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1、万学教育考研教学与研究中心2015届暑期强化课程政治概论 梁博鑫 空军工程大学教授 中国人民大学博士 万学教育考研政治教研中心万学教育考研教学与研究中心课程介绍1.考什么？2.怎么考3.怎么学万学教育考研教学与研究中心：考什么万学教育考研教学与研究中心：怎么考分值 最高政策 性强 重点突出万学教育考研教学与研究中心1.分值最高（1）大纲规定的考试科目与分值比例考试科目分值比例马原理约24%约30%近现代史约14%思修法基约16%时政和当代约16%万学教育考研教学与研究中心（2）2011-2014考研政治实际考查分值1.分值最高222224282726161720 1816161416万学教育考
2、研教学与研究中心2.政策性强万学教育考研教学与研究中心2.政策性强（2014年单选题第15题）党群关系，关乎 党和国家的存亡大计。为了实现党的十八大 确定的奋斗目标，中共中央部署并在全党开 展了党的群众路线教育实践活动。这次活动 的主要内容是:A. 建设学习型党组识 B. 保持共产党员先进性C. 讲学习、讲政治、讲正气 D. 为民务实清廉答案：D万学教育考研教学与研究中心年年份份第第 1 1章章第第2 2章章第第3 3章章第第 4 4章章第第5 5章章第第 6 6章章第第7 7章章第第8 8章章第第9 9章章第第 1010 章章第第 1111 章章第第 1212 章章2010242111422
3、2011212217220122222120132212116212014210103.重点突出万学教育考研教学与研究中心：怎么学1.梳理框架注综合2.紧扣重点抓热点3.巧用方法记要点万学教育考研教学与研究中心概论学科框架 毛泽 东思 想导论中特 理论万学教育考研教学与研究中心中国特色社会主义理论体系社 会 主 义初级阶段动 力 ： 改 革 开 放建设 统一世界和平领 导 和 依 靠 力 量（6章）（5章）（7章）（8章） （9章）（10章）（11-12章）万学教育考研教学与研究中心第一章 马克思主义中国化的两大理论成果【内容概要】 1.马克思主义中国化的提出 2.马克思主义中国化的科学内涵
4、3.建党90年以来所做的三件大事和取得的三大成就 4.高举中国特色社会主义伟大旗帜 5.中国特色社会主义理论成果及其关系知识点讲解第一节 马克思主义中国化及其发展万学教育考研教学与研究中心知识点讲解一、马克思主义中国化的提出 1.马克思主义中国化命题提出在中国大地上最先举起马克思主义旗帜的是：李大钊1918年7月，法俄革命之比较观，向中国人民第一 次正确阐述了十月革命的性质；1918年11-12月，庶民的胜利、布尔什维主义的 胜利，深刻揭露了第一次世界大战的本质，热情歌颂了 十月革命和布尔什维主义的胜利。1919年9月、11月我的马克思主义观明确把马克思 主义称为“世界改造原动的学说。”万学教
5、育考研教学与研究中心知识点讲解1.马克思主义中国化命题提出 （2007.8）（2010.21）（2012.5） （1）、最先提出六届六中全会 （2）、全党共识延安整风 （3）、理论阐述党的七大第一个重大理论成果：毛泽东思想万学教育考研教学与研究中心知识点讲解2.马克思主义中国化的必然性（1）是解决中国问题的需要（2）是马克思主义理论的内在要求万学教育考研教学与研究中心知识点讲解二、马克思主义中国化的科学内涵 1.马克思主义中国化就是运用马克思主 义解决中国革命、建设和改革实际问题 。 2.马克思主义中国化就是把中国革命建 设和改革的实践经验和历史经验提升为 理论。 3.马克思主义中国化就是把马
6、克思主义 植根于中国的优秀文化之中。万学教育考研教学与研究中心知识点讲解三、马克思主义中国化的两大理论成果1.毛泽东思想 2.中国特色社会主义理论体系万学教育考研教学与研究中心知识点讲解建党九十年三件大事完成了社 会主义革 命，确立 了社会主 义基本制 度。完成了新 民主主义 革命，实 现了民族 独立、人 民解放。进行了改 革开放， 坚持、发 展了中国 特色社会 主义。 万学教育考研教学与研究中心知识点讲解四、高举中国特色社会主义伟大旗帜1、中国特色社会主义旗帜2、中国特色社会主义道路3、中国特色社会主义理论体系4、中国特色社会主义制度万学教育考研教学与研究中心知识点讲解1、高举中国特色社会主
7、义伟大旗帜（1）什么是马克思主义、怎样对待马克思 主义 （2）什么是社会主义、怎样建设社会主义 （3）建设什么样的党、怎样建设党 （4）实现什么样的发展、怎样发展万学教育考研教学与研究中心知识点讲解2、中国特色社会主义道路（1）基本内涵：在中国共产党领导下，立足基本国 情，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开 放，解放和发展生产力，建设社会主义市场经济，建设社 会主义民主政治，建设社会主义先进文化，建设社会主义 和谐社会，建设社会主义生态文明，促进人的全民发展， 逐步实现全体人民共同富裕，建设富强民主文明和谐的社 会主义现代化国家。（2）正确原因：既坚持了科学社会主义的基本原则， 又
8、根据我国实际和时代特征赋予其鲜明的中国特色。万学教育考研教学与研究中心知识点讲解3、中国特色社会主义理论体系邓小平理论、“三个代表”重要思想、 科学发展观原因：第一、都坚持马列主义、毛泽东思想；第二、都坚 持以中国特色社会主义为主题；第三、都坚持实事求是的 思想路线；第四、都以社会主义初级阶段的基本国情为理 论基础；第五、都以最广大人民的根本利益为出发点；第 六、都注重总结不同阶段的新鲜经验。万学教育考研教学与研究中心知识点讲解4、中国特色社会主义制度政治制度：人民代表大会制度；中国共产党领 导的多党合作与政治协商会议制度；民族区域自 治制度；基层群众自治制度；中国国特色社会主 义法律体系。经
9、济制度：以公有制为主体、多种所有制经济 共同发展的基本经济制度；以及建立在根本政治 制度、基本政治制度、基本经济制度基础上的经 济体制、政治体制、文化体制和社会管理体制等 项具体制度。万学教育考研教学与研究中心知识点讲解党的十八大指出：中国特色社会主义道路是实现途径， 中国特色社会主义理论体系是行动指南， 中国特色社会主义制度是根本保障，三者 统一于中国特色社会主义伟大实践.建设中国特色社会主义，总依据是社 会主义初级阶段，总布局是“五位一体” ，总任务是实现社会主义现代化和中华民 族伟大复兴。万学教育考研教学与研究中心知识点讲解第二节 毛泽东思想一、毛泽东思想的形成和发展 二、毛泽东思想的主
10、要内容 三、毛泽东思想的历史地位万学教育考研教学与研究中心知识点讲解一、毛泽东思想的形成和发展 1.时代背景和社会历史条件 第一、战争与革命的时代主题 第二、革命与建设的实践万学教育考研教学与研究中心知识点讲解2.毛泽东思想的形成和发展过程第一阶段、第一次国内革命战争时期，开始萌芽，代表作有中国 社会各阶级的分析、国民革命和农民运动、湖南农民运动 考察报告 第二阶段，土地革命战争时期，基本形成，代表作有中国的红色 政权为什么能够存在？、井冈山的斗争、星星之火可以燎 原、反对本本主义 第三阶段，遵义会议以后，直至抗日战争时期，走向成熟。代表作 有实践论、矛盾论、中国革命和中国共产党、新民 主主义
11、论 第四阶段，解放战争时期和新中国成立以后，继续发展。代表作有 论人民民主专政、论十大关系、关于正确处理人民内部 矛盾的问题万学教育考研教学与研究中心知识点讲解二、毛泽东思想的主要内容 1.科学内涵：是马克思主义在中国的运用和发展 ，是关于中国革命和建设的正确的理论原则和经 验，是中国共产党集体智慧的结晶 2.主要内容：新民主主义革命理论；社会主义革 命和社会主义建设理论；革命军队建设和军事战 略理论；政策和策略理论；思想政治工作和文化 工作理论；党的建设理论。 3.活的灵魂：实事求是、群众路线、独立自主万学教育考研教学与研究中心知识点讲解三、毛泽东思想的历史地位1、是马克思主义中国化第一次历
12、史性飞 跃的理论成果 2、是中国革命和建设的科学指南 3、是党和人民的宝贵精神财富万学教育考研教学与研究中心知识点讲解第一、对毛泽东同志的评价 第二、对毛泽东思想的评价万学教育考研教学与研究中心知识点讲解完成了新民主主义革命，进行了社 会主义改造，确立了社会主义基本 制度，成功实现了中国历史上最深 刻最伟大的社会变革，为当代中国 一切发展进步奠定了根本政治前提 和制度基础。万学教育考研教学与研究中心知识点讲解第三节 中国特色社会主义理论体系一、中国特色社会主义理论体系的形成和发展 二、中国特色社会主义理论体系的主要内容 三、中国特色社会主义理论体系的历史地位万学教育考研教学与研究中心知识点讲解
13、一、中国特色社会主义理论体系 的形成和发展 1.时代背景和社会历史条件 第一、和平与发展成为时代主题 第二、社会主义建设正反两方面的经 验是历史前提 第三、改革开放的实践是现实依据万学教育考研教学与研究中心知识点讲解2.中国特色社会主义理论体系的形成和发展过程 -邓小平理论 第一、十二大提出：“建设有中国特色社会主义 ”这一命题； 第二、十三大提出，社会主义初级阶段的理论、 社会主义初级阶段的基本路线、”三步走“发展 战略； 第三、南巡谈话提出一系列理论，十四大确定了 我国的经济体制改革目标； 第四、十五大把邓小平理论确定为党的指导思想 。万学教育考研教学与研究中心知识点讲解2.中国特色社会主
14、义理论体系的形成和发展过程 -“三个代表”重要思想进一步回答了什么是社会主义、怎样建设 社会主义的问题，创造性地回答了建设什么样的 党、怎样建设党的问题。十六大将“三个代表”重要思想写入党章 。万学教育考研教学与研究中心知识点讲解2.中国特色社会主义理论体系的形成和发展过程 -科学发展观进一步回答了什么是社会主义、怎样建设 社会主义的问题，建设什么样的党、怎样建设党 的问题，创造性地回答了实现什么样的发展、怎 样发展的问题。十八大将科学发展观写入党章。万学教育考研教学与研究中心知识点讲解二、中国特色社会主义理论体系的主要内容 1.中国特色社会主义的思想路线 2.建设中国特色社会主义的总依据理论
15、 3.社会主义本质和建设中国特色社会主义总任务理论 4.社会主义改革开放理论 5.建设中国特色社会主义总布局理论 6.实现祖国完全统一理论 7.中国特色社会主义外交和国际战略理论 8.中国特色社会主义建设的根本目的和依靠力量理论 9.国防和军队现代化建设理论 10.中国特色社会主义建设的领导核心理论万学教育考研教学与研究中心知识点讲解三、中国特色社会主义理论体系的历史地位1.马克思主义中国化第二次历史性飞跃的理 论成果 2.新时期全党全国各族人民团结奋斗的共同 思想基础 3.实现中华民族伟大复兴中国梦的根本指针万学教育考研教学与研究中心课程导入马克思主义中国化理论成果 的精髓是什么？实事求是万
16、学教育考研教学与研究中心知识点讲解第四节 实事求是思想路线与马克思主义 中国化理论成果的精髓 【内容概要】 1.实事求是思想路线的形成和发展。 2.实事求是思想路线的科学内涵。 3.实事求是是马克思主义中国化理论成果 的精髓。万学教育考研教学与研究中心知识点讲解一、实事求是思想路线的形成和发展万学教育考研教学与研究中心知识点讲解一、实事求是思想路线的形成和发展 （一）形成和确立 1、初步界定党的思想路线的基本含义-反对本本主义 2、系统论证党的思想路线-实践论、矛盾论（ 2009.9） 3、对实事求是的科学含义作马克思主义界定-改造我 们的学习 4、实事求是的思想路线在全党的确立-延安整风和党的 七大 5、继续坚持-社会主义改造、论十大关系、关于 正确处理人民内部矛盾的问题万学教育考研教学与研究中心知识点讲解（二）、实
