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1、 读准字音 翘舌音：桌（zhu）上（shng）着（zh ）知（zh）是（sh） 后鼻音：放（fng）瓶（png）砰（png ）碰（png） 前鼻音：盆（pn）一、读绕口令，看谁读得准。桌 上 放 着 一 个 盆，盆 里 放 着 一 个 瓶。砰 砰 砰，啪 啪 啪，瓶 碰 盆，盆 碰 瓶。不 知 是 盆 碰 坏 了 瓶，还 是 瓶 碰 坏 了 盆。zho shng fng zhe y g pn pn l fng zhe y g pngpng png png p p p png png pn pn png pngb zh sh pn png hui le png hi sh png png hui
2、 le pn四是四，十是十。 四十是四十， 十四是十四。 四十不是十四， 十四不是四十。我学新的绕口令二、填一填，读一读。吸 吸引、吸收 级 年级、级别及 包分 主 泡 水 泡 跑 跑 步粉 粉 红 注 注 意 纷 缤 纷 住 居 住 三、用字组词写句子。待 等待 贝贝静静地等待着。动 感动 小英感动得流下了眼泪。持 坚持勇热我坚持长跑已经一年了。勇敢 他是一个勇敢的人。热闹 六一儿童节公园里可热闹了!诺贝尔奖章读一读1、小诺贝尔是（ ）著名的化学家。2、诺贝尔洗盐的过程是：（脏盐倒进水中） （ ） （煮过滤干净的盐水） （ ）3、你认为诺贝尔是一个（ ）的孩子。沙网过滤盐水锅底出现了白花花的
3、盐聪明 爱动脑筋瑞典我的采集本中国古代四大发明造纸术 印刷术 火 药 指南针 张衡发明地动仪。华佗发明麻醉药。火药 火药是中国汉族发明于隋唐时期，距今已有一千 多年了。火药的研究开始于古代道家炼丹术，古 人为求长生不老而炼制丹药，炼丹术的目的和动 机都是荒谬和可笑的，但它的实验方法还是有可 取之处，最后导致了火药的发明。恩格斯高度评 价了中国在火药发明中的首创作用：“现在已经毫 无疑义地证实了，火药是从中国经过印度传给阿 拉伯人，又由阿拉伯人和火药武器一道经过西班 牙传入欧洲。”火药的发明大大的推进了历史发展 的进程，是欧洲文艺复兴的重要支柱之一。 指南针 指南针是用以判别方位的一种简单仪器
4、。前身是司南。主要组成部分是一根装在 轴上可以自由转动的磁针(俗称吸铁石)。磁 针在地磁场作用下能保持在磁子午线的切 线方向上。磁针的北极指向地理的南极， 利用这一性能可以辨别方向。常用于航海 、大地测量、旅行及军事等方面。指南针 的N指北方，E指东方，W指西方，S指南 方。 有了指南针：哥伦布才发现了美洲新大陆活字印刷书 它开始于隋朝的雕版印刷，经宋仁宗时的毕升发 展、完善，产生了活字印刷，并由蒙古人传至了 欧洲，所以后人称毕升为印刷术的始祖。中国的 印刷术是人类近代文明的先导，为知识的广泛传 播、交流创造了条件。 雕版印刷是用刀在一块块木板上雕刻成凸出 来的反写字，然后再上墨，印到纸上。每
5、印一种 新书，木板就得从头雕起，速度很慢。如果刻版 出了差错，又要重新刻起，劳作之辛苦，可想而 知。 造纸术 大约在3500多年前的商朝，中国就有了刻在龟甲和兽骨上 的文字，称为甲骨文。 到了春秋时，用竹片和木片替代龟甲和兽骨，称为竹 简和木牍。甲骨和简牍都很笨重，战国时思想家惠施喜欢 读书，每次外出游学身后都跟着五辆装满竹简的大车，所 以有学富五车的典故。 西汉时在宫廷贵族中又用缣帛或绵纸写字。缣是细绢 、帛是丝织品的总称吏一方缣帛上写字时，便于书写，不 但比简牍写得多，而且还可以在上面作画，但是价格昂贵 ，只能供少数王宫贵族使用。公元前2世纪西汉初期已经 有了纸 ，而蔡伦只是改造了纸。 造
6、纸术在7世纪经朝鲜传到日本。8世纪中叶传到阿拉伯联 合酋长国。到12世纪，欧洲才仿效中国的方法开始设厂造 纸。 四大发明： 造纸术 北宋蔡伦 印刷术 东汉毕升 指南针 北宋皇帝火药 唐朝的炼丹家 四大发明的历史意义 造纸术的发明：为人类提供了经济 便利的书写 材料，掀起一场人类文字载体的革命。 印刷术的出现：加快了文化的传播，改变了欧洲 只有上等人才能读书的状况。 指南针的发明：为欧洲航海家进行环球航行和发 现美洲提供了重要条件，促进了世界贸易的发展。 火药武器的发明：改变了作战方式，帮助欧洲资 产阶级摧毁了封建堡垒，加速了欧洲的历史进程。四大发明对中国古代的政治、经济、文化的发展产 生了巨大
7、的推动作用，且这些发明经由各种途径传至西 方，对世界文明发展史也产生了很大的影响。学写留言条小丽：老师让我通知你，明天上午八 点，在学校操场集合，去电影院看 动画片大闹天宫。小明6月10日（留言条是写给谁的，要顶格写，称呼后面要写上冒号）正文另起一行，写你要告诉对方的事情。开头空两格， 语言要简明，要加标点符号。右下方写清是谁写的留言条及写留言条的时间。我写的留言条妈妈：放学后，我要和同学们一起去 看望生病的王老师，五点左右才能 回家。请您不要担心。小丽7月10日能说会道： 夸夸自己二年级下学期快过去了，你一定进步 了，那就夸夸自己吧！想一想：你取得了哪些进步？有什 么体会？还有什么打算？向同学说说自己的进步，请同学谈 谈对你的看法。也可以把你取得的进步写下来。写话：我取得了进步。在学习方面，我_ _ 在劳动方面，我_ _
