《人教高中政治必修三2.2文化塑造人生课件(共37张)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教高中政治必修三2.2文化塑造人生课件(共37张)（41页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第二课文化对人的影响第二框：文化塑造人生1、文化影响人的来源？2、文化影响人的表现？3、文化影响人的特点？1、文化对人的作用；2、感悟文化整体知识体系。探究1：在你的生活中，有哪 些文化作品曾经丰富了你的精 神世界？请列举出来，与大伙 交流。你认为上述诗词体现了什么精神内涵？你认为上述诗词体现了什么精神内涵？你从中能有所感悟吗？你从中能有所感悟吗？杜甫眼见自己的茅屋为秋风所破, 心中满怀“安得广厦千万间,大庇天 下寒士具欢颜”的忧思;范仲淹遥想洞庭湖气象万千的景致,挥 笔抒发了”先天下之忧而忧,后天下之 乐而乐”的志向李白梦游天姥山,不忘表白“ 安能催眉折腰事权贵,使我不得 开心颜”的情怀;这
2、些语句具有深刻的文化内涵。杜 甫、范仲淹的诗表现了诗人具有先人 后已的高尚情怀，李白的诗具有不事 权贵，正气凛然的气质。诗词中忧国 忧民、正气凛然的情操感染了具有进 步思想的人，这种精神丰富了人的精 神世界。假如生活欺骗了你 普希金假如生活欺骗了你, 不要悲伤,不要心急! 忧郁的日子里须要镇静: 相信吧！快乐的日子将会来临。 心永远向往着未来； 现在却常是忧郁： 一切都是瞬息，一切都会将过去； 而那过去了的，就会成为亲切的怀念。 一八二五年 体现了诗人积极乐观的心态 断章 作者：卞之琳你站在桥上看风景， 看风景的人在楼上看你。 明月装饰了你的窗子， 你装饰了别人的梦。 反映了人与人 之间的联系
3、， 启示我们不妨 多从对方的角 度看待问题， 或许你会有全 新的发现一、优秀文化能丰富人的精神世界2.优秀文化能丰富人的精神世界1.文化与人的关系：(2)参加健康有益的文化活动是对真善美的追 求。人创造了文化，文化也在塑造着人(1)参加健康有益的文化活动是培养健全人格的 途径3、你知道当代中国特色社会主义文化的主流吗？人们的自立意识、竞争意识、效率意识和民 主法制意识大大增强，爱国主义、集体主义、社 会主义思想，科学文明、开拓进取、健康向上的 思想观念和道德风尚，成为我们人民精神世界的 主流。一、优秀文化能丰富人的精神世界1、培养健全人格的重要途径是（ ） A.积极参加健康有益的文化活动，不断
4、丰富 自身的精神世界 B.培养自主意识、竞争意识 C.思想解放、观念更新 D.增强人们的感染力和感召力2、下列能表现我国人民精神世界的主流的是 （ ） 爱国主义、集体主义、社会主义思想 科学文明、开拓进取、健康向上的思想观念和道德风尚 丰富精神世界 促进人的全面发展 A. B. C. D.探究探究2 2：解读优秀歌曲，谈谈感受？解读优秀歌曲，谈谈感受？法国国歌法国国歌 马赛曲马赛曲前进，前进，祖国的儿郎，前进，前进，祖国的儿郎， 那光荣的时刻已来那光荣的时刻已来 临。临。 专制暴政在压迫着我们，专制暴政在压迫着我们， 我们祖国鲜血遍地，我们祖国鲜血遍地， 你可知道那凶狠的敌兵到处在残杀人民！你
5、可知道那凶狠的敌兵到处在残杀人民！ 他们从你的他们从你的 怀抱里杀死你的妻子和儿女怀抱里杀死你的妻子和儿女 .中国国歌中国国歌 义勇军进行曲义勇军进行曲起来! 不愿做奴隶的人们! 把我们的血肉, 筑成我们 新的长城!中华民族到了最危险的时候，每个人被迫 着发出最愤怒的吼声，起来！起来！起来！我们万众 一心，冒着敌人的炮火，前进！前进！前进进！ 阅读教材阅读教材19-2019-20页页 回答：回答： 中法各自的国歌给人什么样的精神影响？中法各自的国歌给人什么样的精神影响？马赛曲激励法国人 民取得了大革命的胜利 义勇军进行曲让中 华儿女为了民族的解放 事业前赴后继； 二、优秀文化能增强人的精神力量
6、1.优秀文化增强人的精神力量，激励人们 不断创造美好幸福的生活 (2)优秀文化作品激励人们不断创造美好幸福的生活。感染力和感召力增强精神力量物质力量震憾人心(1)优秀文化作品成为照亮人们心灵的火 炬、引领人们前进的旗帜。2.中国共产党怎样始终代表中国先进文 化的前进方向？井冈山精神坚定信念、 艰苦奋斗， 实事求是、 敢闯新路， 依靠群众、 敢于胜利。 长征精神主题是“一 不怕苦，二不怕死“ ； 是中华民族百折 不挠、自强不息的 民族精神的最高表 现，是保证我们革 命和建设事业从胜 利走向胜利的强大 精神力量。 长征精神万众一心、众志成城，不畏艰险、百折不挠，以人为本、尊重科学 。“特别能吃苦、
7、 特别能战斗、 特别能攻关、 特别能奉献”航天精神这些精神，无论在争取民族独立、人民解放的年 代，还是在建立社会主义制度、开创建设中国特色社 会主义事业的时期，始终代表中国先进文化的前进方 向，给人以无穷的精神力量。鼓舞着一代又一代中华 民族优秀儿女，谱写一曲又一曲威武雄壮的人生乐 章。3、文化之所以能增强人的精神力量，是因为 其（ ） A.使人深受震撼、力量倍增 B.成为心灵的火炬、前进的旗职 C.具有特殊的感染力和感召力 D.激励人们不断创造美好的幸福生活4、范仲淹遥想洞庭湖气象万千的景致，挥笔抒 发了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的志 向。这种诗句之所以代代相传，是因为( )A文化能
8、影响人们的交往行为和交往方式 B文化能丰富人的精神世界，增强人的精神力量 C文化能影响经济政治 D凡是文化，都能促进人的全面发展2、人全面发展的表现？不同时期历史特点不同，人的全面发展和素质提高的 要求不同。优秀文化为人的健康成长提供不可缺少的 精神食粮，对促进人的全面发展起着不可替代的作 用。3、优秀文化能促进人的全面发展？（三）促进人的全面发展1、社会发展与人的发展的关系？相互结合，相互促进；逐步提高、永无休止。A.思想道德素质；B.科学文化素质；C.健康素质。参加健康有益的文化活动，能够不断 丰富自身的精神世界，培养健全人格，陶 冶情操，提高相应的素质和能力，促进我 们全面发展。5、有人
9、认为：参加学校社团组织和活动浪费 时间、耽误学习。你如何评析这种看法？本节课你最大的 收获是什么？文化对人的影响 途 径表 现特 点结果1、特定的文化环境 2、各种形式的文化活动1、影响交往方式、交往行为 2、影响实践活动、认识活动和思维方式1、潜移默化（无形的、下意识的） 2、深远持久文化塑造人生： 1、优秀文化能够丰富人的精神世界 2、增强人的精神力量 3、促进人的全面发展丰富 精神 世界优秀文化能够丰富人的精神世 界，是培养健全人格的重要途径目前我国人民精神世界的主流增强 精神 力量优秀文化能够增强人的精神力量中共始终代表中国先进文化的前进方向促进人的 全面发展社会发展和人的发展的关系优
10、秀文化为人的健康成长提供精神食粮 ，促进人的全面发展需要优秀 文化 塑造 人生1、清华大学的“自强不息，厚德载物”、南京 大学的“诚朴雄伟，励学敦行”、北京师范大学 的“学为人师，行为世范”等校训影响着一代代 莘莘学子。这说明优秀文化能够（ ）促进社会全面进步 丰富人的精神世界增强人的精神力量 促进人的全面发展A B C D2、在一次评选20世纪对中国人影响最大的文学作品 的活动中，鲁迅的呐喊、曹禺的雷雨、雷锋 的雷锋日记、奥斯特洛夫斯基的钢铁是怎样炼 成的等榜上有名。由此可以看出（ ） A.人创造了文化，文化创造了人 B.人创造了文化，文化也塑造着人，不断丰富着人的 精神世界 C.文化具有潜
11、移默化的作用 D.世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志3、党的十八大报告指出：“必须把弘扬和培育民族 精神作为文化建设极为重要的任务，纳入国民教育全 过程，纳入精神文明建设全过程，使全体人民始终保 持昂扬向上的精神状态。”之所以弘扬和培育民族精 神，是因为（ ） A.文化能够增强人的精神力量，引领人们前进 B.民族精神体现了中国的传统文化 C.文化具有深远持久的影响 D.文化是指人们的精神状态4、培养健全人格的重要途径是（ ） A.积极参加健康有益的文化活动，不断丰富 自身的精神世界 B.培养自主意识、竞争意识 C.思想解放、观念更新 D.增强人们的感染力和感召力1.（2016浙江
12、卷34）受农村文化礼堂建设的 启示，某县政府和企业把“文化车间”建设提上 议事日程并积极推动企业文化建设，政府和企业 这样做的理由有 “文化车间”建设能够丰富职工的精神世界 “文化车间”建设会直接影响企业经济效益 人们的精神产品源自物质载体 文化对人的影响离不开特定的文化环境 A. B. C. D.B B8 2014安徽卷 近年来，我国不断推进文 化体制改革，文化事业得到繁荣发展，这不仅 改变了每一座城市，更改变了每一个人，百姓 生活“更幸福更有尊严 ”。这说明 文化是人类社会赖以存在 、发展的基础 文化对人的影响，具有潜移默化的特点 优秀文化能塑造人生，促进人的全面发展 文化能够转化为物质力
13、量，促进社会发 展A BC DC C20M中学T班同学小薇关心集体、乐于助人， 多次荣获“道德之星”光荣称号，老师和同学 都对她交口称赞。她因此慢慢摆脱了因学习成 绩不理想而产生的自卑心理，自信心越来越 强。小薇的成长经历进一步印证（ ） 文化对人的思想和行为有潜移默化的影响 文化对提升人的精神境界有着决定性作用 优秀文化有利于培育和塑造人的健全人格 优秀文化是解决人的心理问题的主导力量 A B C DB B 252014海南卷 阅读材料，完成下列问题。 为了发展素质教育，我国一些中小学结合实际开展“一 校一品”活动：有的学校以本地区的“最美妈妈”“最美教 师”的感人事迹带动校园文化建设，开展
14、“美丽”德育活 动，彰显美好品行文化；有 的学校开展生活自理、学 习自主、行为自律、身心自强的“四自”活动，培养学生 自理能力和责任感；有的学校开展汉字书法教育，全校 师生每天伴随着校园广播里悠悠的古筝声静心习字20分 钟；有的学校开展“我是创造之星”活动，鼓励学生利用 废旧材料设计创意作品 “一校一品”活动为学生的健康成长创造了良好的文化氛 围，受到学生的普遍欢迎。 (1)运用文化对人的影响的知识，分析开展“一校一品 ”活动对学生成长的意义。25 答案 “一校一品”活动引导学生积极参加 校园文化活动，营造健康向上的校园文化环 境，有利于丰富学生的精神世界，增强学生 的精神力量，培养学生的创新
15、精神和实践能 力，促进学生全面发展。高中思想政治文化生活1、文化塑造人生的作用？2、背诵第一单元作业本知识。清华大学： 自强不息 厚德载物 北京大学： 爱国 进步 民主 科学 中国人民大学：实事求是 北京师范大学：学为人师 行为世范 复旦大学： 博学而笃志 切问而近思 中山大学： 博学 审问 慎思 明辨 笃行 南京大学： 诚朴雄伟 励学敦行 南开大学： 允公允能 日新月异 武汉大学： 自强 弘毅 求是 拓新 厦门大学： 自强不息 止于至善 四川大学： 海纳百川 有容乃大 兰州大学： 自强不息 独树一帜各大学校训探究：近些年来，在青少年中，日韩欧美 的歌曲、影视、动漫、卡通书等非常流 行。请对此现象谈谈你自己的看法。参考答案： 一方面，不同时期的历史特点不同，人的全面发 展和素质提高的要求也不同。 另一方面，我们要用优秀的文化作品去鼓舞人、 陶冶人，也要抵制某些不健康的文化作品， 要警惕西方国家的文化渗透。文化 是什么文化
