《三年级语文《争吵》》由会员分享，可在线阅读，更多相关《三年级语文《争吵》（29页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、15 争 吵作者：亚米契斯zhng cho 石匠 抄写 墨水 故意 报复 缩回 诚心诚意 承认 缘故 愤怒 独自 不料 既然 戒尺 嫉妒我会认近：缘故原因 愤怒愤慨 服侍侍候 悲哀悲伤 温和和气 防御防备反：故意无意 防御进攻温和凶狠 高尚卑劣 近、反义词阅读要求：阅读要求：1、大声朗读课文，认识本课生字和 词语。2、用自己的话说一说，本课讲了 一件什么事？朗读课文这篇课文主要写了一件什么事?课文主要写了“我”和克莱谛 之间因本子被弄脏而发生争吵， 最后和好如初的故事。1、谁与谁争吵？2、他们为何争吵？3、我与“克莱谛”争吵前 后的表现时怎样的，又是 如何和好的呢？ “我”与“克莱谛”“克莱谛
2、”不小心弄 脏了“我”的笔记本， 我为了报复，故意弄脏 了“克莱谛”的本子。争吵前：我的笔记 本被弄脏我： 火了 、骂“克莱谛”克莱谛： 微笑 、解释因为嫉妒我：克莱谛：弄脏克莱谛的本子脸红、举起手缩回手去他只是微笑 着说：“我 不是故意的 。”坐在旁边的克 莱谛忽然碰到 我的胳膊肘他的笑让我很不 高兴。我心想： “哼，不就是得 了奖，有什么了 不起！”我想报复他。过 了一会儿，我也 碰了他一下，把 他的本子也弄脏 了。 克莱谛气的脸都 红了。“你这是 故意的！”说着 就举起手来。我火了，骂了他 一句。因为嫉妒克莱谛急忙缩回手去 ，说：“我在外边等 你！”争吵后：“我”后悔想承认错误说不出口矛
3、盾心理 “克莱谛”不时用眼睛瞟我，从他眼里表现出来 的不是愤怒，而是悲哀。他又说：“我在外面等着你！”要是我没有骂他，没有 做对不起他的事该有多好！心里暗暗说“去向他认错吧”， 可是“请原谅我”这几个字怎么也说 不出来。和好：“不，安利柯！”克莱谛微笑着用手 拨开尺子，温和地对我说，“让我们像从 前那样做好朋友吧！”“以后我们再不吵架了，好吗？”“再也不了！再也不了！”我回答说。注意：“说” 字后面不全用 冒号。“我”的心理变化过程心里暗说“去 认错吧”，可“ 请原谅我”这 句话说不出来 。克莱蒂得奖 并不小心碰掉 “我”的本子面对自己的 过失和回想 克莱蒂的为 人因为嫉妒而 采取行动我只是防
4、 御，绝不 还手。按照事情的发展顺序分段：按照事情的发展顺序分段：第一部分第一部分（1414）：）：第二部分（第二部分（5858） ： 第三部分（第三部分（913913）：）：第四部分（第四部分（1414）：）：讲讲“ “我我” ”和好朋友克莱谛发生和好朋友克莱谛发生 了争吵。了争吵。讲争吵以后双方都很难受。讲争吵以后双方都很难受。讲讲“ “我我” ”和克莱谛言归于好和克莱谛言归于好 。父亲教训父亲教训“ “我我” ”不该向一不该向一个比自个比自己己 高尚的朋友举起戒尺。高尚的朋友举起戒尺。课文有几处出现父亲的话？ 用“-”画出来。“我”在哪方面做到了父亲的要 求，哪方面没做到？我和克莱谛能和
5、好，还有 一个重要的原因： 父亲1 应该知错认错2 要是你错了，别人打你，你 千万不能还手，只要防御就是 了。3 既然你错了，就应该第一个 伸手过去请他原谅，而不应该 向一个比你高尚的朋友举起戒 尺。1）要懂得什么是正确的，什么是 错误的，做到是非分明； 2）要勇于承认错误，“第一个伸过 手去”，请求对方原谅； 3）要是错了，别人打你，你千万 不要还手，只要防御就是了； 4）你错了，别人没有打你，你不 应该“举起尺子”防御。2、在文中找出父亲说的话 父亲的话主要说了四方面的意思：父亲把脸一沉,说:“既然你 错了,就应该第一个伸过手去请 他原谅,更不应该向一个比你高 尚的朋友举起尺子!”说着从我
6、 手里夺过尺子,折成两段,向墙角 扔去.父亲的话告诉我什么？要明辨是非，勇于承认错误，主动 认错，如果再向朋友举起戒尺就更 不应该了。父亲夺过尺子，把戒尺折断并把尺 子扔向墙角是想让我明白：一个人犯了错误，不仅要敢于承认 错误，还要敢于改正。同学们,学了这篇课文,你们受 到哪些启发呢?要知错就改，朋友 之间要要相互谅解 、彼此宽容。请珍视同学之间 的友情，让友谊 之树长青！1、小练习册“读一读” 2、选择1）缘故（ ） 人缘（ ） 边缘（ ） 缘溪而行（ ）、沿着；顺着 、原因 、缘分 、边2）疾驰（ ）疾恶如仇（ ）疾苦（ ）、急速；强烈 、痛苦 、痛恨3、划去错误的音a、嫉妒（j j）服侍
7、（sh s）承认（chng ch ）b、毕竟（jng jn）扎根（z z zh）相似（ s sh） C、旅行（l l）瞟（pio pio）线缝（fng fng）同学之间发生争吵是难免的事 ，你遇到这样的情况，是怎 样做的呢？把它写下来吧。 写清楚事情发生过程中的语 言、动作，写上你心里想的 。课后作业（他的表现是“脸都红了，举起手又缩 回去”。“脸红”说明他生气。“举起手 又缩回去”，说明克莱谛不想把事情闹大 ，老师知道后，“我”会受到批评。）克莱谛气的脸都红了。“你这是故意的！” 说着就举起手来。 正好被老师看见了。克 莱蒂急忙缩回手去 返回（克莱谛两次说这句话，是想让“我” 上课的时候不要
8、想这件事了，放学后再向 “我”解释清楚。）（第一次听到他说这句话时，“我”感 到不安、觉得后悔；第二次“我”虽然认 识到自己错了，心里想的仍是防御，并没 有想到放学后主动向他认错。）讨论（5）克莱谛为什么两次说“我 在外边等着你！” ？“我”每次都 是怎样领会的？返回2、克莱蒂说：“我在外边等着你 ”我说：“我也等着你！”两人想的是一样吗？（克莱蒂说“在 外边等你”，是想向“我”解释，以 求化解矛盾，不是故意的。“我”说 的“在外边等你”误解了对方的意思 ，以为对方要报复，要打他。只要防 御，决不还手就可以了。） “瞟”斜着眼睛看，有点不理会别人，看不起别人 的意思，也可以表示那个人正在生气。
9、这句话说明了克莱谛 对“我”故意报复的行为既不生气，也不愤怒，而是感到可 悲。他满以为“我”会认识到自己的错误，但“我”却没有 ，他的悲哀是因为好朋友做的事自己不能理解。这使他为“ 我”感到可悲。可见克莱谛为人正派，人格高尚。重点理解1克莱谛不时用眼睛瞟我，从他的眼里表示出 来的不是愤怒，而是悲哀。克莱蒂不时用眼睛瞟 我，从他眼里表示出来的不是愤怒，而是悲哀。 用“瞟”而不是看，是“悲哀”而不是“愤怒”。这是 为什么？返回讨论从这件事可以看出克莱谛是一 个宽容、友爱待人的好孩子。 “我”则是一个爱面子的孩子， 最后被克莱谛的宽容、友爱精神所 感动，承认了自己的错误。 （6）从这件事情可以看得出来， 克莱谛是个怎样的孩子。“我”呢？又 是个怎样的孩子？1、比较下面两句话A、“今天我和克莱蒂 吵架，并不是因为他 得了奖，我嫉妒他。 ”B、“哼，得了奖，有 什么了不起！”于是 我想报复他。 比海更广阔的是天 空，比天空更广阔 的是人的心胸。返回原因。很伤心。抗击敌人的进攻。究竟；终归；到底。对某方面比自己好的人心怀怨恨。打击批评自己或损害自己利益的人。事后悔恨不该这样或那样。伺候；照料。诚恳，真心实意。巧析词语缘故： 悲哀： 防御： 毕竟： 嫉妒： 报复： 后悔：服侍： 诚心诚意：
