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1、 期中考试分析： 高分率高，满分的多，98、99分的 多，低分率也高，90以下7个。综合原因：本册教学目标重要包括以下几个方面 1、识 字与写字。（1）在量的方面：要求认识450个 生字、要求会写350个汉字。（2）过程和习惯 方面：A、要求学生能够掌握基本笔画和常用 的偏旁部首，写字注意间架结构和笔顺规则。 B、能够运用音序和部首查字法查检字典，培 养独立的识字能力。C、养成正确的写字姿势 和良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁。 （3）情感、态度、价值观方面：要求学生初 步感受汉字的形体美，喜欢学习汉字，有主动 识字的愿望。2、阅读。（1）能力、过程和习惯方面：A、学习用普通话 正确、流利
2、、有感情地朗读课文。B、结合上下文和生活实 际了解课文中词句的意思，在阅读中积累词句。C、认识课 文中出现的常用标点符号。在阅读中体会句号、问号、感叹 号所表达的不同语气。（2）情感、态度和价值观方面：A、 喜欢阅读，感受阅读的乐趣。B、在阅读中能展开想象，获 得初步的情感体验，感受语言的优美，并在思想品德方面受 到熏陶感染。3、口语交际。（1）能力、过程和习惯方 面：A要学讲普通话，逐步养成讲普通话的 习惯。B能认真听别人讲话，努力了解讲话 的主要内容。C听故事，能简单复述；能较 完整地讲述小故事。（2）情感、态度和价 值观方面：A、与别人交谈，态度自然大方 ，有礼貌。B、有表达的自信心。积
3、极参加 讨论，对感性趣的话题发表自己的意见。4、写话。（1）能力、过程和习惯方面：A 、在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词 语。B、根据表达的需要，学习使用逗号、 句号、问号和感叹号。C、了解日记的格式 ，学习写日记。（2）情感、态度和价值观 方面：对写话有兴趣，写自己想说的话，能 把看到的、想到的写下来。 语文学习 讲究方法 预习 : 二年级的语文课本识字量大，一课基本都是最少6个，最多达到10个 的生字要理解字义，学会组词，并且要完全掌握字形. 需要您与我们一 道帮助孩子在课外再来识记生字。在识字中，您要对孩子有耐心，让生 字的识记不断再现再认，这种教育就可贯穿在您的生活中。去超市，认
4、认商标，在路边，认认指示牌等等，这都是很巧妙的渗透在生活中的学 习方法。识字：写字 ：字是门面，想写一手好字是要付出努力的 。孩子一阶段语文学习的情况如何，只要看 一下他的字就行了。语文学得好的孩子，他 们的字都写得相当 认真。字写得认真，表明 孩子的心不浮躁，能静下心来学习。因此， 我希望我们的家长可以经常看看孩子的作业 本，假如发现孩子近阶段的字比较潦草，就 有必要和 孩子交流一下，让孩子认真写好每 个字，让孩子静下心来学习。作业方面：检查孩子每天的家庭作业， 一定让孩子养成良好的学习习惯。去年时，我也呼吁过家长检查作业并签字，但是通过孩子的表现我 发现真正达到每天都坚持检查的家长不多，今
5、年我们的孩子已经到二年 级了，不能再疏忽大意了，否则孩子养成坏习惯就很难改了，所以今天 我给各位家长再次建议：孩子做完作业后一定要检查，看孩子的作业是 否按要求完成，作业本是否整洁，书写是否工整规范。对于在作业中发 现的问题，可以写在作业本后.希望家长能督促孩子完成作业： 1.有能力的家长可以多检查孩子作业的对错。 2.不太懂的家长可以保证孩子作业量的完成。 3.实在不会的家长请看看孩子的书写是否端正。几点建议： 一、要重视孩子语文基础知识的掌握情况。语文要学好，有些东西像造楼房时的砖头等建筑材 料一样，是必须牢固掌握的。这些基础知识主要包括 ：生字词语，成 语，要背诵积累的古诗、课文片断等 。 二、正确对待孩子的学习成绩。 三、为孩子创设祥和安宁的学习环境。营造好的读书 氛围。可以帮孩子买些课外书看看。你有空的时候也 可以读读孩子的书，和孩子一起聊他们看的书，这样 ，他们阅读的兴趣会更浓。 四：引导孩子合理利用网络平台。二年级结束，学生的阅读量为5万字 。就是要养成他们的阅读课外书习惯 。 一个孩子，今天少读一页书看不 出什么变化，明天少读一页也看不出 ，可是天天过去，日积月累，孩子的 差距就拉开了。分数赢得的是一时， 而读书赢得的是一世。希望家长朋友 们都给自己的孩子买“好”书，有时间 陪孩子看好书。 2013、11 、
