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1、草原 在天底下,一碧千里,而并不茫茫。这种境界,既使人惊叹 ,又叫人舒服,既愿 ,又想坐下 一首奇丽的小诗。 那里的天比别处的更可爱,空气是那么 ,天空是那么 ,使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快。四面都有小丘,平地 是绿的,小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来, 走到哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。这次,我看到了 草原。在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动好像 草 原的无限乐趣。那些小丘的线条是那么柔美,就像只有绿色 ,不用墨线 的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻注入云际。 1、请调整上面一段话的句序: 。 2、在文中的“”上填上合适的词语。 3、作者为了说明小丘线条柔美,
2、把小丘比作 。 4、作者把草原上的羊群比作 。羊群在草原上还可 以比作什么?写一写。 羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,像 。 5、“这境界”指的是什么? 6、这段文字主要通过描写 衬托了蒙古族同胞的心 灵美,民族团结的精神美。 白杨 爸爸( )着孩子,( )着窗外闪过去的白杨树,又( ) 入深思。突然,他的嘴角又( )起一丝微笑,那是因为他( )火车前进方向的右面,在一棵高大的白杨树身边,几棵小树正 迎着风沙成长起来。 1、在括号里填上恰当的动词。 2、结合课文知道,这是爸爸第 次深思。他在深思( )。 A、思过去,思自己。 B、思子女,思未来。 3、“一棵高大的白杨树”暗指 ,“几棵小树”
3、暗指 这种写法叫 。 4、“浮起一丝微笑”说明爸爸 。 5、“几棵小树正迎着风沙成长起来”意思是( ) A、孩子们也会像爸爸那样克服困难,扎根边疆,建设边疆。 B、小白杨树不怕环境恶劣,坚强,不软弱,也不动摇,是戈壁 滩的卫 5古诗词三首 1、默写牧童 ( )( ) _ _ 后两句诗意: _ 牧童是 代诗人 的作品。诗的第一句话写 ,第二句 写 ,分别从 和 上给人感受,诗的三四句写 的 情景,塑造了一个 、 的牧童形象,表达了 。 2、默写舟过安仁 ( ) ( ) _ _ _ _ 舟过安仁是 代诗人 的作品。诗中,前两句话描写 的是作者的 ,后两句描写的是作者的 。我们还学过他 写的_.。
4、3、清平乐村居 ( ) ( ) 茅檐低下,_。_,白 发谁家翁媪?大儿_,中儿_, 最喜小儿_,溪头卧剥莲蓬。 清平乐村居是 代 写的一首 ,清平乐是 ,村居 是 。它以简练的笔触勾画出一幅优美的 ,描绘出一 家五口各具情态的形象,借此表现 和 ,朗读时要读 出 。 古诗词三首在内容上描写的都是_, 分别描写了_、_、 _等古代儿童的形象。我最喜欢_ 朝_写的_中_(谁),因为他 _。 赏析品味,先解释带点字的意思,再写写句子的意思。 (1)怪生无雨都张伞,不是遮头是使风。 怪生: 遮: 诗句的意思是: 。 (2)最喜小儿亡赖,溪头卧剥莲蓬。 亡赖: 诗句的 意思是: 。 冬阳童年骆驼队 夏天
5、过去,秋天过去,冬天又来了,骆驼队又来了,童 年却一去不还了。冬阳底下学骆驼咀嚼的傻事,我也不 会再做了。可是,我是多么想念童年住在北京城南的那 些景色和人物啊!我对自己说,把它们写下来吧。就这 样,我写了一本城南旧事。 我默默地想,慢慢地写,又看见冬阳下的骆驼队走过来 ,又听见缓慢悦耳的铃声。童年重临于我的心头。 1、城南旧事是一部自传体 ,它以朴实、纯 真的笔调,描绘了20世纪20年代,评价公小英子在北京 城南经历的童年往事,向我们展示了一个孩子眼中的老 前总统兴的生活。作者是 , 的著名 女作家。 2、指出画横线句子运用的修辞方法。 3、谈谈你对最后一段话的理解。 4、说说选文最后一段表
6、达了作者怎样的思想感情?告 诉我们一个什么道理? 童年的发现 我的脸由于困窘和羞愧一下子涨得通红。这时候我意识到,老师 误解了我的笑声,以为我的笑不怀好意。幸亏她没有容我解释, 不然的话,同学听见我说自己三年前就发现了进化论,还不笑塌 房顶!不过,被轰出教室,站在外面,我倒想出了一条自我安慰 的理由,我明白了世界上重大的发明与发现,有时还面临着 受到驱爱和迫害的风险。 1、联系上下文,“我”的脸为什么一下子涨得通红? 2、“幸亏她没容我 解释,不然的话,同学们听见我说自己三年前就发现了进化论, 还不笑塌房顶!”这句话是对 进行了夸张 ,说明 。 3、作者自己我安慰的理由是 。他之所以这 样安慰
7、自己,是因为他发现了 ,却被 老师 ,这就像一些伟大的科学家为了他们的发 明、发现而付出惨重的代价一样。 4、最后一句话如何理解? 5、你知道有哪些科学家因科学发现而受到迫害吗?请列举两个 。 杨氏之子 梁国杨氏子九岁, 。孔君平 ,父 不在,乃 。为设果,果有杨梅。孔 曰:“此是 。”儿应声答曰:“ 。” 1、联系上下文填空。 (1) 为 设果。 (2)孔指 以示儿曰 2、判断下面的说法,对的打“”,错的打“”。 (1)“君”与“夫子”都是对人的尊称。( ) (2)句中的“家禽”和现在的“家禽”意思一样。( ) (3)本文选自南朝刘义庆的世说新语。( ) 3、文章的第一句话点明了人物以及人物特点,起到 作用、 4、你认为杨氏之子的回答妙的哪里? 5、杨氏之子是一个怎样的孩子? 晏子使楚 楚王安排酒席招待晏子。正当他们吃得高兴的时候,有两个武士 押着一个囚犯,从堂下走过。楚王看见了,问他们:“