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小学数学复习教学模式初探-提高教学质量，促进教师专业成长云阳县巴阳镇巴阳小学熊道胜 Email: :数学复习课存在的问题1、教师讲解2、学生记忆3、机械练习复习课教学目标：1、整理知识，构建网络2、查漏补缺3、提高学生应用知识的能力4、复习方法的指导，培养学生自主复习能力。复习重点的确定： 准备：研读课标 分析试卷 明晰现状 复习重点有以下几个方面： 1、基本知识和基本技能 2、学生存在的问题 3、联系生活实践的题目数学复习课的基本模式：知识梳理知识梳理查漏补缺查漏补缺练习提升练习提升模式一模式一1 1、看书、读书回顾知识、看书、读书回顾知识2 2、提供载体，激发兴趣、提供载体，激发兴趣3 3、知识与策略梳理、知识与策略梳理4 4、结构完整、结构完整知识梳理知识梳理1、收集错例2、提炼错因3、类型训练查漏补缺查漏补缺类型练习 开放练习 拓展练习练习提升练习提升归类整理 形成系统对比沟通 形成规律深化训练 形成技能 模式二模式二模式三模式三基本训练 找准起点归类整理 沟通联系巩固练习 提高技能 拓展练习 促进发展 模式四模式四学案导学法：自主复习 形成系统汇报交流 点拨归纳课堂检测 当堂过关 敬请批评指正 谢 谢 各 位！Thank you
