《五年级数学下册第二单元《3的倍数特征》课件》由会员分享,可在线阅读,更多相关《五年级数学下册第二单元《3的倍数特征》课件(12页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、因数与倍数3的倍数的特征学习目标1.我能理解3的倍数的特征。2.我能判断一个数是不是3的倍数。个位上是0或5的数是5的倍数,所以,5的倍数有: 70,125,50,735,515,210,3055,1560。知识链接知识链接下面哪些数是2的倍数?哪些数是5的倍数?92 13 28 70 33 78 12550 735 426 515 210 3055 1560说说说说 你是怎么判断的。个位上是0,2,4,6,8的数是2的倍数,所以,2的 倍数有:92,28,70,78,50,426,210,1560。下面哪些数是2的倍数?哪些数是5的倍数?92 13 28 70 33 78 12550 735
2、 426 515 210 3055 1560猜想一下,3的倍数有什么特征?我想:个位上是3,6,9的 数是3的倍数。是不是这样这样 ?我们们一起来研究。知识链接知识链接自主感知自主感知一个数各位上的数的和是3的倍数,这个数就是3的倍数。12345678910111213141516171819202122232425262728293031323334353637383940414243444546474849505152535455565758596061626364656667686970717273747576777879808182838485868788899091929394959
3、6979899100合作探究合作探究3的倍数为为什么要看各位上的数字的和呢?12123259根9根2573的倍数为为什么要看各位上的数字的和呢?合作探究合作探究成果展示成果展示246,6是3的倍数,所以24是3的倍数。增加的 卡片上可以是0。2406,240是3的倍数。下面用数字卡片摆出的数中,哪些是3的倍数?在每 个数后面增加一张卡片,使这个三位数成为3的倍数。24584696还还可以填3,6,9。2439,243是 3的倍数;24612,246是3的倍 数;24915,249是3的倍数。观观察增加的这这些数字,你能发现发现 什么 ?0,3,6,9这这些数依次加3。下面用数字卡片摆出的数中哪
4、些是3的倍数?在每 个数后面增加一张卡片,使这个三位数成为3的倍数。245846965813,13不是3的倍数,所以58也不是3的倍数。 13除以3余1,312,所以后面可以填上2,5,8。9615,15是3的倍数,所以96是3 的倍数。后面可以填上0,3,6,9。4610,10不是3的倍数,所以46也不是3的倍数 。10除以3余1,后面可以填上2,5,8。成果展示成果展示像99999、7203这这么大的数, 你是怎么判断的?达标检测达标检测1. 圈出3的倍数。92 75 36 206 65 3051 779 99999111 49 165 5988 655 131 222 7203 这这种方
5、法叫“弃3”法,就是先把3的 倍数划去,剩下的数再相加判断。3的倍数有:9是3的倍数,99999每一位上都 是9,这这个数就是3的倍数。7203中先把3和0划去,剩下的729, 是3的倍数,所以,这这个数是3的倍数。75, 36, 3051, 99999, 111, 165, 5988, 222, 7203 。达标检测达标检测2. 在里填一个数字,使每个数都是3的倍数。7 42 44 65 1212 5 80 3 6 91 4 71 4 72 5 83.2237(组)1(人)312(人)答:至少再来2人才能正好分完。现在一共有22个人。至少再来几个人才 能正好分完?3 个人分成一组。达标检测达标检测