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1、 把学过的东西再学习，使 巩固 。我理解为帮助学生梳理所学 过的知识，从而内化成学生 自己的东西，丰富学生的知 识结构层 。有计划地、分阶段地进行复习 在平时新授课后完成复习巩固任务 1.一周进行复习整理。1.一单元复习巩固1期中、期末的复习巩固学生内化知识，也需要题型的储备 复习内容： (一)计算 1、口算 2、竖式计算 题型：加、减、乘（包括一个因数末尾有0的）、除 3、递等式计算（1）掌握两步计算的计算顺序从左到右计算依次计算； 先算括号里的，再算括号外的。先算乘除，再算加减。学生内化知识，也需要题型的储备 2）掌握简便计算的方法。 加法简便：a+b+c=a+(b+c)=（a+c)+b
2、减法简便：a-b-c=a-(b+c) ;a-b-c=a-c-b 乘法简便：abc=a(bc)=(ac)ba(b+c)=ab+ac 除法简便：abc=a(bc) ; abc=acb（3）分拆 乘除两种题型学生内化知识，也需要题型的储备 二）概念 本学期 （1）知道多连块的几种摆法：3连块有2种摆法；4连块有5种摆法；5连块有12种摆法。 （2）求最大差和最小差 （3）长度单位、元角分、重量单位的化聚（用小数表示）、读、写 （4）面积单位与长度单位的运用（选择、填空） （5）掌握用除数与被除数最高位上的数比大小的方法来判断商是几位数。 或填写所缺的数。 （6）掌握年、月、日相关知识。 (7)掌握三
3、角形的相关知识。 以前 （1）掌握验算方法被除数=除数商+余数 被除数=除数商（被除数余数）除数=商（被除数余数）商=除数 （2）知道： 除数一定要比余数大。 （3）1元=10角=100分 ；1角=10分 ；1千克=1000克 1米=10分米=100厘米；1分米=10厘米；1厘米=10毫米 （4）计算方法和加数=另一个加数 ；减数+差=被减数；被减数差=减数 加数+加数=和 ；被减数减数=差 ；因数因数=积 积因数=另一个因数 ；被除数除数=商；口诀：求加数用减法；求被减数用加法；求减数用减法；求因数用除法； 求被除数用乘法；求除数用除法学生内化知识，也需要题型的储备 （三）文字题 （1）加、减、乘除的 （2）拓展延伸：两步计算 口诀：求大数用加法；求小数用减法； 求1倍数用除法；求多倍数用乘法。学生内化知识，也需要题型的储备 （四）应用题 （1）一步计算 （2）两步计算
