质的去向：迅速地分解或被重吸收到突触小体或扩散离开突触间隙4、受体的化学本质为 。5、神经递质的释放过程体现了生物体膜的结构特点 。6、传递过程？为何神经递质能传到后一个神经元？7、传递方式和方向？为何是单向的？学习点拨 1.突触类型
3、从结构上来说，突触可以分为两大类：A. 轴突树突 B.轴突细胞体 注意：1、若传到后一个神经元的神经递质不被分解的即时效应是 。2、两个神经元之间的液体是 ，神经递质的释放体现了细胞膜的 。 三、神经系统的分级调节1、各级中枢的名称及功能（连一连）大脑皮层 呼吸中枢下 丘 脑 调节躯体运动的低级中枢小 脑 调节机体活动的最高级中枢脑 干 体温、水平衡、血糖调节中枢脊 髓 维持身体平衡中枢四、人脑的高级功能1、 可感知外部世界，控制机体的反射活动，具有 、学习、记忆和 等方面的高级功能。2、大脑皮层的言语区的 W 区、S 区、H 区和 V 区受损，病人的症状？常考题：1、将灵敏电流计连接到图一神
4、经纤维和图二突触结构的表面，分别在 a、b、c、d 处给予足够强度的刺激(a 点离左右两个接点距离相等) ，下列说法不正确的是 ( )A分别刺激 a、d 点时，指针都偏转 1 次 B分别刺激 b、c 点时，指针都偏转 2 次C由于 a 点离两个接点距离相等，所以理论上指针不偏转D分别刺激 a、b、c、d 处，指针偏转 1 次的现象只发生在刺激 d 点时2、下图表示三个神经元及其联系。其中“”表示从树突到胞体，再到轴突及末梢(即一个完整的神经元模式)，为了研究兴奋在一个神经元上的传导方向和在神经元间的传递方向，进行了相关实验。联系图解回答下列问题：(1)若代表小腿上的感受器，代表神经支配的小腿肌
5、肉，则 称为_，能代表反射弧的结构为(用图中序号表示 )_；(2)刺激图中 b 点，则 b 点发生的膜电位变化是_，图中 _点可发生兴奋；(3) 若刺激d 点，图中_点可发生兴奋；(4)由图中可看出一个神经元的突触小体与下一个神经元的_相接触而形成突触，图中共有突触_个。(5)由此说明：兴奋在一个神经元上的传导是_ 。兴奋在两个神经元间的传递是_，其原因是_第二节 通过激素的调节【学习目标】1、激素发现过程带来的启示2、血糖的平衡维持的机理和激素对维持内环境稳态所起的作用 3、激素分泌调节的机理4、激素调节的特点(一) _是人们发现的第一种激素。这一发现使人们认识到，人和动物的生命活动，除了受
6、_的调节个，还存在另一种调节方式_。(二)激素调节：由_分泌的_ 进行的调节。(三)人体主要内分泌腺及其所分泌的激素：连线：将各种腺体及其分泌的激素连起来下丘脑 甲状腺激素垂体 胸腺激素肾上腺 其中的胰岛分泌胰岛素和胰高血糖素等卵巢 促甲状腺激素释放激素睾丸 生长激素、促甲状腺激素甲状腺 肾上腺素胸腺 雌性激素胰腺 雄性激素二、激素调节生命活动的实例1血糖平衡的调节(1)血糖的来源和去路(2)正常人的血糖浓度：正常情况下，血糖含量在_ 的范围内，保持相对稳定。（3）参与调节的主要激素有_和_。A 胰岛素唯一降低血糖含量的激素 .分泌部位：_.作用机理：一方面促进血糖进入肝脏肌肉等组织细胞，并在
7、这些细胞中合成_、_或转变为_；另一方面又能抑制_分解和_转化为葡萄糖。B 胰高血糖素 . 分泌部位： _.作用机理：主要作用于_，它能够强烈地_肝糖元分解，_非糖物质转化为葡萄糖，从而使血糖含量升高。2甲状腺激素分泌的分级调节；当身体的温度感受器受到寒冷等刺激时，相应的神经冲动传到_。_就会分泌_激素(TRH)，TRH运输到_，促使_分泌_激素(TSH)，TSH 随血液运输到_，促使甲状腺激素的_和_,从而提高机体细胞代谢速率，产生更多热量使机体抵御寒冷。当血液中的甲状腺激素含量增加到一定程度时，又反过来抑制_和_分泌相关激素，进而使甲状腺激素的分泌_，这样体内的甲状腺激素含量就不至于过高。
8、可见甲状腺激素的分级调节，也存在着_调节机制。3、反馈调节(1)概念：在一个系统中，系统本身工作的效果，反过来又作为 调节该系统的工作。(2)意义：它是生命系统中非常普遍的调节机制，它对于机体维持 具有重要意义。常考题：1、正常情况下，人体进食后血液内( )A胰岛素含量减少，胰高血糖素含量增加 B胰岛素含量增加，胰高血糖素含量增加C胰岛素含量减少，胰高血糖素含量减少 D胰岛素含量增加，胰高血糖素含量减少2、切除某动物的垂体后，血液中（ ）A生长激素减少，甲状腺激素也减少 B生长激素减少，甲状腺激素增加C生长激素增加，甲状腺激素也增加 D生长激素增加，甲状腺激素减少3、 “成年女性排卵的前一天，
9、血浆中雌激素、促性腺激素互相调节，二者均逐渐增加。血浆中血糖、胰高血糖素浓度互相调节，二者均保持相对稳定状态。下列叙述正确的是（ ）雌激素浓度上升引起促性腺激素分泌减少 雌激素浓度上升引起促性腺激素分泌增加 血糖浓度上升引起胰高血糖素分泌减少 血糖浓度上升引起胰高血糖素分泌增加A B C D4人体内激素分泌量过多或不足都会对机体有害，体内有一系列机制维持激素在血液中含量的相对稳定。下图表示下丘脑神经分泌细胞、垂体细胞、甲状腺细胞及它们分泌的激素之间的关系：据图回答有关问题：（1）激素 A 是_ 。（2）当体内缺乏_元素时，将导致激素 C 的合成受阻，该元素进入甲状腺细胞的运输方式是_。（3）人遭遇危险而情绪紧张时血液中激素 c 的含量将会_，这是由于激素 A、B 的含量_所致。这种生理过程是由_共同调节的。（4）如果激素 c 的合成量过多时，激素 A、B 含量的变化趋势是_，这是一种_调节机制。
