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1、 你喜欢本组的哪篇课文？积累了哪些好 词佳句？习作和口语交际能力有没有提高？ 围绕本专题，在课外又阅读了那些文章或书 籍？你对读书带来的乐趣是否有了更深的体 会？你是否学到了一些行之有效的读书方法 ？我们可以围绕某一方面的收获展开讨论， 也可以多方面交流各自的体会。赏析佳句。 赏读美文。 研讨读书方法。 交流收获、体会 学了窃读记感受了作者对读书的热 爱与渴望，今后，我一定多看书，从书中汲 取知识。小苗与大树的对话通过苗苗和季羡林 先生对阅读的交流，使我们得到读书的有益 见解；走遍天下书为侣提出以书为伴，善于 读书，要常读常新，百读不厌，必有所获；我的“长生果”通过作者童年时读书、 作文的经历
2、，我们知道了阅读与写作的一些 道理。 例读书的方法有：粗读；深读 ；精读。还有概览、提问、阅读 、复述、复习等五步阅读法；以 及“框架读书法”；“比较读书法” ；“质疑读书法”等。读书笔记的方法有：摘录式、 体会式、提纲式、批注式、书 签式、卡片式。例一日无书，百事荒芜。（陈寿）读书要持之以恒，一日不可间断。大量阅读，写作时就会如有神助。书就像药一样，善于读书就可以消除愚 昧。是对会读书重要性的比喻说法。读书破万卷，下笔如有神。（杜甫）书犹药也，善读之可以医愚。（刘向）黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。（颜真卿） 意思是在少年时不知道发愤苦读， 等老了后悔再想要读书就迟了，应 该珍惜时光。读书有三到，谓心到、眼到、口到。（朱熹）谓，叫做。读书要精神专一，全神 贯注，口惟心诵，才能有所得。有关读书的名言, 拓展积累：书籍是全人类的营养品。（英）莎士比亚 书籍是人类进步的阶梯。（苏联）高尔基 读一本好书，就是和许多高尚的人对话。歌德 好书是伟大心灵的富贵血脉。弥尔顿我们成立读书兴趣小组，开展 读书讨论活动：说说自己在假期读了哪些书 ？介绍其中一本书的梗概，并说 说自己的收获与体会。 我们来做阅读记录卡 阅读记录阅读记录 卡 班级级姓名 书书名作者 内容提要阅读阅读 心得散文：从百草园到“三味书屋” 科普：奥秘 小说：散落人间的精灵 诗歌：泰戈尔诗集 童话：格林童话书籍的分类：
