人教版《5.4眼睛和眼镜》3[1]

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1、人教版新教材同步教学课件1 1、眼球的结构、眼球的结构一、眼睛一、眼睛来自物体的光 经晶状体折射 后会聚在视网 膜上形成物体 倒立缩小的实 像。视网膜上 的视神经细胞 受到光的刺激 ,把这个信号 传给大脑,形 成视觉。 眼球的结构 很像我们曾经 学过的什么?晶状体和 角膜的共同作 用相当于什么 ?视网膜相当 于什么?眼球好像一架照相机晶状体凸透镜视网膜光屏照相机的结构原理2 2、眼睛的成像原理、眼睛的成像原理正常的眼睛调节眼睛通过睫状体来调节晶状体的厚度:看远处物体时, 睫状体放松,晶状体变薄,对光的偏折能力变小;看近处物 体时,睫状体收缩,晶状体变厚,对光的偏折能力变大,这 样眼睛就可以看清

2、远近不同的物体。近视眼的典型症状:“ “看远处的物体模糊看远处的物体模糊” ”。产生近视眼的原因是什么?产生近视眼的原因是什么?水透镜注射器 光源烟雾箱演示:模拟晶状体的厚度调节会聚点向水透镜中注水或从水透镜中抽水时,注意观察水透镜 的厚度,会聚作用的强弱和会聚点位置发生了什么变化。二、近视眼形成的原因近视眼成因:晶状体太厚,折光能力太强,或 眼球在前后方向上太长,因此,来自远处某点的光 会聚在视网膜前。三、远视眼形成的原因远视眼成因:晶状体太薄,折光能力太弱,或 眼球在前后方向上太短,因此,来自近处某点的光 会聚在视网膜后。近视眼的形成想一想:知道了近视眼和远视眼的成因以后, 如何对其进行矫

3、正呢?怎样矫正才能使像相对后移 或前移成在视网膜上呢?远视眼的形成两个厚度不同的凸透镜 凹透镜 蜡烛 光屏 光具座 火柴 正常眼能看清远处的物体近视眼看不清远处的物体正常眼近视眼 矫正像的位置(填“在光 屏上或前或后”)凸透镜(填厚或薄) 物距(填远或近)近视眼配戴_(填“凸或凹”)透镜进行矫正正常眼能看清近处的物体远视眼看不清近处的物体正常眼远视眼 矫正像的位置(填“在光 屏上或前或后”)凸透镜(填厚或薄) 物距(填远或近)远视眼配戴_(填“凸或凹”)透镜进行矫正2、在进行矫正时,如果矫正透镜放在某一位 置,像仍不清晰,应该怎么办?1、眼睛的结构很像一架照相机,所以在进行 实验时,应该让蜡烛

4、放在凸透镜前什么位置?当光 屏上出现清晰的像后,凸透镜和光屏位置能否再移 动?1、通过分析实验表格,将学生下意识运 用到的控制变量、对比、替代等方法展露出来 ,这既是对知识的一种巩固,又是对探究方法 的一种总结,对学生自主探究的一种肯定。2、探究近视眼和远视眼矫正的方法很多, 同学们课后可以选用其它的方案进行自主探究。近视眼的矫正矫正前矫正后远视眼的矫正矫正前矫正后眼睛眼睛的结构及其成像原理的结构及其成像原理远视眼成因及矫正(凸)远视眼成因及矫正(凸)近视眼成因及矫正(凹)近视眼成因及矫正(凹)、如果一束来自远处某点的光经角膜和晶状体折射后所 成的像落在视网膜(填“前”“后”)_,这就是近视眼

5、。 矫正的方法是戴一副由_透镜片做的眼镜。、我们知道鱼眼晶状体比人眼厚得多,故显得特别凸。如 果有条美人鱼登岸了,那么她能看清岸上的物体吗?如果不能 ,你能帮她解决此问题吗?2、高老师戴着眼镜正在批改作业,听到远处有学生叫她 ,为了看清该学生,高老师立即摘下眼镜跟这位学生打招呼 ,下列说法正确的是( ) A高老师是近视眼 B高老师不戴眼镜看近处物体时,像成在视网膜前方 C高老师眼球前后径过长或晶状体过厚 D高老师所戴眼镜的镜片是凸透镜1、阅读科学世界“眼镜的度数”,回答以下问题:300度和200度的眼镜片,哪个是远视镜片? 它的焦度是多少?焦距是多少?取一副老花眼镜,测定它的两个镜片的度数,度 数深和度数浅的有什么不同?2、按课本上“动手动脑学物理”的知识,测出你的近 点。比较一下,正常眼、近视眼、远视眼的近点相同吗? 探究其中的规律,并完成你的探究报告。3、 6月6日是全国爱眼日,假如让我们班为明年的爱 眼日拟定一个主题,你能用一句话概括出来吗?赶快行动 吧!读写姿势读写姿势要要正确正确要要休息休息一下,要一下,要远眺远眺几分钟。几分钟。朋友,快乐的时光总是转瞬即 逝,今天的相聚,我们收获了很多 善用您的眼睛吧,因为您所看 到的每一件东西,对您都是那么的 珍贵!

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