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1、课件PPT第第1 1单元单元 长度单位长度单位用厘米量和认识米用厘米量和认识米课件PPT4厘米1、把尺的“0”刻度对准物体的左端； 2、把尺沿物体放平； 3、再看物体的右端对着几。探索新知量一量下面纸条的长度。课件PPT米是比厘米大的长度单位。情景导入3课件PPT探索新知小男孩儿的身高大约是1米。课件PPT探索新知1米=100厘米1米有10个10厘米,就是100厘米米用字母m表示。1米比1厘米长很 多。课件PPT填 空。典题精讲（ ）厘米（ ）厘米48课件PPT典题精讲解题思路：测量物体长度时,先让物体与尺子靠齐, 将物体的一端与尺子的刻度0对齐,再看物 体的另一端对着几,物体的长度就是几厘
2、米。观察第一幅图可知,钉子的一端对着刻 度0,另一端对着刻度4,说明钉子长4厘米; 观察第二幅图可知,小刀的一端对着刻度0, 另一端对着刻度8,说明小刀长8厘米。课件PPT铅笔长（ ）厘米 小刀长（ ）厘米典题精讲正确解答 ：34课件PPT典题精讲解题思路：测量物体长度时,先让物体与尺子 靠齐,将物体的一端与尺子的刻度0对 齐,再看物体的另一端对着几,物体的 长度就是几厘米。铅笔和小刀都没有 对齐刻度0,不能从刻度0开始算起,而 应该将物体两端所对的刻度相减得出 它们的实际长度。课件PPT小棒长（ ）厘 米。错误解答易错提醒8课件PPT错解分析：易错提醒小棒的左端没有对准刻度0,那么 右端对着
3、的刻度8就不是小棒的长 度。小棒的长度应该是两刻度之差8- 3= 5(厘米)。课件PPT易错提醒正确解答小棒长（ ）厘 米。8错误解答小棒长（ ）厘 米。5课件PPT橡皮长（ ）厘米。铅笔长（ ）厘 米。学以致用1.写出下面物体的长度。74课件PPT学以致用3.填 空。 量比较短的物体，常用（ ）作单位；量比较长的物体，常用（ ）作单位。厘米米1米= ( )厘米100厘米= ( ) 米5米= ( )厘米300厘米= ( )米10015003课件PPT学以致用4.算一算。1米90厘米=（ ）厘米2米+50厘米=（ ）厘米16厘米9厘米（ ）厘米24米6米（ ）米73010 250课件PPT课堂小结1.用尺子测量物体的长度,物体两端的刻度差就是物体的长 度。你学会了哪 些知识？米和厘米都是 长度单位。2.米和厘米都是长度单位,1米=100厘米。量比较长的物体或 距离时,应该用米尺量,用米作单位。课件PPT谢谢
