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1、一年级数学下册 冀教版教材内容 第一单元位置 第二单元认识钟表 第三单元认识100以内的数 第四单元认识人民币 第五单元 100以内的加法和减法（一） 第六单元认识图形 第七单元100以内的加法和减法（二） 第八单元探索乐园第一单元位置 教学内容：认识左右、前后和上下三种相对位置 关系 教学重点：认识左右、前后、上下相对位置关系 。 教学难点：会用左右、前后、上下描述物体的相 对位置，培养初步的得空间观念 课时数（3课时） 第1课时左右位置关系的认识 第2课时前后位置关系的认识 第3课时前后位置关系的认识 第二单元 认识钟表 教学内容：认识钟面、整时、半时和大约几时 教学重点:认识整时，大约几
2、时、半时 教学难点：认识半时 课时数（4课时） 第1课时初步认识钟面，会看整时 第2课时 认识大约几时 第3课时认识半时 实践活动（认识生活中的钟表）三 认识100以内的数 教学内容：数数、数的组成、数位、数的读法和写法、数的大小比较教学重点：数数、数的组成、读写数、比 较大小教学难点：估数；用语言描述两个数的大 小 课时数（9课时） 第1课时数100以内的数 第2课时估数和数数 第3课时数的组成 第4课时认识数位，读数与写数 第5课时100以内数的顺序 第6课时100以内数的大小比较 第7课时用语言描述两个数的大小 第8课时复习 第9课时实践活动数字开花四 认识人民币 教学内容：认识各种面值
3、的人民币、认识 人民币的单位元、角、分和它们之间的换 算关系，简单的计算和解决问题，商品价 格调查，模拟购物活动等内容。 教学重点：认识元、角、分，并清楚它们 之间的进率 教学难点：结合生活中的购物活动，学习 元、角、分的简单的计算，解决简单的实 际问题。课时数（3课时） 第1课时认识人民币 第2课时解决问题元角分的简单计算 第3课时商品的价格调查 第五单元 100以内的加法和减法（一） 教学内容：整十数加一位数和相应的减；整十数 加、减整十数；两位数加、减一位数。另外，还 安排了具体情境提出问题、解决问题的的内容。 最后，安排整理与复习。 教学重点：会口算笔算100以内简单的加、减法 。 教
4、学难点：1、两位数加一位数的进位加法和两位 数减一位数的退位减法。2、从情境中发现并提出 简单的数学问题，会解决简单的加、减法问题。课时安排（16课时）本单元共有4个知识点： 一、整十数加一位数和相应的减法（1课时） 二、两位数加、减整十数（3课时） 第1课时：整十数加减整十数 第2课时：两位数加整十数 第3课时：两位数减整十数 三、两位数加一位数（3课时） 第1课时：两位数加一位数口算和笔算（不进位 ） 第2课时：两位数加一位数口算和笔算（进位） 第3课时：两位数加一位数的口算练习四、两位数减一位数（8课时） 第1课时：两位数减一位数口算和笔算（不 退位） 第2课时：两位数减一位数口算和笔算
5、（退 位） 第3课时：两位数减一位数的口算练习 第4课时：求一个数比另一个数多几 第5课时：求两数相差多少 第6课时：提问题并解答 第7、8课时：游戏中的数学（抓住场景图里 的条件提问题并解答）第六单元 认识图形 教学内容：认识长方形、正方形、三角形 和圆等简单图形，培养初步的空间观念。 结合本单元内容，还设计了“折、剪、拼”的 实践活动。 教学重点：能正确辨认长方形、正方形、 三角形和圆等简单图形，准确分类。 教学难点：体会“面在体上”，有空间观念。课时安排（3课时） 第1课时认识长方形、正方形 第2课时认识三角形、圆 第3课时“折 剪 拼”的实践活动 第七单元 100以内的加法和减法（二）
6、 教学内容：两位数加减两位数 教学重点：两位数加减两位数的笔算、口算 、估算。 教学难点：选择信息提问并解决学会简单的 数学思考方法。课时安排（10课时）本单元安排分为三个知识模块 一 两位数加两位数（4课时） 第1课时两位数加两位数（不进位） 第2课时两位数加两位数（进位） 第3课时两位数加两位数(估计和的十位 是几) 第4课时两位数加两位数（口算）二 两位数减两位数（5课时） 第1课时两位数减两位数（不退位） 第2课时两位数减两位数（退位） 第3课时两位数减两位数（估计差的十 位是几） 第4课时两位数减两位数（口算） 第5课时两位数减两位数（综合运用）三 整理与复习（1课时）八探索乐园 教学内容：一是发现生活情境和具体事物 中的规律，二是探索数图结合问题中隐含 的规律和按要求填数的思想方法。 教学重点：发现生活情境和具体事物中的 规律 教学难点：探索数图结合问题中隐含的规 律，发展数学思考能力课时安排（2课时） 第1课时发现具体情境和事物中的规律 第2课时数图结合的问题
