物理实验题型归类分析

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1、一、以实验报告 为线索研究实验题型11、 实验目的 2、实验原理3、实验器材 4、实验电路图5、实验步骤 6、实验表格和数据7、实验结果 8、实验讨论2(一）实验目的：答题要求：与实验题目吻合。例1、研究液体压强实验目的：研究液体压强例2、用电流表测电阻实验目的：用电流表测电阻3例3、如图所示，让钢球从斜面上由静止滚下， 打到一个小木块上，能将木块撞出一段距离。放在 同一水平面上相同位置的木块，被撞得越远，表示 钢球的动能越大。现用质量不同的钢球从同一高度 滚下，看哪次木块被推得远。回答以下问题：（1）设计本实验的目的是研究 。（2）让不同的钢球从同一高度滚下是为了 。（3）此实验得出的结论是

2、 。 4答案：（1）设计本实验的目的是研究动 能和质量的关系。（2）让不同的钢球从同一高度滚下是为 了使钢球到达斜面地端具有相同的速度。（3）此实验得出的结论是速度相同，质 量越大，动能越大。5(二)实验原理答题要求：一般以公式及说明表达例1.测小灯泡功率的实验原理： P=UI 例2.测滑轮组的机械效率的实验原理： =W有用/W总=Gh/FS 例3.测滑动摩擦力的实验原理：二力平衡条件：f=F 6(三) 实验器材答题要求：1.按实验需要在给出的器材中选择器材2. 按实验需要补充所需要的器材4. 按实验需要选择所需器材的规格3. 按实验需要选择全部所需器材7例1.如图所示是小刚同学用根弹簧、一块

3、硬纸板、一个挂钩自制的一个弹簧测力计。要在自制的弹簧测力计上标出刻度值，还需要补充的器材是：答案（补充器材）刻度尺；几个已知重的钩码；笔 8例2.在做“探究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有 关”的实验时，小刚同学猜想：滑动摩擦力的大小可 能跟压力有关系；还可能跟接触面的粗糙程度有关系 实验室提供的实验器材有：A木块、 B长木板、 C砝码I、 D砝码、 E棉布、 F砂纸、 G刻度尺、 H弹簧测力计。请你帮助小刚同学选择好实验所需的器材，完成 好探究活动。（1）为了探究摩擦力与压力的关系，应选用的器 材序号是 。 （2）为了探究摩擦力与接触面的粗糙程度的关系， 应选用的器材序号是 。答案（1）ABCD

4、H （2）ABEFH（选择部分器材） 9例3. (2003福州31) 测定额定电压为2.5V小灯泡额定功率。移动滑动变阻器滑片P直至电压表示数为2.5V为止，这时电流表示数为0.24A，则此灯的额定功率是 W。若电源电压为6V，滑动变阻器有“101.5A”和“20lA”两种规格，那么实验中应选用规格为 的滑动变阻器。答案：0.6；20 1A （选择器材规格） 10(四) 实验步骤答题要求：（1）实验操作过程及要求：（2）实验测量：用测量工具；测量物理量；物理量符号（3）实验观察现象（4）实验结论或表达式11例1.完成实验报告“测量教室里空气 的密度”。 实验原理：实验器材：天平和砝码、量筒、水

5、 、装满教室里空气并加有密封塞的瓶子（符合 实验要求）、抽气机(可将密封瓶中的气体抽 出)。 实验步骤：1.调节好天平； 2. 用天平称出 。 3. 用抽气机抽出瓶子中的空气后 。 4. 打开瓶塞，在瓶中装满水 。 5.由公式 可以计算出空气的密度。12答案:2. 装满教室里空气并加有密封塞 的瓶子的质量为m1； 3. 再用天平称出此时塞和瓶子的质量 为m2； 4. 用量筒量出瓶中水的体积即为瓶中 空气的体积V;5. 13例2.同学们为了“验证液体内部的压强跟 液体的质量无关”，他们根据液体内部压强的 规律并使用如图所示的器材进行了实验，在实 验中：（1）甲、乙两个容器中的液体应该是 ； （2

6、）应将 ，并观察，才能得出实验结论。甲乙图11答案：质量不同的同 种液体 ；压强计的金属 盒放入液体中的同一深度 ；观察U型管两管的液面 高度差 14例3.物理课外小组的同学们为了测出某种 牛奶的密度，他们将一个装矿泉水的透明塑料 空瓶的底部锯掉，然后用细线和薄橡皮膜将底 部包扎成如图所示利用这个装置和一个装满 清水的水槽、一个刻度尺同学们就可以粗测牛 奶的密度将同学们为完成实验写出的测量方 法和操作步骤（要求用字母表示测出的物理量 ）补充完整。方法和步骤： 将包扎有橡皮膜的空瓶立于水平桌面上， 将牛奶灌进空瓶中； 用刻度尺测出瓶中牛奶的高度为h ； 将瓶提起，缓缓放进水槽中，观察橡皮 膜凸出

7、程度的变化情况；15当橡皮膜的凸出部分刚刚消失时，做出水面在瓶 外侧面上留下的记号；将瓶从水槽里移出，并使瓶直立于水平桌上 。结论：橡皮膜凸出部分消失时，可得 ， 所以被测牛奶的密度：牛奶 。答案： 用刻度尺量出水面在瓶 上留下的记号到瓶底部的距离为 h； p奶p水 或奶g h=水gh奶= 水 16(五) 实验表格和数据答题要求：1. 根据实验要求设计表格2. 正确读取及记录实验数据3. 分析实验数据，得出实验结论4. 分析实验数据，发现实验问题17例1.（2003金华市30）小明为了探究串联电路中的总电压和分电压关系，以及电阻R1的电流与电压关系，按 如图电路进行实验。在实验中，改变滑 动变

8、阻器滑片的位置，做了三次实验， 伏特表V1、V2、V和安培表A的示数分别 为U1、U2、U和I，如表所示。18实验次数 电表示数123U1(V)3.06.09.0U2(V)9.06.03.0U(V)12.012.012.0I(A)0.30.60.9通过对表格中的数据分析，可得出U1、U2 、U的关系是 ；可得出I和U1的关系是 。答案： U =U1+U2； IU119例2. （2003广西桂林15 ）某同学利用如图 所示电路研究电流与电阻的关系，实验中他 保持滑动变阻器滑片位置不变，换用不同的 定值电阻R(5、10、15)，使电阻成整 数倍地变化，相应的电流记录于下表中，分 析实验数据后，得出

9、 结论：及两端电压不 变时，R中的电流与 电阻值不成反比； 他得出错误结论的 原因是 。20答案：该同学在实验过 程中保持滑动变阻器滑 片位置不变，导致换用 不同定值电阻实验时， 定值电阻两端电压不相 同。实验序号123电阻R/51015电流IA0.40.30.2421例3. 在物理实践活动中，某活动小组的 同学通过实验探究“凸透镜成像的规律”， 他们用了A、B两个焦距不同的凸透镜分别进 行了四次实验，并把实验数据及部分现象准 确地记录在下表中： 请你完成下表并帮助他们分析从表中获得的 信息，把能得出的探究结论填在横线上。 （示例）结论一：在成实像的情况下，物体 到凸透镜的距离相同时，凸透镜的

10、焦距越长 ，像到凸透镜的距离越长。 结论二：在成实像的情况下， 。22凸透镜焦 距 （cm）物到凸透 镜距离（ cm）像到透 镜距离 （cm）像的情况正、倒大、小虚、实凸 透 镜 A1420约47倒立实像30约26缩小40约22缩小60约18缩小 凸 透 镜 B162080倒立放大实像30约3440约27缩小60约22缩小答案：完成下表 ：放大；放大；结论二：物体到凸透镜的距 离小于凸透镜的二倍焦距时，凸透镜成放大的实像。 23例4. 为了研究物质的某种特性，某同学分别用 甲、乙两种不同的液体做实验实验时，他用量筒 和天平分别测出甲(或乙)液体在不同体积时的质量 下表记录的是实验测得的数据及求

11、得的质量跟体 积的比值： 物 质质实验实验 序 次体积积 (cm3)质质量(g)质质量体积积 (g/cm3)110181.8甲220361.8330541.8410808乙5201608630240824（1）分析上表中的实验1与2（2与3，1与3 ）或4与5（5与6，4与6）的体积及质量变化 的倍数关系，可归纳出的结论是 。 （2）分析上表中实验 ， 可归纳出的结论是相同体积的甲、乙两种液 体，它们的质量是不相同的。 （3）分析上表中的质量跟体积的比值关系， 可归纳出的结论是： 。答案：（1）同种物质（液体）的质量与体积的比 值相同 （2）1与4(2与5，3与6) （3）同种物质的质量与体积

12、的比值相同；不同种物 质的质量与体积的比值是不同的。 25例5、下表中给出了一头牛慢步行走和一名普通中 学生百米赛跑的一些数据分析数据，可以看出，对物体动能大小影响较 大的因素是 ，你这样判断的 依据是 。物体质量m/kg 速度v/ m.s-1动能E/J牛约600约0.5约75中学生约50约6约900答案：速度；m人=1/12 m牛； v人=12v牛； EK人=12EK牛26例6、为了探究液体温度升高时吸收热量的 多少与哪些因此有关，萧红同学做了如下实 验：在四个相同的烧杯中分别盛有水和煤油 ，用同样的加热器加热。下表是他们的实验 记录，根据实验记录回答下列问题： 烧烧杯 号液体质质量 （g）

13、初温 （ ）末温 （ ）加热时间热时间 （min）1水3002030122水150203063煤油300203064煤油3002025327（1）分析比较 (填烧杯号)烧杯的实 验记录，可得出的初步结论是在质量和升高 的温度都相同时，不同物质吸收的热量不同 。1和3； （2）分别分析比较1、2和3、4两烧杯的实验 记录，结合(1)中的结论，综合归纳可得出： 物体温度升高时吸收热量的多少与 、 、 有关系。答案： 1和3；物体的质量、物质种类、温 度变化28例7、小明在烈日当空的海边玩耍，发现沙子烫 脚，而海水却很凉。同样的太阳光照射，为什么会 出现不同的结果呢？小明想：是不是沙子和海水吸 热升

14、温快慢不同呢？于是他从海边取了一些沙子和 海水带回家进行探究。小明在两个相同的玻璃杯中分别装上相同质量 的海水和沙子，用一个白炽灯同时照射它们，并用 温度计测出它们不同时刻的温度值。记录的数据如 下表所示：照射时间时间 min024681012温度 海水31 31.632.132.532.833 33.1沙子31 32.533.834.835.836 36.329分析小明探究中收集到的海水和沙子的数 据或根据画出的海水和沙子的图像，你能得 出什么探究结论?答案：质量相等的 海水和沙子吸收相同 的热量，沙子的温度 变化的快。或海水和 沙子吸热温度变化随 着时间延长而减小（或沙子和海水温度越高时 升温越缓慢）。 30（六） 实验现象观察分析及结论（1）观察实验现象（2）实验现象分析（3）实验结论31例1.如图所示，图(a)、(b)、(c)分别表示甲、乙、丙三辆车在A、B、C三个地点之间(12h以内)运动的情况，则：对比(a)、(b)两图可知: ，说明 。