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1、 教师听公开课心得 10 月，正是我校举行公开课让教师互相学习的季节。这一个月中， 我有幸听到许多优秀教师的公开课，课堂上教师成熟与老练的教姿、 教态、教风都给我留下了深刻的印象，颇有一些感触。一、精彩的课堂导入让我耳目一新课堂导入是上课的一个重要环节，好的开场，能激发情绪， 启发思考，起到;一石击破水中天;的作用，就像一块磁石，一下子将 学生的注意力聚拢起来，激发学生强烈的学习兴趣，使课堂气氛生 动活泼。所以说选取好的课堂导入是需要细心琢磨、再三思考的。 通过这些天的听课，我了解了课堂导入的一些方法，如电影导入、 漫画或图片导入、故事导入等等。比如，在杨硕老师的英语课上， 她以可可西里这部电
2、影片段开场，这部电影的主题恰好与本节 课要讲的内容濒临灭绝的动物之藏羚羊相吻合，电影中更加形象真 实的反应了藏羚羊惨遭杀害的场面，点明本节课的主题，让学生不 但学到知识，也塑造了他们保护动物保护环境的品德。再如，在樊 雅楠老师的语文课记念刘和珍君中，她以一副刘和珍君的画像 为开场，让学生说出对她的第一印象，顺势引出反动势力是如何诋 毁这样一个充满正义感、善良的人的，更加突出表现了反动势力的 嘴脸，让学生对本节课有更深的了解和感悟。二、教师丰富的专业知识储备在钱艳英老师的语文习题课上，她在讲解卷纸上的文言文时， 为了让学生更好的记住文言字词的含义，她采用了象形文字的讲法， 追溯了一些字、词的原始
3、构成，由字的结构即可知晓字的含义，这 类知识显然不是教科书上的内容，它涉及的知识面广泛、深厚，但 这类知识更容易引起学生的极大兴趣，丰富了学生的课外知识，也 提高了学生的识记能力。教师只有不断地加强学习，不断地给自己 充电，拓展知识面，丰富知识点，做到;腹有诗书气自华;，才能上出 精彩的课，才能让学生信服。我觉得，不论哪个学科的教师，都要 多看书多学习，要活到老学到老。三、教师自身的良好素质教师的教态很重要，在讲课过程中，要做到语言清晰，语速 适中，声音洪亮，不但学生听得明白，听课人也会觉得赏心悦耳。教师的语言表达能力也决定了一节课的成败，有的教师语调激情高 昂、词汇犀利准确，像咱校的冯成民老
4、师，在听他的一节化学公开 课上，他就是语调慷慨激昂，陈词力求准确简洁，学生也是紧跟着 他语言的步伐，一点点进入化学的至高殿堂。还有樊雅楠老师，她 的特点是语调轻快富于情感，在讲课中像是在慢慢编织一张网，能 让学生透过她的语言，更加深刻的理解文章、分析文章。教学是一 门艺术，教学语言更是一门艺术，谁能将它演绎得好，就能抓住学 生的心。俗话说冰冻三尺，非一日之寒。老师们机智幽默，挥洒自 如的表现，这真功夫决不是上天的恩赐，靠的就是自身一点一滴的 积累，和实际经验中成败的总结。听小学英语公开课心得体会2012 年 10 月 23-24 号，在县教育局的组织下，我有幸亲身体验了 两节别开生面的英语公开
5、课，此番经历给了我英语教学方面的很多 启示和想法。首先，华英实验学校的郑佳燕老师的课堂呈现给大家的是师生之 间既相互尊重又不失和谐的课堂氛围。课前的 game，sing ; Happy birthday; song 等等，不仅调动了学生的学习热情，而且很恰当地过 渡到新课的学习内容。每个同学都积极参与，在小小的 pk 赛中体会 用智慧达成的小目标。其次，郑老师独特的教学方法也令我受益匪浅。课堂衔接自然， 过渡流利，例如：郑老师通过介绍 present 引入到对他人送礼物的句 型教学。这不仅过渡自然，也加深了学生印象。再次，教具准备与多媒体也运用恰如其分。这在葛方梅老师的课 堂上显得尤为突出。简
6、单的卡片图样，生动的实物，比如花、苹果、 玩具狗、望远镜等等，这不仅能让学生对物品有生动形象的直观感 受，还能让学生亲身体验到这些物品带来的感受。进而突出这堂课 的课题 Feeling happy。葛老师能考虑到小学生的注意力分布时间， 在其注意力分散的时候用多媒体抓住学生的眼球，全方位练习同学 的听说读写能力。第四，葛老师以学生为主体，让学生成为课堂的主人也给我很多 启迪。葛老师在课堂中采用了多样的互动模式，采用小组讨论或竞 赛的模式或创造一个语境，让学生展开联想，激起了同学们对英语 学习的兴趣。并且在课堂上让学生去总结归纳本课的一个重要知识 点 be 动词+v-ing 充分调动了学生积极性
7、。最后，葛老师整堂课中流利亲切的英语口语也让我印象深刻。课 堂上葛老师用英语 OK，Very good， Wonderful，Excellent 等鼓励学生积极学习，使他们怀着轻松愉快的情绪全身心地投入学习英语 的活动中去。课堂上她带微笑，不仅让学生能感受到亲切感和动力 感，让我们听课的老师也感觉时间好快，不得不承认这是一节相当 成功的公开课。通过这次听课，我开阔了眼界，看到了自己的不足以及自己与其 他优秀教师的差距，同时我对自己也提出了许多问题去思考，怎样 让自己的语言更优美？怎样让孩子喜欢上课？怎样培养孩子的能力？ 相信通过自己的不断努力，一定能跟他们拉近距离，不断进步。观摩英语公开课心得
8、体会本学期我有幸参加了英语优质课的听课观摩活动，通过这次的学 习，收获很大，受益匪浅。而且还让我领略到了出类拔萃的英语教 师的教学风采，深厚的教学功底，以及精湛的教学艺术，虽然这些 优质课的水平不一，风格各异，但每一节课都有很多值得我学习借 鉴的东西，从而也让我从中发现了自身在课堂教学方面的浅薄与不 足。下面我来谈一下我的浅薄的认识：第一、教师的良好的业务素质是上好一堂课的重要前提和保证。 我发现优秀的教师都有几个共同特点：1、口语流利，发音标准，只 有这样，才能保证孩子对教学全过程的理解，才能让孩子学到正确 的知识；2、善于利用多媒体，使孩子接触到的知识更立体，更直观， 更生动；3、教态自然
9、，表情丰富，在课堂上能营造轻松、愉快、活 泼的教学氛围，富有艺术性；4、有扎实的英语基础知识和教学功底 作为后盾，使得课堂更加充实。第二、英语课件的精心制作，充分发挥了多媒体在英语课堂教学 中的重要作用。本次参加讲课的教师所制作的课件都是用幻灯片制作的，都非常 富有创意，既形象又生动。通过各种直观形象得图片来帮助学生加 深对单词句型以及课文的理解，充分激发学生的学习兴趣，更有利 于学生对所学知识的牢固掌握。第三、导入新颖，激发了学生的学习兴趣导语设计巧妙、风趣，导入的形式也多种多样。课题的引入与各 教学环节之间的衔接是课程设计的重点，各地老师都采用多种形导 入新课，有的用图画、有的用当时的天气
10、、学生对这些导入方式很 感兴趣，注意力很集中。第四、高效的阅读课模式。大多数的老师都采用了大声朗读课文的方式，并呈现出阅读的方 法及具体指导，培养学生好的阅读习惯。而且每个阅读环节都设有 一定的任务，有一位老师的设计很有新意，每个环节都给学生设定一定难度得任务，任务由易到难特别恰当，并指出了难度指数，使 阅读步步深入，让不同水平的学生都得到展示，也激发了学生的学 习积极性，使得学生们读有所获。第五、课堂体现了教为主导、学为主体的教学模式，让学生真正 成为课堂的主人。这是新课标的重要特点，也是素质教育的要求。通过听课我发现 教师的教学理念都发生了转变，都树立了;以学生为主体;的教学理念。 把整个
11、课堂还给了学生，注重学生能力的培养，注重主体参与， 并巧用本节课所学内容，激起了学生们对英语学习的兴趣，营造了 宽松，民主，和谐的教与学的氛围，让学生真正成为了课堂的主人。第六、重知识的运用。教师都重视在操练中讲解英语语言知识，在情景中进行精讲多练， 培养学生扎实地掌握和运用语言。利用各种直观手段讲解英语语言 知识，教师重视通过板书和在多媒体等创设的情景中对语法知识进 行归纳。并且通过表格、问题等手段启发学生思维，分析掌握课文 内容，从而发展学生的思维能力，深层次地理解整体语篇。通过这次听课，拓宽了我的视野，并看到了自己思维的狭隘，让 我深切的体会到了紧迫感，自己需要学的东西太多太多。首先要提
12、 高自身的专业素质。其次，虚心向别人请教，多听课，吸取经验来 充实自己，扬长避短，做一个永不自满的学习者。幼儿园教师公开课学习心得在我园举办的三年内青年教师比武课中我选择了大班数学活 动图形找家。这是一个大班的活动，我根据孩子由小班对集合 的笼统知觉到中班的感知集合及元素，发展到大班对集合的理解， 都说明我们要将集合的教育渗透在整个幼儿数学教育中。但是交集 的概念相对比较抽象，因此在此次的活动中，我们不教给孩子交集 的术语，而是要让幼儿理解在两个集合重叠部分的物品同时具有两 种特性，既符合一个集合中的要求也符合另外一个集合中的要求。 经过精心设计教案，准备丰富的操作材料，幼儿是可以理解交集的。 数学活动图形找家，采用的教学方法就是游戏形式的想一想、 说一说。这样打破了传统的数学教法的单一、枯燥，使幼儿在游戏 中掌握了对各种集合分类，充分发展了幼儿的积极参与性和思维的 敏捷性。
