《人教版八年级上册地理课件第三章第一节自然资源的基本特征》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版八年级上册地理课件第三章第一节自然资源的基本特征（13页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第三章 中国的自然资源第一节 自然资源的基本特征可再生资源与非可再生资源这些自然界中对人类活动有价值的土 地、阳光、矿产、森林、水和水能等，称 为自然资源。 人类的生产和生活必须利用自然界中 各种各样的物质和能量。以下哪些属于自然资源？铁矿 石、钢铁 、野菜、蔬菜、闪电 、电视 机 、石油、汽油、煤气、河水、金矿、太阳光热、石灰岩、大理石建材水稻收割后，在耕地 上种植一季绿肥作物。来 年春天，将绿肥犁入农田 。这样不仅增加了肥源， 恢复稻田的肥力，对改良 土壤也有很大作用。想一想沼泽中的植物 遗体转变成泥浆， 泥炭长期被埋入地 下，最终变成煤炭 。这一过程需要几 百万年乃至上千万 年。自然资源
2、用得完吗？自然资源分为可再生资源和非可再 生资源。土地、阳光、森林、水和水能等，可以在较短 时间内更新、再生，或者可以循环使用，称为可再 生资源。煤炭、石油、铁矿等，形成、再生过程非常缓 慢，相对于人类历史而言，几乎不可再生，用一点 就少一点，称为非可再生资源。自然资源的分类按空间分布分类地表及以上资源地下资源海洋资源气候资源水资源土地资源生物资源矿产资源水资源生物资源海底矿藏化学资源海洋能源按资源性质可再生资源非可再生资源注：深色为常见资源认识 和区分可再生资源和非可再生资源温泉 树木 草地 潮汐能 藏羚羊风能 海鱼 核能 天然气 花岗 岩1.区分下列自然资源中哪些是可再生 资源，哪些是非可
3、再生资源，并说出理由 。认识 和区分可再生资源和非可再生资源2.结合课本第64页图 文资料，讨论 思 考：可再生资源是“取之不尽，用之不竭”的吗 ？随着人口的增长和经济发 展，人类对 自然资源的需求量越来越大。对可再生资 源，如果利用合理，并且注意保护和培育， 便能够实现 可持续利用。对于非可再生资源，更应当珍惜和节 约使用！总量丰富，人均不足我国幅员辽阔，自然环境多样，自然资源 总量丰富，种类相当齐全，可谓“地大物博” 。总量丰富 人均不足随着人口的增长和经济的快速发展， 对自然资源的需求量，还将大幅度增加， 我国自然资源相对短缺，人均不足且仍在 下降的状况更加突出。为此，保障自然资 源的供
4、给是我国长期而艰巨的任务。了解节约 和保护自然资源的行为方式 水资源是可再生资源，所以可以随意使用。 世界及我国的矿产资源储量丰富，可放心使用。 金属矿是非可再生的，所以先不要使用。 随着科学技术的发展，会提高资源的利用效率，会开发新的资源。讨论：人们在利用 自然资源的过程中 有一些认识和做法 你认为是否正确 ？下面这几种行为你都做到了吗？除了下面 这几种行为，你还能说出哪些？垃圾回收利用拒绝纸质贺卡不购买一次性消费品垃圾也是宝 ，废物再利 用。每制作4000 张贺卡，意 味着毁掉一 棵树。浪费资源，制 造垃圾，污染 环境。课后活动围绕“节约和保护自然资源，从我做起”，收 集相关资料，设计一份手抄报。再见
