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1、第七课 祖父的园子R 五年级下册作者简介萧红(19111942)中国现 代著名女作家。黑龙江省呼兰 县人，原名张乃莹。1935年在 上海出版成名作生死场时 ，开始用萧红作笔名，蜚声文 坛。 l940年发表了著名长篇小 说呼兰河传。在萧红不到 10年的创作生涯中，为祖国文 学宝库留下了近百万字的作品 ，深受广大读者的喜爱，具有 广泛而深远的影响。萧红的呼兰河传，是对故乡的一本回忆录 。也就在写完后的一年，这个女子就从世间消失了 ，只有31岁。但她把她对乡土农家的爱恋，把她对 生活的严肃思考，传达给了她的读者，世世代代的 读者。在呼兰河传里，她用了许多的文字写了 自己的童年，尤其重点描写了家里的园
2、子，她称它 为祖父的园子，自己的后花园。为什么她对园子如 此念念不忘呢？这个园子给童年的萧红留下了什么 呢？让我们随着作者美好的回忆，走进她魂牵梦绕 的祖父的园子。写作背景蚱 嗡 啃 樱 蚌 嘟 倭 瓢 zhwngknyngbngdwpio字词积累蝴蝶 草帽 瞎闹 铲地 韭菜稻穗 随意 割掉 抛开 阴凉锄头 听读课文，思考作者回忆了童年时代在祖父的园子里快乐玩耍 的哪些情景？整体感知1.观赏小昆虫。 2.跟随外祖父栽花，拔草，种菜， 铲地。 3.误把狗尾草当谷穗留下不铲除。 4.摘吃黄瓜，追逐蜻蜓，捉玩蚂蚱 。 5.用瓢舀水往天空扬。 6.沐浴阳光，感受花、鸟、果、虫 的自由。 7.用草帽遮脸
3、睡觉。在 祖 父 的 园 子 里 玩 耍 的 情 景1.用自己喜欢的方式再读课文。2.体会“我”在园子里的心情是怎样的？你是从哪里体会到的？用笔勾出相关句子，并在旁边批注自己的体会。 深入理解我家有一个大园子，这园子里蜂子、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱，样样都有。蝴蝶有白蝴蝶、黄蝴蝶。这些蝴蝶极小，不太好看。好看的是大红蝴蝶，满身带着金粉。蜻蜓是金的，蚂蚱是绿的。蜂子则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖圆圆的就跟一个小毛球似的一动不 动了。 从这几句话中，你体会到什么？是从哪些 词句中体会到的。 你觉得“我”在祖父园子里做的事情哪一件最有趣？说说为什么？花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的
4、。虫子叫了，就像虫子在说话似的。一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样，都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。若都不愿意，就是一个瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管。蝴蝶随意地飞，一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶，一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶。它们是从谁家来的，又飞到谁家去?太阳也不知道。 默读文章后面的几段话，你从中体会又到什么？这些富有孩子气的语言，同样富有诗情画意，把世界在孩子心里的样子描绘出来了，在她的心中，倭瓜、黄瓜、玉米、蝴蝶都是有灵性的，都是做得了自己的主的，是自由快乐的，不受约束的，由着自己的性子生长的。它们的事情，人不去干涉，太阳也不过问。这样的感受，当然与作者的自由快乐是分不开的，用自由而富有灵性的心感知到的事物，才会如此无拘无束！ 萧红怀念的是好大、好多、好看、好玩的园子，是“一切都活了”的园子，萧 红怀念的是年迈的慈爱的祖父，是那段充 满童趣的岁月。课堂总结推荐阅读
