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1、 情境导导入线线索引领领知识识互动动分层测试层测试 情 境 导 入线 索 引 领知 识 互 动分 层 测 试点此进进入该该word板块块请做： word部分： _第十课，创新意识与社会进上第二框”创新是民族进步的灵魂忆g个 后 全sx换个角度在一次欧洲篮球锦标赛上，保加利亚队与捷克斯洛伐克队相遇。当比赛科下 8 秒钟时，保加利亚队以 2 分优势领先，一般来说已稳操胜券。但是，那次锦标赛采用的是循环制，保加利亚队几须赢球超过 $ 分才能取胜，可要用剩下的 8 秒钟再赢 3 分，谈何容易。 这时，保加利亚队的教练突然请求暂停。暂停后，比赛继续进行。球场上出现了众人意想不到的事情: 只见保加利 声入
2、网。全场观众目瞪 亚队队员突然运球向自家篮下跑去，并迅速起跳投得，球应呆，全场比赛时间到。但是，当裁判员宣布双方打成平局需要加时赛时，大家才习然大悟。保利亚队这出人意料之举，为自己创造了一次起死回生的机 会。加时赛的结果是，保加利亚队赢了 6 分，如愿以偿地出线了。 点评 ”创造性思维就是以科学理论为指导一面对实际，敢于提出新问题，解决新问题。创造性思维，很重要的是敢于打破常规，进行逆向思维、求异思维和发散思维，敢于独辟蹊径，标新立异。|保加利亚队的教练在遵守规则的前提下敢于独辟蹊径，获得出线，令人拍案叫绝。 创新推动社会生产| ，力的发展 创新推动生产关系 |创新是一个民和社俩币帮此避芝门政询人|雹记认的灵现 创新推动人类思维和文化的发展 F区化 JInesrutoucoF
