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1、温馨晨读篇自主学习篇合作探究篇审美写作篇氤氲书香篇温馨晨读篇自主学习篇合作探究篇审美写作篇氤氲书香篇温馨晨读篇自主学习篇合作探究篇审美写作篇氤氲书香篇温馨晨读篇自主学习篇合作探究篇审美写作篇氤氲书香篇温馨晨读篇自主学习篇合作探究篇审美写作篇氤氲书香篇1.知足不辱，知止不殆。老子赏读：知道满足就不会受到屈辱，知道适可而止就不会有危险。2.凡事预则预则 立，不预则废预则废 。礼记中庸赏读：凡事如果能预先充分准备就会成功，否则就会失败。温馨晨读篇自主学习篇合作探究篇审美写作篇氤氲书香篇3.傲不可长长，欲不可纵纵，志不可满满，乐乐不可极。礼记曲礼上赏读：骄傲不可滋长，欲望不可以放纵，不能让自己志得意满
2、，不应该使自己乐到极端。4.子曰：“躬自厚而薄责责于人，则远则远 怨矣。”论语赏读：多责备自己而少责备别人，那就可以避免别人的怨恨了。温馨晨读篇自主学习篇合作探究篇审美写作篇氤氲书香篇温馨晨读篇自主学习篇合作探究篇审美写作篇氤氲书香篇温馨晨读篇自主学习篇合作探究篇审美写作篇氤氲书香篇温馨晨读篇自主学习篇合作探究篇审美写作篇氤氲书香篇温馨晨读篇自主学习篇合作探究篇审美写作篇氤氲书香篇温馨晨读篇自主学习篇合作探究篇审美写作篇氤氲书香篇温馨晨读篇自主学习篇合作探究篇审美写作篇氤氲书香篇din lio go p xng j ku q j n q qi 温馨晨读篇自主学习篇合作探究篇审美写作篇氤氲书香篇
3、“煣煣” 以火烘木，使其弯曲 “有” “又” “暴” “曝” 晒干 “知” “智” 智慧 “生” “性” 天赋赋，资质资质 温馨晨读篇自主学习篇合作探究篇审美写作篇氤氲书香篇把做成 认为认为 金属的刀剑类剑类 金钱钱，黄金 广泛地学习习 学识识渊博 借助 与“真”相对对 温馨晨读篇自主学习篇合作探究篇审美写作篇氤氲书香篇特指长长江与黄河 泛指河流 地下的泉水 阴间间 爪子和牙齿齿 比喻喻坏人的党羽或帮凶 因为为，心思 读书读书 用功或注意力集中 藏身 托付 温馨晨读篇自主学习篇合作探究篇审美写作篇氤氲书香篇状语语后置 定语语后置 判断句，“者，也”表判断 温馨晨读篇自主学习篇合作探究篇审美写作
4、篇氤氲书香篇表转转折 表递进递进 表并列 表修饰饰 表因果 表承接 温馨晨读篇自主学习篇合作探究篇审美写作篇氤氲书香篇兼词词，“于之”，意为为在这这里 语语气词词 哪里 代词词，相当于“之” 怎么 比 介词词，表引进进作用 介词词，从温馨晨读篇自主学习篇合作探究篇审美写作篇氤氲书香篇游泳 向上，向下 每天 以火烘木，使其弯曲 温馨晨读篇自主学习篇合作探究篇审美写作篇氤氲书香篇弯曲的弧度 高处处 远处远处 善行 使快 温馨晨读篇自主学习篇合作探究篇审美写作篇氤氲书香篇温馨晨读篇自主学习篇合作探究篇审美写作篇氤氲书香篇温馨晨读篇自主学习篇合作探究篇审美写作篇氤氲书香篇温馨晨读篇自主学习篇合作探究篇
5、审美写作篇氤氲书香篇温馨晨读篇自主学习篇合作探究篇审美写作篇氤氲书香篇温馨晨读篇自主学习篇合作探究篇审美写作篇氤氲书香篇温馨晨读篇自主学习篇合作探究篇审美写作篇氤氲书香篇温馨晨读篇自主学习篇合作探究篇审美写作篇氤氲书香篇温馨晨读篇自主学习篇合作探究篇审美写作篇氤氲书香篇温馨晨读篇自主学习篇合作探究篇审美写作篇氤氲书香篇温馨晨读篇自主学习篇合作探究篇审美写作篇氤氲书香篇温馨晨读篇自主学习篇合作探究篇审美写作篇氤氲书香篇温馨晨读篇自主学习篇合作探究篇审美写作篇氤氲书香篇温馨晨读篇自主学习篇合作探究篇审美写作篇氤氲书香篇温馨晨读篇自主学习篇合作探究篇审美写作篇氤氲书香篇温馨晨读篇自主学习篇合作探究篇
6、审美写作篇氤氲书香篇温馨晨读篇自主学习篇合作探究篇审美写作篇氤氲书香篇(1)大量运用比喻阐喻阐 明事理比喻喻能使抽象道理明白具体，深入浅出，使人易于了解和接受，提高表达效果。第二段用了五个比喻喻，说说明学习习的重要意义义；第三段用了五个比喻喻，说说明学习习的作用；第四段用了十个比喻喻，说说明学习习的方法和态态度。这这些比喻喻有的用同类类事物相衬衬托，如：“登高而招”与“顺风顺风 而呼”，“假舆马舆马 ”与“假舟楫”，“积积土成山”与“积积水成渊”；有的用相反情况相对对比，如“骐骥骐骥 一跃跃”与“驽马驽马 十驾驾”，“朽木不折”与“金石可镂镂”等。比喻说喻说 理明白透彻彻，深入具体，使人信服。
7、温馨晨读篇自主学习篇合作探究篇审美写作篇氤氲书香篇(2)论证论证 方法灵活全文先提出中心论论点，然后分段论证论证 。每段说说明一个问问题题。第二、三段是先行论证论证 ，最后归结论归结论 点；第四段则则把论论点贯贯穿于论证论证 之中。论证论证 中有时时先正后反，有时时先反后正。灵活而有变变化，使论辩论辩 生动动有力。(3)语语言特点：多用对对偶，夹夹用排比排比句使文章气势势充沛，说说理流畅畅。本文中排比句与大量对对偶句穿插使用，使文章既整齐对齐对 仗、节节奏和谐谐，又参差错错落、变变化流畅畅，反映了荀文议论议论 透辟、笔势势雄健的特点。温馨晨读篇自主学习篇合作探究篇审美写作篇氤氲书香篇温馨晨读篇
8、自主学习篇合作探究篇审美写作篇氤氲书香篇温馨晨读篇自主学习篇合作探究篇审美写作篇氤氲书香篇温馨晨读篇自主学习篇合作探究篇审美写作篇氤氲书香篇温馨晨读篇自主学习篇合作探究篇审美写作篇氤氲书香篇温馨晨读篇自主学习篇合作探究篇审美写作篇氤氲书香篇温馨晨读篇自主学习篇合作探究篇审美写作篇氤氲书香篇温馨晨读篇自主学习篇合作探究篇审美写作篇氤氲书香篇温馨晨读篇自主学习篇合作探究篇审美写作篇氤氲书香篇温馨晨读篇自主学习篇合作探究篇审美写作篇氤氲书香篇温馨晨读篇自主学习篇合作探究篇审美写作篇氤氲书香篇温馨晨读篇自主学习篇合作探究篇审美写作篇氤氲书香篇温馨晨读篇自主学习篇合作探究篇审美写作篇氤氲书香篇温馨晨读篇自主学习篇合作探究篇审美写作篇氤氲书香篇
