《人教版语文四年级下册_第29课_寓言两则》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版语文四年级下册_第29课_寓言两则（40页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 纪昌学射 妻子 百发百中扁鹊治病 拜见 理睬 肠胃 汤药 医治 无能为力 绑住刺刀 烫手 药剂 蔡桓公虱子 聚精会神 昌盛 穿梭 chn q c bn昌 妻 刺 绑 bin qu ci扁 鹊 睬（昌盛）（妻子）（夫妻）（刺刀）（刺客）（绑住）（捆绑）（扁担）（扁平）（喜鹊）（鸟鹊）（理睬）chn wi tn j肠 胃 烫 剂 tn ci 汤 蔡 （肠胃 ）（大肠 ） （肠胃 ）（胃病 ）（烫手 ）（烫伤 ）（药剂）（一剂药 ） （米汤 ）（汤药 ）（蔡桓公）（蔡老师）你学过哪些寓言故事？你学过哪些寓言故事？揠苗助长、自相 矛盾、守株待兔 、刻舟求剑、画 蛇添足 寓言寓言是文学作品的一种 体裁
2、，常带有讽刺或劝戒的 性质，用假托的故事或拟人 手法说明某个道理或教训。 “寓”有“寄托”的意思。 小组自学提示：1.读第一则寓言，想想，都先写什么， 再写什么，最后写什么。 2.飞卫是怎样要求纪昌的？纪昌又是怎样练习的？最后结果怎样？ 3.你认为纪昌取得成功的原因是什么？ 4.你怎样评价飞卫、纪昌两人的行为？ 读了2、3自然段，想 想，都先写什么，再写什 么，最后写什么。自读自悟要求 过程 结果开始练习的时候，飞卫对纪昌说： “你要想学会射箭，首先应该下功夫练 眼力。眼睛要牢牢地盯住一个目标，不 能眨一眨！”飞卫对他说：“虽然你已经取 得了不小的成绩，但你的眼力还不够。 等到练得能够把极小的
3、东西，看成一件 很大东西的时候，你再来见我吧！” 要求 严格纪昌又是怎样练习的呢？ 过程纪昌回家之后，就开始练习起 来。妻子织布的时候，他躺在织布 机下面，睁大眼睛，注视着梭子来 回穿梭。回到家里，又开始练习起来 。他用一根长头发，绑住一只虱子 ，把它吊在窗口。然后每天站在虱 子旁边，聚精会神地盯着它。 过程 勤奋认真刻苦梭子纪昌在练习的过程中 是如此的刻苦，如此的 聚精会神，那么他练习 结果怎样呢？ 结果两年以后，纪昌的本领练得相 当到家了就是有人用针刺他的 眼皮，他的眼睛也不会眨一下。那只小虱子，在纪昌的眼里一 天天大起来，练到后来，大得竟然 像车轮一样。 结果百发百中的 射箭能手读2、3
4、自然段，思考： 飞卫让纪昌分哪两步练习 眼力呢？ 用“_”画出相关句 子。自读自悟第一步：第一步： 应该下功夫应该下功夫练眼练眼 力力。眼睛要牢牢地盯住一。眼睛要牢牢地盯住一 个目标，不能眨一眨。个目标，不能眨一眨。第二步：第二步： 把把极小极小的东西，的东西， 看成看成一件一件很大很大很大很大的东西的东西听完飞卫的两步建议后听完飞卫的两步建议后 ，纪昌有什么行动？，纪昌有什么行动？用用 画出来。画出来。1.1.纪昌回家后，纪昌回家后，就就开始开始 练习起来。练习起来。体会到纪昌练习眼力的体会到纪昌练习眼力的 决心、毅力和恒心。决心、毅力和恒心。妻子织布的时候，他躺在织布机 下面，睁大眼睛，注
5、视着梭子来 回穿梭。两年以后，纪昌的本领 练得相当到家了就是有人用 针刺他的眼皮，他的眼睛也不会 眨一下。 你觉得纪昌是一个 的人！有耐心、有毅力2.2.纪昌记住了飞卫的话纪昌记住了飞卫的话 。回到家里，。回到家里，又又开始练开始练 习起来。习起来。 体会到纪昌体会到纪昌学习态度的虚心和学习态度的虚心和 认真。认真。他虚心听从老师指导，他虚心听从老师指导， 并按老师的要求去做，一点也并按老师的要求去做，一点也 不犹豫。不犹豫。他用一根长头发，绑住一只虱子 ，把它吊在窗口。然后每天站在虱 子旁边，聚精会神地盯着它。那只 小虱子，在纪昌的眼里一天天大起 来，练到后来，大得竟然像车轮一 样。 纪昌是
6、个 _ 的人！ 肯付出努力纪昌向飞卫请教（ ）， 飞卫让他先（ ）。一是练（ ），二是练（）。后来，纪昌成了（ ）的射箭能手。射箭 练眼力 用眼睛牢牢地盯住一个目标， 不能眨眼能够把 极小的东西，看成一件很大的东 西 百发百中课后练习：飞卫为什么先课后练习：飞卫为什么先 要纪昌练习眼力？要纪昌练习眼力？ 眼力是射箭的关键，只 有练到看准目标不眨眼 和把大目标看成小目标 看大，才能百发百中。你认为纪昌取得成功的 原因是什么？ 1.1.练好扎实的基本功练好扎实的基本功2.2.要有认真虚心的学要有认真虚心的学 习态度及、毅力和恒习态度及、毅力和恒 心心3.3.名师指点对学习结名师指点对学习结 果有重
7、要作用果有重要作用无论学习什么技艺 都要有恒心、有毅 力、才能成功。阅读下列片断，回答问题：阅读下列片断，回答问题：纪昌对自己的成绩感到很纪昌对自己的成绩感到很 满足满足 满意满意 ， 以为自己学得差不多了，就再次去拜见飞卫。以为自己学得差不多了，就再次去拜见飞卫。 飞卫对他说：飞卫对他说：“ “虽然你已经取得了不小的虽然你已经取得了不小的（成绩（成绩 成功）成功），但是你的眼力还不够。等到练得能够，但是你的眼力还不够。等到练得能够 把极小的东西，看成一件很大东西的时候，你把极小的东西，看成一件很大东西的时候，你 再来见我吧！再来见我吧！” ”纪昌记住了飞卫的话。回到家里纪昌记住了飞卫的话。回
8、到家里 ，又开始练习起来。他用一根长头发，绑住一，又开始练习起来。他用一根长头发，绑住一 只虱子，把它吊在窗口。然后每天站在虱子旁只虱子，把它吊在窗口。然后每天站在虱子旁 边，聚精会神地盯着它。那只小虱子，在纪昌边，聚精会神地盯着它。那只小虱子，在纪昌 的眼里一天天大起来，练到后来，大得的眼里一天天大起来，练到后来，大得（竟然（竟然 果然）果然）像车轮一样。像车轮一样。成功等于百分之九十九的汗水加 百分之一的灵感。 成功来自于恒心、毅力，来自于 扎实的基本功。 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒 来。扁鹊真名叫秦越人，是战 国时代著名的医学家，他救死 扶伤、药到病除，而且能做到 妙手回春、起死回生。
9、最神奇 的还是他创造了望闻问切四大 诊法：“望”指的就是看病人的 症状，“闻”指的就是闻一闻病 人的身体的味道，“问”就是询 问病人的一些问题，“切”就是 为病人把脉。扁鹊所创的望闻 问切四大诊法，在几千年后的 今天，还被中医沿用。 扁 鹊扁鹊治病救死扶伤 药到病除妙手回春 对症下药起死回生 杏林春满自读自悟1.读准字音，把课文读正确。2.边读边思考：扁鹊几次见蔡桓 公？都说了什么？结果怎么样？ 练习简要地讲述课文内容。3.提出自己的疑问或写下自己所 得到的启示，准备与大家交流。1.扁鹊几次拜见蔡桓公 想为他治病?2.结果又是如何？ 3.找出描写时间的句子 。扁鹊在蔡桓公身边站了一会儿， 地说
10、：“大王，据我看来，您皮肤上有 点小病。要是不治，恐怕会向体内发 展。”蔡桓公 地说：“我的身 体很好，什么病也没有。” 扁鹊走后 ，蔡桓公 地对左右的人说：“ 这些做医生的，总喜欢给没有病的人 治病，医治没有病的人，才容易显示 自己的高明！”毫不在意不屑担心扁鹊治病这些做医生的，总喜欢 给没有病的人治病，医治 没有病的人，才容易显示 自己的高明。过了十来天，扁鹊又来拜见蔡桓公 ，说道： “您的病已经发展到皮肉之 间了，要不治还会加深。”蔡桓公听 了很不高兴，没有理睬(ci)他。扁鹊 又退了出去。十来天后，扁鹊再一次来拜见， 对蔡桓公说：“您的病已经发展到肠 胃里，再不治会更加严重。”蔡桓公 听了非常不高兴。扁鹊连忙退了出来 。扁鹊治病又过了十几天，扁鹊老远 望见蔡桓公，只看了几眼，就 。一个劲儿劝蔡桓公治病的 扁鹊，现在却掉头就跑，这是 为什么呀？ 掉头就跑扁鹊治病皮肤病用热水敷（f）烫（tng）就 能够治 好 ；发展到皮肉之间，用扎 针的方法可以治好 ；即使发展到肠 胃里，服几剂（j）汤药 也还能治 好；一旦深入骨髓(su),只能等死， 医生再也无能为力了。 现在大王的病已经深入骨髓，所以我 不再请求给他医治！学了这则寓言我们知道了要 ， 善于 。否则 后果不堪设想。防微杜渐听取别人正确的意见穿越时空 的对话：把你要对蔡桓公所说的 话写下来。 扁鹊治病
