一轮复习经济生活1

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1、高 考 你 准 备 好 了 吗 ？第一轮复习：基础能力过关本阶段特点：高考复习的第一阶段，是整个高 三第一学期时间。这个阶段时间大约五个月，约占 整个高三复习的一半时间左右。这个阶段可以称为 基础复习阶段。在这个阶段里，每一个科目都在逐册逐章节地 进行复习，属于查缺补漏的阶段，十分重要。在这 个阶段老师相当于把以前的内容再讲了一遍，所以 以前没弄懂的问题一定要在这个阶段弄清楚，第一 轮复习结束后就没有这样的机会了，老师不会再这 样详细地梳理和讲解学过的知识而开始综合复习了 。第一轮复习：基础能力过关复习支招：第一轮复习很重要的一点就是紧跟 老师的节奏，做相应的同步练习，把以前没 懂的弄懂。这个

2、阶段，复习中切忌急躁、浮躁，要知道“ 万丈高楼平地起”，只有这时候循序渐进、回 归教材、查缺补漏、巩固基础、构建体系， 才能在高考中取得好成绩；只有这时候把边 边沿沿、枝枝杈杈的地方都复习到，才能在 今后更多的时间去攻克一些综合性、高难度 的题目。各地高考状元经验谈陕西高考状元罗赛听进去比记笔记重要。对于文科学习，罗赛说，要 重视记笔记以便强化记忆， 要手勤。而对于理科学习，要注意上 课听讲，“记笔记容易把讲 课忽略了，针对不同的科目 要用不同的学习方法。”贵州高考状元邹基伟不放过上课的每一秒钟。“我在学习上其实也没什么秘诀 ，我的学习方法就是认真听讲 ，不放过上课的每一秒钟，尤 其是老师在教

3、新内容时，我会 格外认真。而且如果课上听得不是很清楚 的地方，下课后我会立马找到 老师把它彻底弄懂。基础打牢后，学起来会感觉比 较轻松。”江苏省高考状元祁明怡 每天严格完成学习计划。祁明怡说，自己有自己的学习规律 ，按照自己的计划来学习。她每天晚上睡觉前，都要制定第 二天的学习计划贴在墙上，没有特 殊情况当天都要完成。在祁明怡今年5月15日的一张学习 计划上可以看到：“1.做数学卷填 空题；2.看语文笔记；3.准备作文 ；4.做一篇文言文；5.看数学笔记 。”完成的就画钩。浙江高考状元申屠李融 把做错的习题都记下来 。申屠说，有一个最经 典的方法值得向学弟学妹 们推荐的纠错法， 就是把原来做过

4、的习题里 ，所有做错的题目都记录 在一个本子上，最好每门 课都能记下来，经常把原 来的错题拿出来看看，对 提高成绩帮助很大。 纠错笔记所谓“纠错本”就是记录平时测试、练习中做错的题目 的本子。把这些错题整理出来，找出失误原因及正确解题 方法。错题有两种：一种是自己根本不会做的，太难而没有 思路的；另一种是自己会做，但是因为粗心（看错题意、 思路、切入点判断错误的）而做错的。错题的整理建议按章节或知识类型分类。错题记录宜 在老师讲评后进行，注意典型性、易错性。那些偶尔错的 可以不用整理。记录内容应包括：错题题目、错误的答案、正确的答 案、出错原因。每道错题旁要写上注释，写出解题时的感受和出错的根

5、 源。同时用星号评及，星级越高表示越有可能再次做错。纠错本要常看、常记、常交流、常借鉴。农民“看病难、看病贵”是当前社会关注的民生问题之 一。为促进社会公平，构建社会主义和谐社会，党和政府根据我 国农村实际情况，在逐步建立农村最低生活保障制度的同时，采 取农民自愿参加，个人、集体和政府多方筹资的办法，建立农村 新型合作医疗制度，力求解决“看病难、看病贵”的问题。用政治生活相关知识分析，党和政府为什么要努力解决 农民“看病难、看病贵”的问题？ 我的答案这是由党的性质和宗旨决定的；是由我国的国家性质 决定的；是国家履行社会公共服务职能的客观要求；有利于构建 和谐社会。 正确答案 在我国，任何公民都

6、平等地享有宪法和法律规定的 权利。农民作为权利的主体，享有平等获得社会保障的权利。 工农联盟是我国政权的阶级基础，农民是建设社会主义的基本力 量，维护农民的利益有利于巩固国家政权和建设社会主义和谐社 会。提供社会公共服务是我国政府的一项重要职能。全心全 意为人民服务是中国共产党的宗旨。党和政府有责任通过相应 政策和措施解决农民的“看病难、看病贵”问题，保障农民的健康 权益。分析 （1）解答这个问题，寻找主体是一个有用的策略。通过 分析，党、政府和农民这三个主体是不难找到的。为什么 要解决农民“看病难、看病贵”的问题？从党的角度看，不 难联系到政治生活中的党的性质、宗旨和地位等知识。从 政府的角

7、度看，不难联系到国家的性质、职能、国家机构 的组织和活动原则等。从农民这个主体，可以联系两个知 识点：一是作为国家的公民，理应享有宪法和法律规定的 权利，理应得到社会保障。二是作为农民这一特殊群体， 其根本利益直接关系到工农联盟这一政权的阶级基础的巩 固，关系到社会的稳定。（2）我出错的原因：只注意党和政府，忽视了农民这一 主体，导致答案不全面。复 习 流 程1、课前预习 明确考点2、重点讲解 把握主干4、巩固练习 构建体 系 必修一 经济生活 第一单元 生活与消费 第二单元 生产、劳动与经营 第三单元 收入与分配 第四单元 发展社会主义市场经济第一单元 生活与消费 第1讲 神奇的货币 第2讲

8、 多变的价格 第3讲 多彩的消费课 前 预 习 1什么是商品？其基本属性是？如何判断 一种物品是否是商品？ 2什么是货币？货币与一般等价物的关系 ？货币有哪些基本职能？货币在什么情况下 执行价值尺度或流通手段的职能？ 3常见的信用工具有哪些？使用这些信用 工具有哪些优点？ 4什么是外汇和汇率？如何判断外汇汇率 的升高和跌落？保持人民币币值稳定有何意 义？ 明 确 考 点 考点一：货币 1.掌握商品的基本属性、货币的产生与本质及其 基本职能。 2.理解金属货币与纸币的关系考点二：货币的种类与形式 1.货币与财富的联系、结算与信用工具的类型。 2.分析外汇与汇率的特点。1. 本讲复习关键在夯实基础

9、知识，特别是对商品、货币 、外汇、汇率等概念要有准确的识记与理解。 2. 重点分析企业重视产品质量、国家打击假冒伪劣商品 的必要性；分析人民币升值对我国经济发展的影响。复 习 方 案判断下列哪些是商品：1、空气 2、山泉水 3、商场过期食品 4、游子身上衣 5、农民自己种自己吃的地瓜重 点 讲 解重 点 讲 解：商品及其属性劳动产品用于交换 （目的）商品的含义物的有用性使用价值凝结了劳动价值 商品的基本属性比较较使用价值值价值值区 别别含义义不同能够满够满 足人们们 某种需要的属 性凝结结在商品中的 无差别别的人类劳类劳 动动形态态不同具体抽象性质质不同自然属性社会属性主体不同卖卖者拥拥有买买

10、者支付联联 系商品是使用价值值和价值值的统统一体，使用价值值 是价值值的物质质承担者。二者在交换时换时 是对对立 的。生产产者让让渡使用价值获值获 得价值值，消费费 者让让渡价值值，获获得使用价值值，二者发发生分离 。对 立统 一区别联系使 用 价 值价 值考 点 训 练 1.北京奥组委举办了一场题为“为2008北京奥运会 营造良好的知识产权保护环境”的专题讲座，向众 多企业宣传奥林匹克知识产权保护的相关规定。保 护知识产权就要求在使用相关知识产权时要经原创 人同意且给予相应报酬。这里说的知识产权是商品，用于交换且有使用价值不是商品，因 为不是有形的商品其使用价值与价值不能同时被 占有凝结着无

11、差别的人类劳动A. B. C. D.B宋代的庄绰在养柑蚁一文中说：“广南可 耕之地少，民多种柑橘以图利，常患小虫， 损失其实。惟树多蚁，则虫不能生，故园户 之家，买蚁于人。遂有收蚁而贩者，用猪羊 脬脂其中，张口置蚁穴旁，俟蚁入中，则持 之而去，谓之养柑蚁。”上述材料中，一些人 捕捉蚂蚁进行买卖，使蚂蚁具有价格，是因 为 （ ）A蚂蚁能够消灭虫害 B蚂蚁具有交换价值 C捕捉蚂蚁耗费了一般人类劳动 D蚂蚁对柑橘农户具有使用价值c比 较较商品货币货币纸币纸币区 别别表现现形 式多种多样样金银银纸纸产产生时时 间间先后最后本质质价值值一般等价物价值值符号是否有 价值值有有无联联 系货币货币 是商品交换

12、发换发 展到一定阶阶段的产产物，纸币纸币 的发发 行量要以流通中实际实际 需要的货币货币 量为为限度；都是历历史 的范畴。重 点 讲 解：货币的产生考 点 训 练如今在一些地方的市场，有的商家或个体商贩拒收硬币 ，有的甚至把硬币称为“鬼币”。据此回答2-3题2.对硬币认识正常的是 它是我国的法定货币可以自由流通具有纪念性，不 能流通其购买力由国家决定 A. B. C. D. 3.经营者拒收硬币 是自主经营的具体体现影响了货币的正常流通侵犯 了消费者的权益是一种违法行为 A. B. C. D.AA比较较是否是观观念上的 货币货币作用（含义义）是否是随着货货 币币的产产生而产产 生 价值值尺度 观

13、观念上的货币货币衡量商品的价值值是 基 本职职 能流通手段 现实现实 的货币货币商品交换换的媒介是 支付手段 现实现实 的货币货币清偿偿或支付债务债务 、赋赋税、租金、 工资资等否贮贮藏手段 现实现实 的货币货币 （足值值）贮贮藏财财富否世界货货 币币现实现实 的货币货币在世界市场场上充 当一般等价物否重 点 讲 解：货币的职能考 点 训 练生活中我们总是通过一定的途径获得一些物品以满足自己 的需要。”。据此回答4-5题4.2009年2月，小李在商店里看一款他所喜欢的笔记本电 脑的标价是7999。这里的7999元 是商品的价格执行流能手段的职能是商品的价值 执行价值尺度的职能 A. B. C.

14、 D. 5.如果小李要获得这台电脑，他需要付出的是A.观念中的货币 B. 等值的金或银 C. 等量的商品 D.现实中的货币CD1935年，国民政府推行“法币改革”，宣布以中央、 中国、交通银行发行的纸币为“法币”。从1937年6月 至1948年8月21日法币崩溃为止，法币发行量上升到 四十七万倍。 最初的100元法币可以买两头牛，到了1949年五月仅 可以买到一粒大米的2.45%。“大街过三道，物价跳 三跳”。由于物价疯狂上涨造成的恐慌心理驱使，人 们疯狂地抢购各种物资。思考讨论：100元法币最初能买两头牛，最后连一粒 米都买不到，为什么会产生这种经济现象？这种现象 有哪些危害？案例分析比 较

15、较通货货膨胀胀通货紧缩货紧缩区别别含义义不同表现现不同形成原因不同后果不同解决办办法不同联联 系重 点 讲 解：货币的发行量判断社会经济生活中是否出现通货膨胀， 主要是看 ( )货币发行量是否过多物价是否持续攀升 社会上是否出现抢购风 商品的价值量是否变大A B C DA考 点 训 练金融界网站3月25日讯 人民币汇率中间价3月 25日报6.8328元。3月24日1美元对人民币6.8301 元，1欧元对人民币9.3374元，100日元对人民币为 6.9920元，1港元对人民币0.88128元, 1英镑对人民 币10.0252元。思考： “1美元对人民币6.8301元”什么意思？ 3月25日，“

16、1美元对人民币6.8328元”，这说明美元 对人民币的汇率发生什么变化？说明人民币升值还 是美元升值？ 这是本币汇率还是外币汇率？如果用另一种表示方 法是多少？外 币 本 币外币 币值本币 币值外汇 汇率本币 汇率不变更多升值贬值升高跌落更多不变贬值升值跌落升高重 点 讲 解：汇率 影响汇率波动的因素：在浮动汇率制度下，汇率同商品 的价格一样受供求关系的制约。 当一种货币相对于外汇供不应求，它的汇率就上升，反 之则下降（注意区分本币汇率与外币汇率）。 影响货币供求变动的因素就是影响汇率波动的因素，主 要有国际收支状况、通货膨胀、利率水平、汇率政策、 重大国际政治事件及信息、市场预期、外汇投机活动