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1、教育孩子需要教育孩子需要六年级家长课程我的说课流程 教学目的教学方法教学重难点教具准备教学内容教学设计学情分析【教学内容】 小学六年级家长课程第三讲 教育孩子需要艺术【学情分析】 ：有的家庭对孩子管得过多、过严， 孩子产生排斥和逆反心理，对家长的 话充耳不闻，教育毫无效果。结果是 家长生气，孩子憋气，两败俱伤。经调查，多数学生的家长在教育 孩子、指导孩子学习的过程中都遇到 过类似的尴尬。【教学目的】 1. 使家长了解怎样对待孩子犯错，应该 怎样使用惩罚。2. 让家长懂得教育孩子是一门艺术，作 为孩子的第一任教育者，家长必须掌握 这门艺术。【教学方法】游戏体验、话题讨论法。由游戏导入，让家长在游
2、戏中感受、领 悟，使家长认识到只有了解孩子，选用正确的 教育方法和语言，才能激发孩子积极性，让孩 子快快乐乐地做事、学习。 【教学重难点】引导家长反思自己教育孩子存在的不足。【教具准备】气球、牙签教 学 设 计一、游戏导入 ：见缝插针游戏规则：拿出一个气球，吹起 气球，然后把牙签插入其中，使 气球不爆。提醒家长注意，只 有1个气球，每人只有一次机会 。游戏感受：请成功的家长和失败的家长分别谈 感受。1、请完成的家长到前面来：你在这个游戏中感受到了什么？谈一下成功经验。 2、扎爆的家长：您想谈点什么吗？您觉得为什么会扎爆？通过游戏你想到了什么？如果有第二次机会，你会怎么做？教师小结，导入新课：不
3、同的孩子有不同的特点，因此教育孩子时要 区别对待，因材施教。用“打”或“骂”的方式教育孩子，可能产生类似 的效果将孩子“扎爆”。气球爆了，可以再买，而我们的孩子是不可 复制的，如果“扎爆”了，影响的将是孩子的一生 。现场调查：有多少家长认同“不打不成材或 是棍棒下面出孝子”？ 二、案例分享 ：1、情景剧：爸爸，你打死我算了播放视频 2、话题讨论：案例中的家长采用了打骂的方式教育孩 子。思考一：用这种打骂的方式教育孩子， 孩子有没有按照家长的意愿改变自己？思考二：继续打骂下去，可能会发生什 么？家长反思：1、您觉得什么样的家长 喜欢用打骂的方式教育孩子 ？在纸上写出你认为合适 的35个词语2、读
4、出您写的词语，您 觉得打骂是一种好的教育方 式吗？三、走近两颗受伤的心灵：请家长现场朗读教材47-48孩子与爸爸的心灵 独白。家长反思： 听了爸爸和儿子的心里话， 每个家长内心深处肯定又有了不同的体验，请家 长分别站在孩子和家长的角度上，在2分钟内写出 几个词表达他们此时的内心感受：作为孩子会有什么感受： 作为家长会有什么感受：“教育需要艺术”，在座的各位家 长，你们认可吗？什么样的教育才是最有效的教育 ？这个案例中的问题该怎样解决呢 ？ 四、聆听教育故事：请家长配合朗读教材49-51的“ 教育故事” 。与家长共读： 下面四种情况考虑施惩罚： 当孩子故意犯错的时候； 当孩子反复犯同样错误的时候 ； 当孩子对温和的说教不敏感的 时候； 当孩子听不进道理的时候。五、走进专家课堂惩罚孩子的十条建议：惩罚要慎用、少用，最好不用！要及时。要明理。父母对孩子的惩罚应该一致。要与积极的帮助建议相结合。对不同年龄段的孩子采用不同的惩罚方 式。惩罚不能情绪化。惩罚要注意场合。不能以“劳”代罚。 要言出必行。与孩子走好每一步结束语：感谢指导！
