全国普通话等级考试培训教程无敌精华版

上传人:飞*** 文档编号:46184057 上传时间:2018-06-23 格式:PPT 页数:67 大小:260KB
返回 下载 相关 举报
全国普通话等级考试培训教程无敌精华版_第1页
第1页 / 共67页
全国普通话等级考试培训教程无敌精华版_第2页
第2页 / 共67页
全国普通话等级考试培训教程无敌精华版_第3页
第3页 / 共67页
全国普通话等级考试培训教程无敌精华版_第4页
第4页 / 共67页
全国普通话等级考试培训教程无敌精华版_第5页
第5页 / 共67页
点击查看更多>>
资源描述

《全国普通话等级考试培训教程无敌精华版》由会员分享,可在线阅读,更多相关《全国普通话等级考试培训教程无敌精华版(67页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、普通话水平测试培训教程地址:深圳大学师范学院B楼办公区710室 网址: http:/ 电话:0755-26557367深圳大学普通话水平培训测试中心以北京语音为标准音,以北方话为基础方 言,以典范的现代白话文著作为语法规范的现 代汉民族共同语。 普通话的定义普通话水平测试(Putonghu Shuiping Ceshi 缩写为PSC) 普通话水平测试是对应试人员运用普通话 口语进行表达过程中所表现的语音、词汇、语 法规范程度的评定。它不是普通话知识的考试,不是文化水 平的考核,也不是口才的评估。测试等级测试等级:三级六等一级甲等 97分以上 (100一级甲等97) 一级乙等 92分以上,小于9

2、7分 (97 一级乙等 92) 二级甲等 87分以上,小于92分 (92 二级甲等 87) 二级乙等 80分以上,小于87分 (87 二级乙等 80) 三级甲等 70分以上,小于80分 (80 三级甲等 70) 三级乙等 60分以上,小于70分 (70 三级乙等 60)试卷包括4个组成部分,满分为100分。一、读100个单音节字词(10分)二、读50个多音节词语( 20分)三、朗读短文(400个音节 30分)四、说话3分钟(40分)测试程序: 等候考试(候考室)试前准备(准备室)进行测试( 测试室) (一)候测室1、牢记本人的考试时间、地点和考试顺序。按规定时 间到候考室报到。2、在候考室黑板

3、上查看自己的考试组别,注意核对各 项个人信息,如有错误,请立即告知准备室的老师。第一 位应试者应在正式开考前10分钟进入准备室。其余应试者 经叫号按考试顺序依次进入准备室。 3、报名表即准考证,由本人亲自填写,字迹清楚,不 要漏填、错填。照片为近期、免冠、1寸彩照(红、蓝或 白底)两张,一张贴在登记表右上角广框处,另一张剪去 白边贴在广框的上方。测试流程和注意事项(二)准备室1、在候测室听到叫号后到准备室准备(两个 说话题目,可二选一),在准备室内可以带字典 和教材。2、准备10分钟,将测试样卷交还工作人员。3、带好自己的报名表和有效身份证件进入测 试室。(三)测试室1、把报名表和有效身份证件

4、交给测试员,报出所 选的说话题目。2、测试时坐在指定座位,头部靠近录音设备,打 开桌上试题。3、测试员示意开始后,按顺序报本人姓名,试卷 编号(在试卷右上角),直接读字(不读题目,从左 向右读),然后读词语、作品、说话。说话需满3分钟 ,不能自主停下来。(四) 测试结束1、不要问老师测试结果;2、不要将考试试卷带出测试室。试卷构成及评分标准 (1)一、读单音节字词(100个音节,不含轻声、儿化 音节)限时3.5分钟,共10分。目的:测查普通话声母、韵母、声调读音的标准 程度。评分标准: (1)语音错误扣0.1分/音节; (2)语音缺陷扣0.05分/音节; (3)超时1分钟以内,扣0.5分;超时

5、1分钟以上 ,扣1分。读单音节字词注意事项1、注意语速;2、注意把音发完整; 3、关于冷僻字,每一个音节允许应试人改读 一次。如果改读,以第二次读音作为评分依据。隔 音节改读无效。 4、关于多音字。东西 先生 时候 地方 笨拙 嫉妒 挖潜 朋友 小朋友 洞穴 似的 挖苦 照片儿 处理 柴火 统统 因为 什么 这么 那么 撇开 翘首 按摩 包扎 扎实 主角儿 尽管 绢花 证券 学生 大学生 氛围 曝光 曝晒 一会儿 请帖 服帖 字帖 压轴戏 召开 拒载 转载 下载 一点儿 绝着儿东西(dngxi) 先生(xinsheng) 时候(shhou) 地方(dfang) 笨拙(bnzhu) 嫉妒(jd)

6、 挖潜(wqin) 朋友(pngyou) 小朋友 (xiopngyu) 洞穴(dngxu) 似的(shde) 挖苦(wk) 照片儿(zhopinr)处理(chl) 柴火(chihuo) 统统(tngtng) 因为(ynwi) 什么(shnme) 这么(zhme) 那么(nme) 撇开(piki) 翘首(qioshu) 按摩(nm) 包扎(boz) 扎实(zhshi) 主角儿(zhjur) 尽管(jngun) 绢花(junhu) 证券(zhngqun) 学生(xusheng) 大学生(dxushng)氛围(fnwi) 曝光(bogung) 曝晒(pshi) 一会儿(yhur) 请帖(qngti)

7、 服帖(fti) 字帖(zti) 压轴戏(yzhux) 召开(zhoki) 拒载(jzi) 转载(zhunzi) 下载(xizi) 一点儿(ydinr) 绝着儿(juzhor)声母: 1、区别平舌音z c s与翘舌音zh ch sh 2、鼻音n 和边音 l 的辩证 3、分辩唇齿音f 和 舌根音 h 4、j、q、x 与平翘舌音 5、分清r声母和零声母声韵调辨正声韵调辨正韵母: 1、区别前鼻音尾韵母和后鼻音尾韵母 2、读准复元音韵母 3、分辨i 与 4、读准卷舌元音韵母er 5、分清u与ou 6、分辨e 与o、uo 7、防止把eng、ueng读成ong汉语语音教学上经常使用一种简化的声调 标记法,

8、五度标记法。如下图:阴平 55(高平调)5 5 高阳平 354 (中升调) 4 半高3 去声 51 3 中(全降调)2 上声 214 2 半低(降升调)1 1 低声调普通话的调值调值:55、35、214、51调类:阴平、阳平、上声、去声调型:高平调、中升调、降升调、全降调调号: 声调训练 按普通话四声的调值念下面的音节一 姨 乙 艺 y y y y辉 回 毁 惠 hu hu hu hu 飞 肥 匪 费 fi fi fi fi迂 于 雨 遇 y y y y通 同 桶 痛 tng tng tng tng花红柳绿 hu hng li l 酸甜苦辣 sun tin k l 大好河山 d ho h sh

9、n 万古流芳 wn g li fng 寿比南山 shu b nn shn(一)阴平常见问题:调值偏低调类问题:(1)阴平读成去声,例广东“四十一”中的“ 一”读成去声,像是“四十亿”;(2)阴平读成上声,例 济南“杯”说成“北”,“张”说成“掌”,听觉上象上声。训练方法:阳+阴: 泥沙 长江 国家 航空 集中 (二)阳平 常见问题:(1)收音过低或过高(2)调型带拐弯 调类问题:(1)阳平读成阴平,例内蒙古“糖”说成“汤 ”,“去年”说成“去拈”。(2)阳平读成去声,例南方地 区 “权力”说成“劝力”。声调辨正(三)上声常见问题:(1)曲折度不够或过硬(2)调型变 形(3)时长短调类问题:上声

10、读成去声,浙江“是你”说成“是腻” ,“网上”说成“旺上”。 录取 地理 战友 呐喊 遇雨 密码 戏曲 候补 探险 面粉 入伍 特有 信仰 跳舞 海水(四)去声 常见问题:(1)收音不到位(2)时值短 调类问题:去声读成阳平,例四川“下地”说成“霞敌”试卷构成及评分标准试卷构成及评分标准 (2 2)二、读多音节词语(50个,限时2.5分钟,20分)目的:测查声母、韵母、声调以及变调、轻声和 儿化读音的标准程度。评分标准: (1)语音错误扣0.2分/音节; (2)语音缺陷扣0.1分/音节; (3)超时1分钟以内,扣0.5分,超时1分钟以上 ,扣1分。一、轻声普通话里每个音节都有声调,但在说话的语

11、 流中,有些音节经常会失去原来的声调,读成轻 而短的调,这就是轻声。轻声音节的发音要领是:1、略延长前一音节的音长2、把轻声音节读得轻而短促一些轻声的错读现象及对策分析: 错读现错读现 象解决办办法从没有轻轻声或轻轻声词较词较 少的 方言区,不会读轻读轻 声 举举例:哥哥、妹妹、种子1、掌握普通话测试话测试 大纲纲中的必 读轻读轻 声词语词语 表 2、掌握轻轻声的必读规读规 律 3、培养语语感,找对对比原音节调节调 型依稀可辨,或音高 明显违显违 背轻轻声音高模式 举举例:舒服掌握轻轻声音节节音高的变变化1、轻轻声时值时值 太短,音强太弱 ,甚至出现现“吃字”现现象举举例:我们们家 豆腐皮儿2

12、、韵母弱化或弱化程度不够够掌握轻轻声对对韵母的影响:主要元 音向央元音 区域靠拢拢,举举例 :妈妈妈妈妈妈 m 花棉花 xu 个这这个k不该读轻该读轻 声的,误读误读 成轻轻声 水龙头龙头加强文化素质质:对对文章内容理解 的把握,清楚语语句目的轻声分布的明显规律普通话多数轻声与词义和语法有密切联系,语法成分 需读轻声的主要有以下几类:语气助词“吗、呢、啊、吧”等:是吗 他呢 看啊 走吧助词“着、了、过、的、地、得”:看过 忙着 来了 我的 勇敢地 喝得(好) 构词的后缀“子、头、么、们、个”:桌子 椅子 木头 石头 这么 什么 朋友们 这个方位词“上、下、里、边”:墙上 河里 天上 地下 底下

13、 那边叠音词和动词的重叠形式后面的字:说说 想想 弟弟 奶奶 谈谈 跳跳表示趋向的动词“来、去、起来、下去”:出来 进去 站起来 走进来 取回来包涵 东西 地方 柴火 风筝 合同 姐姐 客气 称呼 部分 关系 厚道 学生 朋友 热闹 人们 普通话的儿化现象主要由词尾“儿”变化而来。 词尾“儿”本是一个独立的音节,由于口语中处于轻 读的地位,长期与前面的音节流利地连读而产生音 变,“儿”(er)失去了独立性,“化”到前一个音节 ,只保留一个卷舌动作,使两个音节融合成为一个 音节,前面一个音节的韵母部分或多或少地发生一 些变化。这种语音现象就是“儿化”。这种带有卷舌 色彩的韵母称作“儿化韵”。 “

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 资格认证/考试 > 其它考试类文档

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号