人教版五zzw年级数学下册第六单元_复式折线统计图ppt(1)

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1、 第914届亚运会中国和韩国获金牌情况 如下表. 91011121314中国6194183 137 129 150韩韩国289354636596届数枚数国家第914届亚运会中国金牌情况统计图金牌/枚时间/届9 10 11 12 13 140204060801001201401601802002206115094183137129第914届亚运会韩国金牌情况统计图金牌/枚时间/届9 10 11 12 13 14020406080100120140160180200220289693546365如果要看出两个国家各 届亚运会所获金牌数的 变化情况,该怎么办?可以利用折线统计 图把数据表示出来。 因

2、为折线统 计图,可以很 容易地看出 数量增减变 化的情况。 第914届亚运会中国金牌情况统计图金牌/枚时间/届9 10 11 12 13 140204060801001201401601802002206115094183137129第914届亚运会韩国金牌情况统计图 金牌/枚时间/届9 10 11 12 13 14020406080100120140160180200220289354636596可以把两个单式折线 统计图合并成一个统 计图. 怎样做才能更方便地 比较两国获得金牌数 量的变化情况呢?两个单式折线图, 可以看出每一个国 家的变化情况,但 是 两个国家获得金 牌数量的变化情况 不

3、容易比较. 我们可以先在一个空白 的统计图上画出中国的 ,再画出韩国的。 怎么才能把两个统计图 合并到一起呢? 第914届亚运会中国和韩国金牌情况统计图为了让大家一看见这幅统计 图,就明白其中的含义,我们给 统计图加上标题. 用不同的颜色来代表不 同的国家 ,在图上指明什 么颜色表示什么国家.中国 韩国第914届亚运会中国和韩国金牌情况统计图金牌/枚时间/届9 10 11 12 13 140204060801001201401601802002202893546365966115094183137129中国 韩国 我们刚才制作的统计图是复式折线 统计图,图中必须有标题和图例.标题图例(1)中国

4、和韩国分别在哪一届亚运会上获得的金牌数量最多?(2)哪一届亚运会两国金牌数量相差最少?(3)根据统计图,简单分析两面国在历届亚运会上的表现。(4)你还能提出什么问题?答:中国在第11届亚运会上获得的金牌数量最多。韩国在第14届亚运会上获得的金牌数量最多。答:第10届亚运会两国金牌数量相差最少。复式折线统计图,可以更 方便的分析两个数量增 减变化的情况. 复式折线统计图与单式 统计图的制作方法大体 相同,都是先找到点, 再写数值,最后连线。 李欣和刘云为了参加学校运动会1分钟跳绳比赛,提前10天进行训练,每天测试成绩如下(单位 :次)。165160162158164160155159154153

5、刘云167165165162159157160158155152李欣10987654321绩成姓名第几 天根据下面的统计图,回答问题。(1)李欣和刘云第1天的成绩相差多少?第10天呢?答:第1天相差1次,第10天相差2次。 根据下面的统计图,回答问题。(2)李欣和刘云跳绳的成绩呈现什么变化趋势?谁的进步幅度大? 答:都呈逐步上升的趋势,但上升的情况不同。李欣是稳步上升,刘云忽高忽底。 根据下面的统计图,回答问题。(3)你能预测两个人的比赛成绩吗? 根据下面的统计图,回答问题。(4)你还能发现什么? (1)张厂长想了解今年每个月生产增减 变化情况,那生产科科长该制作( )。(2)教导主任想了解期

6、中测试各班每个 分数段的人数多少,进行比较分析,每班数 学老师会制作( )。 A.统计表 B.条形统计图 C.折线统计图CB1、某地区7-15岁男生、女生平均身高统计图。(1)比较男生和女生的身高变化,你能提出什么结论? 平均身高都随着年龄的增加而增高,但是女生 13岁后身高的增长趋于平缓,增长速度要比男生 的速度慢。(2)把你的身高与平均值比较,你有什么想法吗? 1、下面是某地区7-15岁男生、女生平均身高统计图。2、甲乙两地月气温见如下统计图。(1)根据统计图,你能判断一年气温变化的趋势吗? 2、甲乙两地月气温见如下统计图。(2)有一种树莓的生长期为5个月,最适宜的生长温度为710之间,这种植物适合在哪个地方种植? 这种植物适合在乙地种植。2、甲乙两地月气温见如下统计图。(3)小明住在甲地,他们一家要在“五一”黄金周去乙地旅游,你认为应该做哪些准备? 应准备一些厚一点的衣服。758062455342384635323730 30403842454346394250 4352用复式条形统计图比较合适。因为复式条形统计图能清楚地看出各种数量的多 少,而且数量的变化与时间的变化没有关系。

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