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1、 1、课程标准：了解重大改革活动的背景、进 程（含措施）及代表人物；对改革进行科学的 认识和评价（认识改革的复杂性和多样性）； 学习改革家的坚强意志和历史责任感。 2、考试说明：获取、解读材料信息的能力； 调动和运用知识解决问题的能力；阐释问题、 材料印证的能力；论证和探讨历史问题的能力 （评论历史观点）。学什么，怎样学爱琴文明：前20前12世纪 克里特迈锡尼荷马时代：前12世纪后的三个世纪希腊奴隶制城邦国家形成时期：前8前6世纪氏族城邦国家希腊奴隶制民主政治时代：前6世纪梭伦改革奠基前6世纪末克利斯提尼改革确立前5世纪伯利克里改革顶峰灭亡：前338年，被马其顿所灭，亚历山大征服希腊课标要求：
2、了解梭伦改革前雅典的社会状况， 认识梭伦改革的必要性。城邦:指一个单独的城镇为中心的国家，包 括周边若干村落。基本特征是小国寡民和 独立自主。六一汉：许多平民无力还债，不得不为债 主耕种土地，把收成的六分之五作为地租 交给债主，自己只保留六分之一，因此被 称为“六一汉”。贵族政治：即贵族集体当政的国家体制。 贵族占据了首席执政官等重要职位，把持 了作为最高决策机构的长老会议，广大平 民实际上没有权力。多山 多岛 环海海洋文明大河文明经济 政治 思想经济生活多样性 （农业/手工业/工商业）小农经济小国林立，难以统一 （追求民主政治）幅员辽阔，武力统一 （专制主义中央集权）竞争、开阔、积极专制、满
3、足、保守1、平民与贵族的矛盾2、工商业奴隶主与贵 族的矛盾平民与贵族矛盾的激化： 1、政治上：贵族掌权，平民政治权力太少。 贵族：首席执政官（城邦首脑、内政权）；长老议事会（最高决策、监察、审判权） 平民：公民大会（名义最高权力机关，无实权） 2、经济上：实行债务奴隶制。贵族掌握大部分财富，通 过高利贷和土地兼并方式使平民沦为“六一汉”直 至债务奴隶。 3、表现:前632年雅典平民武装暴动，给统治者 敲响警钟，迫使统治者调整政策，进行社会政治 改革。平原派（贵族寡头政治）山地派（激进民主政治 ）海岸派（温和改革）反对贵族专权 ，要求改革1、萨拉米斯岛的丧失：梅加腊占领了雅典的出海门户萨拉米斯岛
4、 2、疯诗人事件：梭伦不满统治者的腐败无能，装扮疯癫诗人 ，鼓动雅典公民的爱国精神，受到民众拥护。 3、梭伦指挥雅典军队夺回了萨拉米斯岛，树立 了威望，走上政治舞台。 4、前594年梭伦当选首席执政官，开始改革。如果没有萨拉米斯岛问题，就不会有 首席执政官梭伦，不会有梭伦改革吗？政治：雅典的贵族政治和债务奴隶制，导致阶级矛盾 激化，平民武装暴动，工商业奴隶主要求分享权力，社 会动荡不安。政治改革势在必行。（社会矛盾发展的 必然产物） 经济：尖锐的社会矛盾，严重阻碍了雅典社会经济的 发展。使邻邦的经济和军事实力赶上和超过了雅典， 打击了雅典的海上贸易。工商业奴隶主迫切要求改革 ，反对反对旧贵族专
5、权，发展海外贸易。（经济发展 的必然要求） 个人贡献：梭伦拥有丰富的知识，具有强烈的爱国主 义精神，领导收回萨拉米斯岛，得到人民拥护，适应 改革的需要。公元前594年，当选执政官，承担起改革 的重任。（改革的可能性）1、共同目标是反对贵族专权的雅典公民是平原派 山地派 海岸派A B C D 2、为债主耕种土地的负债平民被称为 A “六一汉” B “六二汉” C “六三汉” D “六四汉”3 公元前7世纪雅典贵族政治面临挑战， 其主要威胁来自 A 奴隶的反抗斗争 B 奴隶主内部争权夺利的斗争 C 工商业奴隶主的挑战 D 公民内部不同阶层的压力 4 梭伦之所以能够当选为首席执政官， 最主要的原因是 A 梭伦具有强烈的爱国精神 B 梭伦曾带领军队夺回失地 C 工商业奴隶主的支持 D 贵族与平民斗争的结果下列图片反映了公元前6世纪初雅典公民的一场辩论 ：请回答： 1.请写出这场辩论可能的参与者。 2.指出他们的基本要求。 3.他们辩论的核心是什么？2.平原派：主张维护贵族寡头政治；山地派：主张实行激进的民主政治，要求彻 底改革；海岸派：主张实行温和的改革1.平原派、山地派、海岸派。3.海岸派和山地派共同目标是反对贵族专权， 因此“是否保留贵族政治”成为辩论的核心。
