《广东省佛山市中大附中三水实验中学高中语文《3.13 柳永词二首之望海潮》课件 粤教选修《唐诗宋词元散曲选读》》由会员分享，可在线阅读，更多相关《广东省佛山市中大附中三水实验中学高中语文《3.13 柳永词二首之望海潮》课件 粤教选修《唐诗宋词元散曲选读》（31页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、柳永词两首望海潮教学目标一、感受柳永词所写杭州美景。 二、掌握这首词所运用的表现手法 三、将所学柳永词联系起来，整体把握柳永 词的特点。有关词的知识 1、词兴于隋唐，是一种和乐可唱、句式长短不齐的诗体。初起时称 “曲子”“杂曲子”“曲子词”，后来也称“乐府”（如东坡乐府）“长 短句”（如稼轩长短句）或“诗余”（如草堂诗余）特点：“词有定格，句有定数，字有定声”词有标题和词牌之分，词的标题是词的内容的集中体现，它概括 了全词的主要内容。词牌是一首词词调的名称。2、词的分类词 词的派别(按字数分)小令 字数在58字以内中调 59字至90字词（按段分）长调 91字以上豪放派 气势豪放、意境雄浑代表：
2、苏轼、辛弃疾婉约派 清丽含蓄、婉转缠绵代表: 柳永、秦观、李清照单调 双调三调四调等作者简介柳永（约987约1053），北宋词人，原名：三变， 字：耆卿。因排行第七，景佑年间中进士，官至屯田员外 郎，故世称柳七、柳屯田。福建崇安人。柳永博学多才， 被称为“才子词人”，是北宋第一位专力写词的作家。和 哥哥三复、三接都有文名，号“柳氏三绝”。其词多描绘城市风光和歌妓生活，尤长于抒写 羁旅行役之情。创作慢词独多。铺叙刻画，情景 交融，语言通俗，音律谐婉，在当时流传很广， 对宋词的发展有一定影响。雨霖铃、八 声甘州、望海潮等颇有名。有乐章 集苏堤春晓杭州西湖传统景观平湖秋月曲苑风荷断桥残雪柳浪闻莺花港
3、观鱼雷峰夕照南屏晚钟三潭印月1、参考课文注释，扫清字词障碍。2、这首词描绘了一种怎样的都市生活景 象？试说说作者是从哪些方面描写杭州的 繁华与美丽的，抒发了他怎样的感情？3、了解作者的写作目的。任务一： 整体感知：东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华。 “东南形胜，三吴都会”，起笔便大开大阔 ，直起直落。两个四字对句，气势博大， 力量非凡。“东南”，就方向言；“三吴”， 就地点言。交代地理位置空间浩瀚、面积 广大，给人以开阔之感，引起人的阅读期 待：是何处如此占尽天时地利？下句紧接 着作了回答：“钱塘自古繁华。”“自古”突 出了杭州历史悠久，繁华富庶。 烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家。接下来，词
4、人如数家珍般一一细数杭州的自然风光 、人文景观。以下三句分别就首句中的“都会”、“ 形胜”、“繁华”，作出形象的说明。“烟柳画桥， 风帘翠幕，参差十万人家。”远望去，垂柳含烟， 薄雾如纱，虹桥似画，真是画中才有的好景致啊 。这一处人烟阜盛，各式建筑，各抱地势，鳞次 栉比，檐牙错落；走近了看，微风过处，千门万 户帘幕轻摆，显得怡然安详，真是一派“都会”景 象。“参差”形容楼阁高下不齐，“十万”指人口众 多，未必是确数。云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯。视线从城内转到钱塘江边，来写“形胜 ”。高耸入云的古树围绕着江堤，汹 涌的江涛象发了怒一样奔腾而来，激 起如霜如雪的白色浪花，壮阔的钱塘 江就象一
5、道天然的壕沟阻挡着北方敌 人的进犯。一“绕”字尽显古树成行， 长堤迤逦之态，一“卷”字又状狂涛汹 涌，波浪滔滔之势。 市列珠玑，户盈罗绮，竞豪奢。 镜头移近，来街市上走 走看看。珠玉宝石遍 陈于市，家家户户绫 罗盈柜，人们的衣饰 更是鲜丽豪华，竞相 斗艳。“列”、“盈”、“ 竞”把经济繁荣、生活 富庶奢华落到了实重湖叠巘清嘉，有三秋桂子，十里荷花。 湖外有湖，山外有山，西湖的锦山秀水实在 是清丽可嘉；更美的是“三秋桂子，十里荷 花”，堪称千古丽句。“三秋”意指桂花花期 长，馥郁芬芳，长久不散；“十里”是说湖 中广植荷花，逢到花期真可谓“接天莲叶无 穷碧，映日荷花别样红”了。一句牵出了诸 多意象
6、，湖、山、秋月、桂花、荷花奔赴 而来，令人心旷神怡，遐想万千。羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃。 “羌管弄晴，菱歌泛夜”两句为互文，即羌 管弄晴、泛夜，菱歌泛夜、弄晴。意谓笛 声歌声昼夜不停，在晴空中飘扬，在月夜 下荡漾。“弄”使得吹笛人和采菱女的潇洒 欢快之情陡增；“泛”说明人们是在湖中吹 笛演唱，笛声歌声似乎随着湖水荡漾开来 ，轻盈愉悦之貌全出。“嬉嬉钓叟莲娃”， 湖边钓鱼的老翁怡然自得，湖中采莲的孩 童喧闹嬉戏。一句话就给我们展开了一幅 太平盛世下的百姓安乐图。望海潮 柳永 “东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华概括介绍杭州的现状、历史。 “烟柳十万人家”城市风貌（宁静安详） “云树无涯”写
7、钱塘的江岸和江潮。 江岸绿树如云。 江潮卷霜雪：如雪的白色，森森的寒气。 天堑无涯“吞天沃日”的宽阔“市列竞豪奢”民殷财阜 竞：比豪华、斗阔气。 “重湖荷花” 重湖十里荷花；叠巘三秋桂子湖山秀丽（清嘉） “水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把 西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”苏 轼 “毕竟西湖六月中，风光不与四时同：接天 莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”杨 万里“羌管莲娃”杭州民众的游乐（悠然自得） “千骑烟霞”杭州官员的游乐。小节：词的上片描写杭州的自然风光和都 市的繁华。词的下片写杭州人民和平宁静 的生活景象。充分表达了作者对杭州风物 的惊叹、赞美与艳羡之情。 这首词一反柳永惯常的风格，以大开
8、大阖 、波澜起伏的笔法，浓墨重彩地铺叙展现 了杭州的繁荣、壮丽景象，可谓“承平气 象，形容曲尽”(直斋书录解题）。这 首词，慢声长调和所抒之情起伏相应，音 律协调，情致婉转，是柳永的一首传世佳 作. 环境美丽、经 济繁荣、生活 安定的都市生 活图景1、从地理位置上看2、从历史传统上看3、从自然景观上看4、从市井面貌上看5、从百姓生活上看惊叹 赞美 艳羡任务二：问题探究1、这首词在写景上有什么特点 ，采用了什么表现手法。2、你最欣赏词中的哪些句子？ 你能不能运用联想和想象用文 字或图画将它描绘出来？问题探究1、这首词在写景上有什么特点，运用了什么表 现手法。工于铺叙，一句一景，写景富有层次感东南
9、形胜三吴都会钱塘自古 繁华自然风光之美都市繁华之美民生安乐之美染 点铺陈：又叫“铺排”，多见于古体诗中 ，它运用叠句的手法，使句式反复、对称 而又富于变化，在诗歌中主要起渲染烘托 气氛的作用 （乐府民歌陌上桑、木兰辞中： “十五府小吏，二十朝大夫，三十侍中郎， 四十专城居”；“东市买骏马，西市买鞍鞯 ，南市买辔头，北市买长鞭。”“爷娘闻女 来，出郭相扶将。阿姊闻妹来，当户理红 妆。小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。” 点染： 本是国画的术语。绘画时，有的地 方点，有的地方染，从而绘出一幅和谐统 一的画面。借用到古典诗歌中来，指的是 作者在有些地方正面点明旨意，有些地方 侧面渲染。这在写景抒情诗中比较
10、常见， 一般用景物来染；用一句话，一个词来点 出要抒发的感情。渲染是为了突出旨意， 旨意引导渲染，相互依存，和谐统一。如 马致远的天净沙秋思：“枯藤老树昏 鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马，夕阳 西下，断肠人在天涯。”其中的“断肠人在 天涯”是点；其余各句均是“染”，渲染相思 之情的伤悲。 。问题探究2： 你最欣赏词中的哪些句子？ 你能不能运用联想和想象用 文字或图画将它描绘出来？“重湖叠巘清嘉，有三秋桂 子，十里荷花。”这几句被 称为千古名句，你是如何鉴 赏的？堂清练习 为苏轼诗写一段鉴赏文字，并比较 与望海潮在写景上的异同。饮湖上初晴后雨 苏轼水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。淡妆浓抹总相宜。
