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1、大学计算机基础大学计算机基础基本概念与应用思维解析基本概念与应用思维解析一一. 概述概述为了适应新一轮教学改革的需要， 大学计算机基础教学的目标是：概念、 基本应用思维教学与技能教学并重，但则重于概念及基本应用思维的教学，技 能教学以自学为主，通过实验强调技能部分的自主学习、以及其与概念及基本 应用思维教学的融合，并促进学生对概念及基本应用思维学习的深入理解，从 而实现两部分教学目标的实现。 因此，实验的安排基本上分为两个部分：基本部分和高级部分。基本部分 按教材 1B 中的相应实验指导书进行，时间是半个小时。高级部分是各个软件工 具的具体应用，应用的目标是对概念及基本应用思维教学内容的认识和
2、理解。 也就是说，通过应用某种软件工具，完成指定的与概念及基本应用思维教学相 关的作业。时间是 1.5 个小时（不包括作业的构思时间） 。二二. 具体实验内容具体实验内容实验实验 1 1：系统软件的基本使用：系统软件的基本使用 教材 1B 实验指导书中的实验 Windows 基本操作、资源管理、个性化设置 实验实验 2 2：WindowsWindows 任务管理与任务管理与 WordWord 基本操作及应用基本操作及应用 教材 1B 实验指导书中的实验 以 Word 为工具，制作一篇有关“对资源管理方法及其资源的相对标识和绝 对标识的认识”的读书笔记 实验实验 3 3：WordWord 应用应
3、用以 Word 为工具，完成第 3 章作业 。要求是： 给出算法文字描述、N-S 图描述、以及算法执行过程的图示化，并论述对程 序、程序设计和程序工作方式的认识 实验实验 4 4：ExcelExcel 基本操作及应用基本操作及应用 教材 1B 实验指导书中的实验 以 Excel 为工具，完成 1B 第 4 章作业 。要求是： 给出表格（表格要格式化、含有公式和函数） 、根据表格制作图表 实验实验 5 5：PowerPointPowerPoint 基本操作及应用基本操作及应用 教材 1B 实验指导书中的实验 以 PowerPoint 为工具，以“计算机基本结构和工作原理的介绍”为主题， 制作完成
4、一套卡片。 实验实验 6 6：网络基本配置及应用：网络基本配置及应用 教材 1B 实验指导书中的实验 五个同学一组，建立对等工作组网络，并检查实验结果。以 Word、Excel、PowerPoint 为工具，以“对计算机网络的认识”为主题， 制作完成一个文档。 实验实验 7 7：网络、多媒体、网页浏览：网络、多媒体、网页浏览 教材 1B 实验指导书中的实验 以 Word、Excel、PowerPoint 为工具，以“信息化时代的我”为主题，制 作完成一个文档。要求有多媒体表现和超链接。 实验实验 8 8：复合文档：复合文档 以 Word、Excel、PowerPoint、网络为工具，以“对课程
5、学习的回顾和总结” 为主题，制作完成一个复合文档。要求有链接和嵌入对象。三.技能部分考核内容及评分标准技能部分考核内容及评分标准1. 以以“对计算机的新认识对计算机的新认识”为主题，完成一篇文档，要求如下为主题，完成一篇文档，要求如下： 1.1字数：30005000； 1.2有插图、表格、页码、页眉、字或段落基本格式的变化； 1.3图或表，至少一个是通过复合文档技术（嵌入 Excel 对象）实现； 2. 以以“计算机基本结构和工作原理计算机基本结构和工作原理”为主题，完成一套为主题，完成一套 PPTPPT 讲稿，要求如下讲稿，要求如下 1.110 张 PPT 以上； 1.2采用树型或网状结构组织知识； 1.3有多媒体支持； 1.4支持网络连接（可选） ；注：素材（文字和图片）可以预先准备；注：素材（文字和图片）可以预先准备；评分标准：评分标准： 1. 采用等级记分采用等级记分： A（90100） 、B（8089） 、C（7079） 、D（6069） 、E（60） 。2. 参考标准如下参考标准如下： 主题思想和构思：40% 基本要求达标：40% 版面、个性特征等：20%
