《【优化指导】高中生物 第六章 专题大舞台同步备课课件 新人教版必修2》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【优化指导】高中生物 第六章 专题大舞台同步备课课件 新人教版必修2（16页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 1几种常见见育种方法的比较较生物育种方法的比较较与选择选择方法原理常用方法优点缺点代表实 例 杂交 育 种基因 重 组杂交操作简 单、 目标 性强育种年限 长矮秆抗 病小 麦诱变 育 种基因 突 变辐射诱 变、 激光 诱变 等提高突 变率 ，加 速育 种进 程有利变异 少，需 处理实 验材料 多高产青 霉素 菌株方法原理常用方法优点缺点代表实例多倍体育种染色体变异秋水仙素处理萌发的种子或幼苗操作简单，可在较短的时间内获得所需类型发育迟缓、结实率低，在动物中无法开展无子西瓜、八倍体小黑麦单倍体育种染色体变异花药离体培养后，再用秋水仙素处理明显缩短育种年限技术复杂，需要与杂交育种配合“京花一号”
2、小麦方法原理常用方法优点缺点代表实例基因工程育种基因重组将一种生物特定的基因转移到另一种生物细胞中定向改造生物的遗传性状有可能引发生态危机转基因抗虫棉2.育种方法的选择选择(1)欲集中不同亲亲本的优优良性状杂杂交育种。(2)欲设计设计 快速育种方案单单倍体育种。(3)欲获获得较较大果实实或大型植株或提高营营养物质质含量多倍体育种。(4)欲提高变变异频频率，“改良”或“改造”或直接改变变生物性状，获获得当前不存在的基因或性状诱变诱变 育种。(5)欲实现实现 突破种间间限制，定向改造生物性状基因工程。1用高秆抗锈锈病(DDTT)和矮秆不抗锈锈病(ddtt)的二倍体水稻品种进进行育种时时，方法一是杂
3、杂交得到F1，F1再自交得到F2，然后选选育所需类类型；方法二是用F1的花药进药进 行离体培养，再用秋水仙素处处理幼苗得到相应应植株。下列叙述正确的是( )A方法一所得F2中重组类组类 型、纯纯合子各占3/8、1/4B方法二所得植株中纯纯合子、可用于生产产的类类型比例分别为别为 1/2、1/4C方法一和方法二依据的主要原理分别别是基因重组组和染色体结结构变变异D方法二中最终终目的是获获得单单倍体植株，秋水仙素可提高基因突变频变频 率解析：高秆抗锈病(DDTT)和矮秆不抗锈病(ddtt)杂交，F2中重组类型是两种单显性，占3/8，每种表现型各有一个纯合子，共1/4。杂交育种的原理是基因重组；方法
4、二是单倍体育种，其原理是染色体变异。F1的花药进行离体培养，再用秋水仙素处理幼苗得到的植株全是纯合子，可用于生产的占1/4。秋水仙素抑制纺锤体的形成。答案：AA过过程育种方法运用的原理是基因突变变，最大优优点是能提高突变变率，在短时间时间 内大幅度改良某些性状B过过程育种方法运用的原理是基因重组组，基因型aaB_的类类型经经后，子代中aaBB所占比例是5/6C过过程使用的试剂试剂 是秋水仙素，它可作用于正在分裂的细细胞，抑制纺锤纺锤 体的形成D过过程应应用了单单倍体育种的方法，最大的优优点是明显缩显缩 短了育种年限解析：过程是诱变育种，其育种的原理是基因突变，诱变可以提高突变的频率，在短时间内
5、大幅度改良某些性状；过程属于杂交育种，其原理是基因重组，其中aaB_中有1/3是 aaBB而 2/3是aaBb，经自交后代中aaBB所占比例为1/2；过程是使染色体数目加倍的过程，所以可以用秋水仙素处理，作用于分裂的前期抑制纺锤体的形成；过程应用了单倍体育种的方法，由于经秋水仙素处理的单倍体，形成了纯合的二倍体，所以缩短了育种的年限。答案：B3假设设A、b代表玉米的优优良基因，这这两种基因是自由组组合的。现现有AABB、aabb两个品种，为为培育出优优良新品种AAbb，可以采用的方法如图图所示。(1)AABB、aabb经过经过 、过过程培育出新品种的育种方法称为为_。若经过经过 过过程产产生的
6、子代总总数为为1552株，则则其中基因型为为AAbb的子代理论论上有_株。基因型为为Aabb的类类型经过过经过过 程，子代中AAbb与aabb的数量比是_。(2)过过程常采用_，与“过过程”的育种方法相比，“过过程”育种的优势优势 是_。(3)过过程在完成目的基因与运载载体的结结合时时，必须须用到的工具酶是_；与“过过程”的育种方法相比，“过过程”育种的优势优势 是_。解析：图中、 、 是典型的杂交育种途径。据自由组合定律，可知AAbb占总数的1/16，故其为1/161 552 97株；Aabb类型通过自交，子代中AAbb和 aabb各占子代总数的1/4，故其数量比AAbbaabb 11。过程常采用花药离体培养法实现由AaBb得到Ab个体。与“过程”的育种方法相比，过程“”是单倍体育种，其优势是明显缩短了育种年限。基因工程的工具酶是限制性核酸内切酶(限制酶)、 DNA连接酶，其优点是目的性强、能够定向地改造生物的遗传性状、育种周期短。答案：(1)杂杂交育种 97 11(2)花药药离体培养法 明显缩显缩 短了育种年限(3)限制性核酸内切酶(限制酶)、DNA连连接酶 目的性强、能定向地改造生物的遗传遗传 性状、育种周期短
