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人教版小学数学六年 级下册第二单元教材解析李福小学 徐和俊课 标 教 材 建 议本学段 课标编写 意图横纵向 解读评价 建议教学 建议说课评价课标课 标情感 目标知识 目标能力 目标说教材二、说教材编写意 图纵向说 教材横向说 教材实践 性编写意图差异 性编写意图关注学生发展的 主 动 性全面 性持续 性圆柱和 圆锥的 认识苏 教 版 小 学 语 文 三 年 级 上 册本单元教材内在的知识结构逻辑关系圆柱和圆 锥圆柱的 侧面积 表面积圆柱的体 积圆锥的 体积已学 平面几何知识： 正方形，长方形， 圆形等面积的 计算和推导已学 立体几何知识： 长方体，正方体长方体 表面积和体积 的计算 未来要学知识： 进一步学习和掌握 平面和立体几何 知识纵向 解读 教材纵向说教材教 学 建 议 说建议让学生 亲自动 手，经 历探索 知识的 过程重积 累重迁 移12课 时合理利 用例文密切 联系学 生生活让学生 充分经 历“猜 想 验证” 的学习 过程评价建议依学定 教关注学 习过程形成性 评价依据 学生 基础以学生为主 体进行评价鼓励创 新引导质 疑表达有 个性思维有 创新自己解 决问题课程资源的开发和利用立足课本生活化的数 学 开发社会教 学资源课程资源的开发和利用 谢谢大家的耐心 聆听！
