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1、你会如何选择？n从以下八项中选出你认为最 重要的三项并进行排序：n亲情？友情？爱情？健康？n金钱？美貌？技能？地位？第十二课 实现人生的价值第一框 价值与价值观氧气请说出下列物品的用途 满足人们 衣、食 、 住、行的 需要 满足人们生 存的需要 满足人们精 神的需要 人 们 需 要事 物满足价值一、人的价值1.价值的含义是指一事物对主体（人或物）的 积极意义，即一事物所具有的能够满 足主体需要的积极属性和功能。理解哲学价值含义注意的事项n（1）哲学上的价值与具体领域事 物的价值的关系，是共性与个性、 一般与个别的关系。n（2）价值是一事物对主体的积极 意义。这里的“事物”，既包括物质现象 ，也
2、包括精神现象。n（3）价值包括主体的需要和事物的属性和 功能两个方面。n（4）是否任何事物都有价值呢？不是，价值是一种关系，即事物对人的 积极意义。 物的属性和人的需要是构成价值的不可 缺少的两个方面。2.什么是人的价值？人的价值在于创造价值，就在于对社会的责 任和贡献，即通过自己的活动满足自己所属的社 会、他人以及自己的需要。 社会价值：个人对社会的责任和贡献（贡献 ）人的 价值自我价值：社会对个人的尊重和满足（索取 ）这是人区别于物的价值之所在人既是价值的创造者，又是价值的享受者如何评价一个人的价值标准？ （1）归根到底是看他的贡献 （2）最根本的是对社会发展和人类进步 事业的贡献 （3）
3、评价一个人价值的大小，就是看他 为社会、为人民贡献了什么是不是只有伟人、“大人物”才能 做出贡献，实现自身的价值？他“走”过来，我们以为只是路过接下来的一句话令在场的所有人惊讶，“我要捐 款！” 他从碗中捐出了几个硬币！他尽了一个公民应尽的责任，这体现了他的社会价值。“我还有钱！”在场的所有人无比感 动, 难以形容，他以他的方式回报社会! 只要是做自己该做的事，从 身边的小事做起，普普通通的 劳动就是贡献社会和他人。二、价值观的导向作用1.价值观的含义人们在认识各种具体事物的价值的基础上 ，形成对事物价值的总的看法和根本观点。总总有一种精神，它让让我们们泪流满满面； 总总有一种力量，它让让我们
4、们信心倍增； 总总有一种人格，它驱驱使我们们不断寻寻求 自我完善。谁谁曾经让经让 你的心灵怦然一动动，谁谁 曾经让经让 你的泪水盈满满眼眶，把你的感 动动告诉诉我们们，我们们一起分享爱的诠释记英雄张丽莉老师的事迹张丽莉是黑龙江省佳木斯市第十九中学的一位教 师，2012年5月8日在学生放学时一辆快车奔向几名 学生，此时和孩子一起的她义无返顾的用自己的身 体挽救了两名学生的生命，而她却永远失去了双 腿。在生与死的抉择中，其实他可以选择不动，后 退；那样客车会从他身边滑过，可是他选择了向前 ，毫不迟疑，用自己的身体诠释了“大爱”，成为 人们心中的英雄。探究：你对这件事有何看法，并说明理由。材料：郑筱
5、萸，国家食品药品监督管理局 原局长。犯罪事实：非法收受款物共计折 合人民币649万余元，玩忽职守罪等。 判决或处理结果：死刑，剥夺政治权利终 身，没收个人全部财产。在这位贪官的悔过书 中，他这样说：“我之所 以成为党的叛逆、人民的 罪人，是因为我成了金钱 的奴隶、只可惜世界上没 有后悔药。” 价值观选择的人生道路结果正确 价值观产生正确的 认识错误 价值观产生错误的 认 识采取正确 的办法价 值 观采取错误 的办法结论一：价值观对人们认识世界和改造 世界的活动有重要导向作用。结论二：价值观是人生的重要向导正确 价值观作出正确的 人生选择错误 价值观作出错误的 人生选择对社会作 出贡献价 值 观
6、人生误入 歧途2.价值观的导向作用（1）价值观对人们认识世界和改造世界具 有重要的导向作用. 价值观影响着人们对事物的认识和评价；价值观影响着人们改造世界的活动。（2）价值观是人生的重要向导方法论： 寻找正确的价值观就是寻找人生的真谛课堂小结价值与价值观一、人的价值二、价值观的导向作用价值人的价值人的价值的评价价值观价值观的导向作用1.哲学意义上的价值与具体领域事物的价值的 关系是 A.二者在本质上是一样的，没有什么区别B.前者是对后者的高度抽象和概括，哲学意义上的价值涵盖了各个不同领域事物的价值C.二者存在质的差别，没有关系D.二者是共性与个性的关系，前者是个性，后者是共性课堂反馈B 2.从
7、价值观的角度看，之所以要将GDP指 标调整为绿色GDP，是因为绿色GDP指标 的价值取向A.消除了个人利益与集体利益的矛盾B.承认了自然界的客观性C.强调了环境成本的客观存在D.对经济生活起到了正确的导向作用D3.马克思说过：“忧心忡忡的穷人甚至对美丽 的景色都无动于衷；贩卖矿物的商人只看到矿 物的商业价值，而看不到矿物的美和特性，他 没有矿物学的感觉。这段话说明A.主观能动性的发挥受主客观因素的制约B.价值观人皆有之 C.价值观不同，人们对事物的认识和评价就 不同D.社会意识对社会存在具有能动的反作用C4.在人们认识世界和改造世界的活动中， 人们首先要判断自己的活动是否有价值。没有 价值的事，人们是不会做的。这说明A.价值观是社会存在的反映B.价值是指人的需要与事物属性的特定关系， 即人对事物的积极意义C.价值观对人们认识世界和改造世界的活动有 导向作用D.价值观对人类社会的发展有促进作用C
