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1、 二年级家长会发言稿：习惯决定命运 尊敬的各位家长，大家下午好！首先，我仅代表二 2 班全体任课教师，对各位家长在百忙 之中，抽出时间来参加今天的家长会，表示衷心地感谢！谢谢大家！我是这个学期新来的班主任兼语文老师，我姓邓。时间过得飞快，不知不觉，这个学期已 经过了一半了，半个学期来，我的工作，得到了各位家长的关心和帮助。在此，让我再一 次向你们表示感谢！今天我们为了一个共同的目的，就是教育和培养好你们的孩子，我们的学生，让他们从小 在各方面养成良好的习惯，在以后的学习生活中起到很好的作用，长大以后有很好的出息。 所以，我今天家长会确定的主题是：习惯决定命运。什么是习惯？习惯是指积累养成的生活
2、方式，也就是说习惯是在长时期里逐渐养成的，不 容易改变的行为。意大利著名作家诗人但丁曾经说过：人，成为人，是人的第二次诞生。这句话的含义是什 么？刚从妈妈肚子生下来的小孩，只是个肉体，没有灵魂，像一张白纸。但是，通过后期 的家庭、学校、社会教育使他成为有用之人，这就是人的第二次诞生。习惯有好习惯和坏习惯之分。有句名言非常重要的说明好习惯养成的重要性：一个人能养 成好习惯，就相当于在银行存了一笔巨款，有取不完的利息。一个坏习惯，就相当于在银 行里欠下高利贷，一辈子也还不清。各位家长，你们的孩子在以后的学习生活中如果能养成好习惯，将来就是一个有作为、有 出息的人。而养成了坏习惯，结果会怎样？可想而
3、知吧！父母是孩子的第一任老师，妈妈是孩子最好的老师。可见，孩子的好习惯的培养，家庭教 育至关重要！那么，从现在起，我们一起努力，抓好孩子们的好习惯培养还不迟！讲个小故事：有个家 长，他的小孩刚上小学一年级，他就给小孩定了一个不容否定的铁规矩：每天早晨 6:30 起 床，在楼下大声读课文半小时，要求声音很大。在楼上的爸爸要能听见他在读什么。只要 声音小下来，爸爸就会问：声音呢？声音哪去了？这样长此以往，这个小孩养成了什么样 的习惯了呢？说话声音大，大方，很有条理。在老师同学面前发言，不害怕，考试不紧张。 长大以后在工作中遇到困难、挫折，也无所畏惧。你们看，一个 铁规矩 ，使自己的儿子 受益匪浅，
4、如此优秀。所以，我们家长也要从这个故事受到启发，帮助自己的孩子，在家 里的时候，从平时的生活起居，学习方面着手，养成良好的习惯。比如：安排一个合理的 作息时间表，什么时候看书，读课外书。什么时候写作业，练字。规定在什么地方完成好 作业，并能自己认真检查。今日事今日毕等等，还有文明礼貌，尊敬长辈等等。建议：孩子们从现在开始，每天在家看半小时课外书，练 20 分钟字。这样坚持到 6 年级， 学生的效果会非常显著。如果我们的家长对待小孩的习惯培养是积极的态度，结果是成功 的。反之，如果是消极的态度，不管，懒得管，其结果就是失败。现在，一个家庭只有一个小孩，一个孩子失败，你们家长的失败就是 100%。
5、在学校，在班上这一块，培养学生良好的学习习惯，我们现在是二年级，我会很认真，很 努力地抓好，做好。恳请家长们积极配合，我的具体做法体现在以下五个方面：一、学会倾听。让孩子们做到上课时，认真听讲，不开小差，不讲小话，眼睛看着老师。 家长要做到：每天孩子回家问一问，今天在学校老师教你们什么了？看他们是否听好了。二、学会思考。我会告诉他们：只要你思考，上帝就微笑。要带着问题进课堂，多发问。 学问，学问，不懂就问，是知也。三、学会说话。学说普通话，说完整话，声响适度，把话讲清楚。不说一半就止。比如： 问你：你今年几岁？我今年七岁了。而回答说七岁了，就是半句话。会用礼貌用语：您， 请，谢谢，对不起，不客
6、气等等。四、学会读书。大声读，读得正确，流利，有感情。不随意加字，丢字，断句正确。如： 一篇课文，从课题到最后一个字，不读错一个字。五、学会写字。坐姿端正，写规范字，书写工整，漂亮，美观。有的学生的作业，老师看 了就是一种享受。比如：言帅均、谭佳音、龙欣雨、张智博、张晨钰、袁旭毅、曹潇允、 王僖敏。有的可以把你的眼睛看得眼花缭乱，还要猜字。练字很重要！现在长沙四大名校 的学生，每个学生每天都要练字 40 分钟，雷打不动。其他方面。爱护校园环境，不乱丢垃圾，纸屑。教室干净，桌椅摆放整齐。个人卫生：穿 戴方面不要讲，指甲、书包整理。文明礼貌：不打架，不骂脏话，见到老师主动问好。比如：做事：责任心强
7、，这也是好习惯。比如：说到这里，一句话就是要让我们的小孩：先成人，后成才。我们的家长平时要多多关注是 孩子们的学习过程。也就是各方面的习惯是否做好了，是不是自觉自愿。学习方面的结果并不重要，只要习惯好了，这次没考好，下次一定能赶上来。有的家长， 只关注结果，平时的学习，很少辅导，很少关心，这样不好。今后，让我们一起多多关注孩子们的好习惯的养成。将来的市长，省长，国家主席将从我 们的校园里脱颖而出！本站演讲致辞为上收集或友推荐，仅供写作参考之用，其著作权属于原作者，我们不提倡 抄袭的做法，支持原创，借鉴与抄袭的界限就靠朋友们自己去把握，取长补短可以，但不 要全盘照搬，不做拿来主义，请朋友们端正自己的学习态度，在参考资料的帮助下，写出 自己的好。
