《五年级数学下册第二单元《3的倍数特征》课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《五年级数学下册第二单元《3的倍数特征》课件（12页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、因数与倍数3的倍数的特征学习目标1.我能理解3的倍数的特征。2.我能判断一个数是不是3的倍数。个位上是0或5的数是5的倍数，所以，5的倍数有： 70，125，50，735，515，210，3055，1560。知识链接知识链接下面哪些数是2的倍数？哪些数是5的倍数？92 13 28 70 33 78 12550 735 426 515 210 3055 1560说说说说 你是怎么判断的。个位上是0,2,4,6,8的数是2的倍数，所以，2的 倍数有：92,28,70,78,50,426,210,1560。下面哪些数是2的倍数？哪些数是5的倍数？92 13 28 70 33 78 12550 735
2、 426 515 210 3055 1560猜想一下，3的倍数有什么特征？我想：个位上是3,6,9的 数是3的倍数。是不是这样这样 ？我们们一起来研究。知识链接知识链接自主感知自主感知一个数各位上的数的和是3的倍数，这个数就是3的倍数。12345678910111213141516171819202122232425262728293031323334353637383940414243444546474849505152535455565758596061626364656667686970717273747576777879808182838485868788899091929394959
3、6979899100合作探究合作探究3的倍数为为什么要看各位上的数字的和呢？12123259根9根2573的倍数为为什么要看各位上的数字的和呢？合作探究合作探究成果展示成果展示246,6是3的倍数，所以24是3的倍数。增加的 卡片上可以是0。2406，240是3的倍数。下面用数字卡片摆出的数中，哪些是3的倍数？在每 个数后面增加一张卡片，使这个三位数成为3的倍数。24584696还还可以填3,6,9。2439，243是 3的倍数；24612，246是3的倍 数；24915，249是3的倍数。观观察增加的这这些数字，你能发现发现 什么 ？0,3,6,9这这些数依次加3。下面用数字卡片摆出的数中哪
4、些是3的倍数？在每 个数后面增加一张卡片，使这个三位数成为3的倍数。245846965813,13不是3的倍数，所以58也不是3的倍数。 13除以3余1，312，所以后面可以填上2,5,8。9615,15是3的倍数，所以96是3 的倍数。后面可以填上0,3,6,9。4610,10不是3的倍数，所以46也不是3的倍数 。10除以3余1，后面可以填上2,5,8。成果展示成果展示像99999、7203这这么大的数， 你是怎么判断的？达标检测达标检测1. 圈出3的倍数。92 75 36 206 65 3051 779 99999111 49 165 5988 655 131 222 7203 这这种方
5、法叫“弃3”法，就是先把3的 倍数划去，剩下的数再相加判断。3的倍数有：9是3的倍数，99999每一位上都 是9，这这个数就是3的倍数。7203中先把3和0划去，剩下的729， 是3的倍数，所以，这这个数是3的倍数。75, 36, 3051, 99999, 111, 165, 5988, 222, 7203 。达标检测达标检测2. 在里填一个数字，使每个数都是3的倍数。7 42 44 65 1212 5 80 3 6 91 4 71 4 72 5 83.2237（组）1（人）312（人）答：至少再来2人才能正好分完。现在一共有22个人。至少再来几个人才 能正好分完？3 个人分成一组。达标检测达标检测
