《国家的终极实力世界即将突变-附件8》由会员分享，可在线阅读，更多相关《国家的终极实力世界即将突变-附件8（34页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、曦曦朗国家管理科学研究所朗国家管理科学研究所以科学对国家实力及实力的来源进行研究， 目的在提高国家的能力，以满足人的需要及自 然对人的可能的各种挑战。国家的终极实力国家的终极实力 给联合国、世界各国政府、相关机构、媒体给联合国、世界各国政府、相关机构、媒体和全体人类的一份报告和全体人类的一份报告 附件附件 世界即将突变世界即将突变 国家国家 的颠覆与重建的颠覆与重建这些实力都是从哪里来的呢？现实人时常好高谈阔论，谈论国家的实力，如经济实力、科技实 力、军事实力，或硬实力，软实力等。从一万年前的刀耕火种，到一百 年前的火车、汽车、电话，再到 现在，地球有太大的变化。但实际上作为人类依存的最原始的
2、 物质条件并没有变化，地球还是那 个地球，资源还是那些资源。一切变化来自于人，来自于人本 身对世界的认识，起源于人的知 识、技能和对社会的组织。一切都是因为人 本身的改变。由此我们探索国家或整个人类的终极实力。与人相比，经济、科技等各方面的发展都是暂时的，所有的一切最终都 取决于人。 。因此，首先必须有对人的研究，要探明人的状况。而需要则决定着人的动 机，对行为起着一种方 向的作用。方向加能力要素，构 成了人的个人实力。通过对人的研究我们得知， 人的知识、智能、素质、技 能等是人的能力要素。以上是国家实 力的基础。以上公式，提纲挈领的说明了国家实力的来源，但若想真正了解国家 的实力仅有以上还远
3、远不够。人的需要 + 各能力要素 = 个人实力 个人实力 + 社会目标整合 = 国家实力欢迎宣传、合作、评论。翻译、转 载、引用，请注明出处。须对以上公式涉及的要素进行分解，以弄清其 内在的状况。目 录1、人的需要和能力要素1-1、关于人的需要1-2、关于人的能力1-3、个人实力2、国家实力 2-1、价值观行为的方向，实力的体现2-2、思想、方法、技术、手段国家的能力2-3、国家的需要与目标整合3、结束语1、人的需要和能力要素需要决定动机，对行为起着一种方向的作用；而知识、智能、素质、技能 等则决定着人的行为能力。1-1、关于人的需要人的行为来自于人的需要，在外在的刺激下诱发动机， 产生行为。
4、人本性中有很多需要，现已经发现的有“自我需要”，“觉悟需要” 和“对社会的需要“三大类，每一类都有五个层次，因而人的动机十分丰富，而且是不断变化的。 人的动 机来自 三大方 面：1、自我需要： 基本如同马斯洛的描述，有生存，安全，归宿、尊重、自我实现 五个层次，以X表示，由低至高，分别以X1 X5表示，以上 全是人的基本需要。2、觉悟需要： 又分两种类形，一是将他人、群体、乃至国家的需要视为自己需 要的一种觉悟；二是为个人需要不惜侵害他人和群体利益的动机 ，以Y表示，同样有5个层次，分别以Y-1，Y0，Y1，Y2和Y3表 示。该需要是人对社会的需要，同时也是社会对人的 要求，是一种社会和人个体
5、的一种相互需要。3、对社会的需要： 这是一种由维护人自我需要派生出来的对社会的诉求，以Z表示 ，有公平、自由、诚信、秩序、民主五个层次，分别以Z1 Z5表示。以上是人的本性，所有需要均有可能会成为人行为的动 机。图1、对社会的需要本质上也属于人的自我需要由维护个人自我需要而派生出 来的对社会的需要产生高级低级民主秩序诚信公平自由自我 实现尊重归宿生理安全详见人的需要三维结构理论 www.xlglzx.org/show.asp?id=168请注意！Y3Y2Y1Y0y-1x5 x4 x3 x2 x1z1z2z3z4z5人的需要在这一区间无论怎样变化，其行为对社会或他人都会带来危害，且能力越强，危害
6、越大。图2、人的需要存在于一个三维空间之中人的需要三维结构理论在人的需要中，X5、Y3、Z5属高级需要，是人类极为珍贵的资源。、在人的自我需要中，自我实现的需要可给人带来创造性，世界很多发明、发 现和创造都由此而来，具有这种需要的人往往是各领域、各行业中的天才。、觉悟需要中的Y3属极高等级的需要，一般具有公平、正义、包容、博爱等优秀品质，眼界学识十分开阔，当国家或人类的利益遭遇矛盾和冲突时，总能持较公允的立场，对社会的道德有一个正确的把握，属一种正义的力量。、民主，是人对国是发表意见做出表达的一种欲望，目的是为了追求“正确” ，拥有该需要的人，一般而言其能力都相对较强，该需要的这一特点，决定了
7、它是一种推动社会向前的动力，对社会的发展十分重要。以上均决定人的行为方向，为研究国家的实力提供了依据。以上三种需要，决定了拥有这些需要的人往往 分别具有天才、圣者和贤者的特点。天才、圣 者、贤者。以上是对三种高级需要的描述，下面再了解一下低级需要的状况。、如果一个国家不能满足人的生存需要，或该国的人始终较注意盯着衣、 食、住、行、性等低级层面；、所有人只要有机会就去毫不犹豫的去算计他人；、每个人都在随时为自身是否得到公平而忧虑。一个国家若处在这样一个状况下，那这个社会就很难有所作为了。事实上，现实世界很多人都处在这样一个状况下，尤其是发展中国家和那些不讲道德的独裁国家。衣、食、住、行很重要，但
8、更重要的是公平、正义。公平是人对社会最低级、最 基本的一种需求，如果一个社会连公平都做不到，那这个社会就不可能会有健康 的发展。回看阿拉伯革命，革命的起因主要是由不公平造成的，并非由民众的衣食无着或极端贫困。根据各需要与国家建设与发展的内在联系，公平和民主的需要最 为重要。公平和民主是国家的抓手，抓住这两点，国家就会一切平顺，各方面得以快速发展。对社会起激励作用，社会欢 愉和谐，快速发展保健作用，社会稳 定、安康对社会起公平需要的满足消除不满，社会平 静，人心安定进取、创新、向上 ，社会处奋进姿态民主需要的满足图3、抓激励、保和谐，是满足人类所有需要带动社会前进的关键国家的抓手：国家的抓手：请
9、注意：以科学研究，民主有三个不同概念，这里所讲的民主主要指人性中的民主需要和与满足民主需要相对应的民主管理，现行的自由民主政体所达到的主要是公平，而不是民主。详见超现代的价值体系 世界即将突变-附件101-2、关于人的能力人的能力来自知识、智能、素质、技能和习惯 等几个方面。关于知识。知识对于社会、国家和个人的重要性不言而喻。知识不是仅看知识量或学历的高低，更重要的是看它的适用性，这里面又含两个内容：一是用途；二是科学 性。 一个人拥有的学识是否符合社会和个人未来的需要十分 重要；而一个国家，其国民整体拥有的知识对国家现实 与未来的发展是否适应则更为重要。中国古代重视的是“四书五经”和诗词歌赋
10、，以上对社会的稳定、安乐有一定作用，但对发展却没有多大帮助。这里强调的是结构，尤其是一个国家整体的知识结构， 以及运用和实践过程的科学性。强调的是结构 及知识本身的科 学性。但有一点 需强调：关于智能和素质。智能和素质有遗传的因素，也有后天的影响，是二者共同作用的结果。作为个人，其理解力、判断力、分析能力、综合能力、记忆力、观察力、想象力等智能的差别，对现实与未来有重要的作用。而非智力因素，如：勤奋、刻苦、坚毅、果敢、团结、 互助、善良、乐观、宽容、诚信等则更为重要。我们假设，一个国家的国民自私、愚昧、狡诈、卑劣、贪婪、好逸恶劳，而另一个国家完全相反，对这两个国家的未来立即就能做出基本的判断。
11、 关于技能。技能是以知识为基础，运用智能，受非智能因素左右，从事活动而产生的 一种专门的能力，是人能力前几个要素共同作用的结果，属能力的表现。具体有：组织能力，领导能力，创新能力，执行能力，动手能力，语言表达能力，文字表达能力，说服能力，计划能力等很多内容。1-3、个人实力抛开外在条件不谈，个人实力，即以上所有不同内在条件的 组合。人的需要有高级、低级之分，乃至有正面和反面的不同 ；人的能力也是一样，有正向的、积极的、适用的、科学的要素， 也有反向的、消极的、不适用和不科学的东西。以上决定了人的个人实 力。技能可以直接表现在各种物质和非物质产品的生产和创造上。如：A拥有大型的载客飞机，B却拥有
12、制造大型载客飞机的能力。这个能力除了物质条件以外，更表现在组织、筹划、设计、创新、研发、工艺、生产、技术和管理等软的方面，以上才是决定一国某一方面乃至整体实力的关键。2、国家实力国家实力首先需看一国的价值取向，以及由 此形成的体制和机制。其价值取向是正向的，体制和机制与价值取向的方向一致，国家的实力就会有不断的提高；其价值取向不具正向意义，那这个国家的发展就会出现停滞，乃至实力的不断消减。 现实世界，人类所要关注的不仅是一个 是否正向的问题更重要的是科学与不科学！公平、自由、民主等是正向的，但仅有此远远不够；而不公 平、不自由、不民主肯定是反向的，与科学就更搭不上了关系。作为国家：首先看价 值
13、取向。与需要类似，价值可以讲是“国家的需要”，可决定一国的行为方向和 动机，是制定国家政策、制度，形成国家体制、机制的依据。目前世界最值得称道的价值是公平、自由、民主、法治、 人权、博爱等。然，以上并非来自科学，仅出于简单思维。国家是一个“超复杂巨系统”，所有研究均需按科学法则，以整体论、还原论、系统论为指导，从基础研究开始，一步步引申到国家管理之中，且所有的一切都必须经系统思维。以上对国家显然具有一种非常的价值，突出了科学在整个国家管理中的作用。2-1、价值观行为的方向，实力的体现以现代科 学的意识 ：然，现实，包括欧美在内，并没有对以上的认识，虽有公平、自由等系列理念 ，但从没有从科学角度
14、进行研究，这些理念虽然有正向作用，但却只能在很低 的水平满足国家的需要，根本无法做到对国家的科学管理。 正是由于这个原因，这些国家虽领先世界，并有不断的发展，但 却始终受到限制，很难进入一更高的境界。由此得出的结果，与现实将会有很大的不同。人类的价值应有：博 爱、公平、科学、正确、责任、自由、成熟、进取、民主、系统而科学的思维等系列理念。 由此将会使整个世界发生极大的变化。更重要的是，对以上的所有价值都有一个精确定义，并且是以 科学为联系而形成的一个各要素密切相关的价值体系。由这样一种价值体系，人类必然有对整个国家管理科学的关注， 从基础开始，直至国家的各项政策、制度。其中也必然有对人性、人的
15、需要和能力的研究，并使之成为国家科学最重要的组成部分，这样，人对自身和国家的实力及其来源，才会有一个新的真正的认识。 也由此，国家才会形成一个新的体制、机制，以提高并充 分发挥人的功能， 国家的实力才能真正的得以发掘。以系统论为指导，按科学法则对国家做重新研究，首先会关注人的价 值体系，并会以全新的方式对所有的价值做重新研究。 见超现代的价值体系 世界即将突变-附件10 以科学对国家进 行研究仅有良好的愿望 ，不了解科学对 国家的意义一切处懵懂状态。人性需要、能力得以 认识，人的作用得以 发掘，实力得以调动国家处作坊式 管理阶段国家的管理达 科学状态国家处一个有 机的状态散漫，缺乏整 体行动能力图4：不同的价值体系将会直接影响着一个国家的实 力（以上仅就科学与发达国家的比较）不同的
