《诗经卫风氓》教学课件必修4

上传人:平*** 文档编号:46134588 上传时间:2018-06-22 格式:PPT 页数:28 大小:1.30MB
返回 下载 相关 举报
《诗经卫风氓》教学课件必修4_第1页
第1页 / 共28页
《诗经卫风氓》教学课件必修4_第2页
第2页 / 共28页
《诗经卫风氓》教学课件必修4_第3页
第3页 / 共28页
《诗经卫风氓》教学课件必修4_第4页
第4页 / 共28页
《诗经卫风氓》教学课件必修4_第5页
第5页 / 共28页
点击查看更多>>
资源描述

《《诗经卫风氓》教学课件必修4》由会员分享,可在线阅读,更多相关《《诗经卫风氓》教学课件必修4(28页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、诗经四首聆 听 三 千 年 华 夏 先 民 吟 唱 感 受 公 元 前 东 方 文 明 辉 煌卫风 氓诗经简介诗经是我国第一部诗歌总集,共 收入自西周初年至春秋中叶,大约五 百多年的诗歌305篇。原称“诗”或“诗 三百”,到汉代,儒家把它奉为经典 ,才称诗经。现存的诗经是 汉朝毛亨所传下来的,所以又叫“毛 诗”。诗经共分“风”(160篇)、 “雅”(105篇)、“颂”(40篇)三大 部分。 诗经诗经 简介简介诗经的表现手法有“赋”、“比”、“兴”三种。“赋”者,“铺陈其事而直言之”,即直接铺叙陈 述;“比”者,“以彼物喻此物”,即比喻;“兴”者,“先言他物,以引起所咏之辞”,即联想 。赋、比、

2、兴手法的成功运用,是构成诗经民歌 浓厚风土气息的重要原因。 诗经是中国现实主义文学的光辉起点。由于其内容丰富、思想和艺术上的高度成就,在中国以至世界文 化史上都占有重要地位。在中国古代文学的长河中,现 实主义的诗经和屈原浪漫主义的骚体作品交相辉映 ,并称“风骚”。诗经开创了中国诗歌的优秀传统,对后世文学产生了不可磨灭的影响。 “风”“雅”“颂”(从体例分类说) “赋”“比”“兴”(从表现手法说)诗六义:卫风卫风 氓氓 二、正音 第一首 卫风氓 氓:mng 蚩:ch 愆:qin 将:qing 垝:gu 垣:yun 筮:sh 咎:ji 于:x 说:tu 陨:yn 徂:c 汤:shng 渐:jin

3、罔:wng靡:m 夙:s 咥:x 隰:x 泮:pn 注释译文和简析氓之蚩蚩,抱布贸丝。氓:民,男子。蚩蚩:忠厚老实的样子。一说戏 笑的样子。布:货币。一说布匹。贸,换,买。 那汉子满脸笑嘻嘻。抱着布匹来换丝。 匪来贸丝,来即我谋。即:靠近。谋:商量。 换丝哪儿是真换丝,悄悄儿求我成好事。 送子涉淇,至于顿丘。顿丘:地名。涉,渡诃。 那天送你过淇水,送到顿丘才转回。 匪我愆期,子无良媒。匪,非。子,你。愆(音qin):过,错误。 不是我约期又改悔,只怨你不曾请好媒。 将子无怒,秋以为期。将:愿,请。 我求你别生我的气,重订了秋天好日期。 第二章l乘彼垝垣,以望复关。乘,登上。垝垣(音guyun)

4、:破颓的墙。复 关:诗中男子的住地。 到时候城上来等待,盼望你回到关门来。 l不见复关,泣涕涟涟。复关:借代复关地方的那个男子 左盼右盼不见你的影,不由得泪珠滚过腮。 l既见复关,载笑载言。载载:一边一边 一等再等到底见你来,眼泪不干就把笑口开。 l尔卜尔筮,体无咎言。体:卜筮的卦象。咎:灾祸 只为你求神问过卦,卦词儿偏偏还不坏。 l以尔车来,以我贿迁。贿:财物,这里指嫁妆 我让你打发车儿来,把我的嫁妆一起带。 1-2章,追叙恋爱生活。姑娘既痴情,又温柔 ,充满幸福的憧憬。第三章l桑之未落,其叶沃若。沃若:新鲜润泽的样子 桑树叶儿不曾落,又绿又嫩真新鲜。 l于(x)嗟鸠兮,无食桑葚!于:通“吁

5、”。叹息声 斑鸠儿啊,见着桑椹千万别嘴馋! l于嗟女兮,无与士耽!耽,沉迷。 姑娘们啊,见着男人不要和他缠! l士之耽兮,犹可说也。说,通“脱 男人们沉溺于爱情,说甩马上甩; l女之耽兮,不可说也。 女人们沉溺于爱情,摆也摆不开。 总说自己的生活教训。“桑之未落,其叶沃若 ”使用了“兴”的手法 。第四章l桑之落矣,其黄而陨。陨:坠落。 桑树叶儿离了枝,干黄憔悴真可怜。 l自我徂(c)尔,三岁食贫。徂尔:往你家,嫁与你。徂, 往 打我嫁到你家去,三年挨穷没怨言。 l淇水汤汤(shng),渐(jin)车帷裳。渐:浸湿一条淇水莽洋洋的水,车儿过河湿了半截帷。 l女也不爽,士贰其行。爽:差错。贰:有二

6、心做媳妇的哪有半点错,男子汉儿口是心又非。 l士也罔极,二三其德。罔,无。极,准则。德,心意。十个男子九个行不正,朝三暮四哪儿有个准。 概说自己的不平遭遇。“桑之落矣,其黄而陨”使用 了“兴”的手法。第五章l三岁为妇,靡室劳矣;靡:没有。室劳,劳苦的家务活 三年媳妇说短也不短,一家活儿一个人来担。 l夙(s)兴夜寐,靡有朝矣。夙兴:早起 起早睡迟辛苦千千万,朝朝日日数也数不完。 l言既遂矣,至于暴矣。言,句首助词。遂,满足心意 一家生活渐渐兜得转,把我折腾越来越凶残。 l兄弟不知,咥(x)其笑矣。咥:讥笑。 亲弟亲哥哪晓我的事,见我回家偏是笑得欢。 l静言思之,躬自悼矣。言:音节助词。躬,自己

7、。 前思后想泪向肚里咽,自个儿伤心不用谁来怜。 本章细诉自己的不幸遭遇和内心痛苦。3-5章追 叙婚后的不幸生活。其中的3、4两章采用了“兴” 的手法,与后文诗意相连,含有隐喻。第六章l及尔偕老,老使我怨。 当初说过和你过到老,这样到老那才真够冤, l淇则有岸,隰则有泮。淇:淇水。隰:当作湿,水名,即漯河。 泮(音判):通畔,岸,水边。 淇水虽宽总有它的岸,漯河虽阔也有它的边。 l总角之宴,言笑晏晏。总角:古时儿童两边梳辫,如双角。指童 年。宴,欢聚。晏晏,欢乐之状。言,音节助词。 记得当年我小他也小,说说笑笑哪儿有愁烦。 l信誓旦旦,不思其反。信,真实;旦旦,诚恳 ;反,违反当年你许愿多诚恳,

8、从未想过你会违反。 l反是不思,亦已焉哉!是,这。已,了结。焉哉,了吧。 你违背这誓言想都不想,只好跟你了结了吧! 第六章,写她决心与他决裂,表现她清醒刚烈的性格。“淇则有岸,隰则有泮”,反衬男子的反复无常。找出下列句中的通假字。1、女之耽兮,不可说兮。2、淇则有岸,隰则有泮。3、于嗟女兮,无与士耽。4、匪来贸丝,来即我谋。5、将子无怒,秋以为期。答案1、“说”通“脱”,脱身 2、“泮”通“畔”,边岸3、“于”通“吁”,叹息 4、“匪”通“非”,不是5、“无“ 通“毋”,不要解释下列画横线的词。解释下列画横线的词。1、氓之蚩蚩2、将子无怒,秋以为期。3、三岁食贫4、 至于顿丘。至于暴矣。5、

9、载笑载言体无咎言言既遂矣静言思之之,主谓之间,无实意。将,读qing ,原,请食贫,忍受贫困的生活。至于:到达(某地方)至于:达到(某种程度)言:说,动词。言:话语,言辞。名词言:助词,无实意。言:音节助词,无实意。练习:解释下列各词的古今义将(将子无怒)古义:今义:三岁(三岁食贫)古义:今义:爽(女也不爽)古义:今义:言(言既遂矣)古义:今义:反(反是不思)古义:今义:至于(至于暴矣)(至于顿丘)古义:今义:请将要、将军多年指实际年龄差错爽快、愉悦由一个动词“至”与介词“于”组成 达到(某种程度)/到达(某地点)常用于表示另提事,介词语助词,无实义现用于实词, 语言、言表等义违背誓言与“正”

10、相对以为(秋以为期)古义:今义:把作为.认为氓(氓之蚩蚩)古义: 今义:民众,百姓 流氓提出问题分析问题解决问题第二课时提出问题 1.恋爱阶段,男女双方各 有什么举动? 2.女子为何被弃,三四两 章有哪些对比、比喻? 3.本诗采用怎样的叙述角 度?有何作用? 4.谈谈诗中弃妇的形象?解决问题 1恋爱阶段,男女双方 各有什么举动?男 女抱布贸丝、来、谋 乘、望、泣涕、笑、言男 女急躁、任性 温柔体贴、纯真热情、善解人意2、女子为何被弃?三、四 两章有哪些对比、比喻?被弃原因:一、男子负心说。二、年老 色衰说。三、财富说。四、社会风俗说 。桑未落,叶沃若-桑落,黄陨。士之耽可说-女之耽不可说女也不

11、爽-士二其行对比第三章、第四章在总结自己的生活经验和概括说自己的婚后生活前先 用了“桑之未落,其叶沃若”。“桑之落矣,其黄而陨”。等诗句,这属于一种什么样的艺术手法?比兴的艺术手法。比,即比喻。兴,先言他物以引起所咏之辞,用于一首诗或一章诗的开 头。比兴手法在本文中是如何运用的?第三章以传统的比兴开头,先以葱茏茂盛的桑树写照 自己的青春,继而又以诱人的桑葚比喻令人沉醉的爱情, 把恋爱中的少女比作贪食而快乐的小鸟,谆谆告诫之:不 能沉溺于爱情。否则结局悲惨,悔之晚矣。三章的“桑之未落,其叶沃若”,四章开头“桑之落 矣,其黄而陨。”以树木的枯叶凋零比拟流年带走了的青 春,曾经光彩照人的少女在岁月中

12、蹉跎了美丽的容颜。再 加上婚后过着贫困的生活,被弃的命运此时降临到她的头 上。三四章用起兴的诗句,以自然现象来对照女主人公恋 爱生活的变化,由起兴的诗句引出表达感情的诗句,激发 读者的联想,产生鲜明感,增强了诗的艺术效果。3、本诗采用怎样的叙述方式?有何作 用?以“我”(女主人公)的口吻叙述, 采用对比写法。在女主人公的回忆中,叙事抒情更能 引起人们对其不幸遭遇的同情。课堂小结:本文是一首叙事诗,以第一人称的口吻 ,叙述女主人公与氓从恋爱,结婚到被遗弃 的痛苦经历和怨恨感情,鲜明地塑造了一个 勤劳、温柔、坚强的妇女(怨妇)形象。4、诗中女子的形象男主人公“氓”可以说是男权社 会的一个代表性人物

13、。在求婚时, 他对女主人公的感情是真挚的,但 随着时间的流逝,女主人公的容颜 渐衰,他的爱情随风而去,全然不 念往日恩爱,无情的遗弃了妻子, 是一个对家庭不负责任的,始乱终 弃的人.你认为氓是怎样的人?你如何看待女主人公的婚姻悲剧?女主人公的悲剧具有一定的必然性 与普遍性,这是由社会特点决定的。在 男权社会里,女性在经济上,政治上都 处于附属地位,她们的生活天地都很狭 小,生活的幸福与否都维系在丈夫身上 。如果遇上一个对感情、对家庭不负责 任的人,那她的悲剧不可避免。本诗的主题诗歌叙述了女子从恋爱到被遗弃的经过,批判了男子的负心,揭 示了当时不合理的婚姻带给妇女 深刻的痛苦。结构图:l第一章:男子求婚,女子许 婚(赋)l第二章:男女恋人相思、结 婚(赋) l第三章:劝诫女子不要痴情( 比、兴)l第四章:控告男子移情别恋( 比、兴) l第五章:补叙多年的苦楚和 处境(赋)l第六章:今昔对比的怨恨和 痛苦(赋、比、兴) 恋爱婚变决绝热情幸福沉痛怨恨清醒刚强情节感情基调

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 中学教育 > 教学课件

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号