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1、草原 在天底下，一碧千里，而并不茫茫。这种境界，既使人惊叹 ，又叫人舒服，既愿 ，又想坐下 一首奇丽的小诗。 那里的天比别处的更可爱，空气是那么 ，天空是那么 ，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。四面都有小丘，平地 是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来， 走到哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。这次，我看到了 草原。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动好像 草 原的无限乐趣。那些小丘的线条是那么柔美，就像只有绿色 ，不用墨线 的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻注入云际。 1、请调整上面一段话的句序： 。 2、在文中的“”上填上合适的词语。 3、作者为了说明小丘线条柔美，
2、把小丘比作 。 4、作者把草原上的羊群比作 。羊群在草原上还可 以比作什么？写一写。 羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，像 。 5、“这境界”指的是什么？ 6、这段文字主要通过描写 衬托了蒙古族同胞的心 灵美，民族团结的精神美。 白杨 爸爸（ ）着孩子，（ ）着窗外闪过去的白杨树，又（ ） 入深思。突然，他的嘴角又（ ）起一丝微笑，那是因为他（ ）火车前进方向的右面，在一棵高大的白杨树身边，几棵小树正 迎着风沙成长起来。 1、在括号里填上恰当的动词。 2、结合课文知道，这是爸爸第 次深思。他在深思（ ）。 A、思过去，思自己。 B、思子女，思未来。 3、“一棵高大的白杨树”暗指 ，“几棵小树”
3、暗指 这种写法叫 。 4、“浮起一丝微笑”说明爸爸 。 5、“几棵小树正迎着风沙成长起来”意思是（ ） A、孩子们也会像爸爸那样克服困难，扎根边疆，建设边疆。 B、小白杨树不怕环境恶劣，坚强，不软弱，也不动摇，是戈壁 滩的卫 5古诗词三首 1、默写牧童 （ ）（ ） _ _ 后两句诗意： _ 牧童是 代诗人 的作品。诗的第一句话写 ，第二句 写 ，分别从 和 上给人感受，诗的三四句写 的 情景，塑造了一个 、 的牧童形象，表达了 。 2、默写舟过安仁 （ ） （ ） _ _ _ _ 舟过安仁是 代诗人 的作品。诗中，前两句话描写 的是作者的 ，后两句描写的是作者的 。我们还学过他 写的_.。
4、3、清平乐村居 （ ） （ ） 茅檐低下，_。_，白 发谁家翁媪？大儿_，中儿_， 最喜小儿_，溪头卧剥莲蓬。 清平乐村居是 代 写的一首 ，清平乐是 ，村居 是 。它以简练的笔触勾画出一幅优美的 ，描绘出一 家五口各具情态的形象，借此表现 和 ，朗读时要读 出 。 古诗词三首在内容上描写的都是_， 分别描写了_、_、 _等古代儿童的形象。我最喜欢_ 朝_写的_中_（谁），因为他 _。 赏析品味，先解释带点字的意思，再写写句子的意思。 （1）怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。 怪生： 遮： 诗句的意思是： 。 （2）最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。 亡赖： 诗句的 意思是： 。 冬阳童年骆驼队 夏天
5、过去，秋天过去，冬天又来了，骆驼队又来了，童 年却一去不还了。冬阳底下学骆驼咀嚼的傻事，我也不 会再做了。可是，我是多么想念童年住在北京城南的那 些景色和人物啊！我对自己说，把它们写下来吧。就这 样，我写了一本城南旧事。 我默默地想，慢慢地写，又看见冬阳下的骆驼队走过来 ，又听见缓慢悦耳的铃声。童年重临于我的心头。 1、城南旧事是一部自传体 ，它以朴实、纯 真的笔调，描绘了20世纪20年代，评价公小英子在北京 城南经历的童年往事，向我们展示了一个孩子眼中的老 前总统兴的生活。作者是 ， 的著名 女作家。 2、指出画横线句子运用的修辞方法。 3、谈谈你对最后一段话的理解。 4、说说选文最后一段表
6、达了作者怎样的思想感情？告 诉我们一个什么道理？ 童年的发现 我的脸由于困窘和羞愧一下子涨得通红。这时候我意识到，老师 误解了我的笑声，以为我的笑不怀好意。幸亏她没有容我解释， 不然的话，同学听见我说自己三年前就发现了进化论，还不笑塌 房顶！不过，被轰出教室，站在外面，我倒想出了一条自我安慰 的理由，我明白了世界上重大的发明与发现，有时还面临着 受到驱爱和迫害的风险。 1、联系上下文，“我”的脸为什么一下子涨得通红？ 2、“幸亏她没容我 解释，不然的话，同学们听见我说自己三年前就发现了进化论， 还不笑塌房顶！”这句话是对 进行了夸张 ，说明 。 3、作者自己我安慰的理由是 。他之所以这 样安慰
7、自己，是因为他发现了 ，却被 老师 ，这就像一些伟大的科学家为了他们的发 明、发现而付出惨重的代价一样。 4、最后一句话如何理解？ 5、你知道有哪些科学家因科学发现而受到迫害吗？请列举两个 。 杨氏之子 梁国杨氏子九岁， 。孔君平 ，父 不在，乃 。为设果，果有杨梅。孔 曰：“此是 。”儿应声答曰：“ 。” 1、联系上下文填空。 （1） 为 设果。 （2）孔指 以示儿曰 2、判断下面的说法，对的打“”，错的打“”。 （1）“君”与“夫子”都是对人的尊称。（ ） （2）句中的“家禽”和现在的“家禽”意思一样。（ ） （3）本文选自南朝刘义庆的世说新语。（ ） 3、文章的第一句话点明了人物以及人物特点，起到 作用、 4、你认为杨氏之子的回答妙的哪里？ 5、杨氏之子是一个怎样的孩子？ 晏子使楚 楚王安排酒席招待晏子。正当他们吃得高兴的时候，有两个武士 押着一个囚犯，从堂下走过。楚王看见了，问他们：“
