《部编人教版《道德与法治》2018年八年级下册：第三课第一节公民基本权利同步练习》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编人教版《道德与法治》2018年八年级下册：第三课第一节公民基本权利同步练习（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第三课第一节第三课第一节 公民基本权利公民基本权利 同步练习同步练习一、单项选择题1、下列不能行使选举权和被选举权的有( )在华工作的美国人科比 被剥夺政治权利正在监狱服刑的李某 刚进入七年级的小红 已经退休的张爷爷A. B. C. D.2、某市环保局在“12369”环保举报热线的基础上，开通运行“12369 ”微信举报平台。市民可通过微信公众号“12369 环保举报”，以文字、图片、视频等多种形式，向环保部门举报身边的环境污染问题。市民用这种方式参与公共事务，体现了公民在行使( )A.建议权 B.选举权 C.隐私权 D.监督权3、下列行为中，属于合法搜查的( )A.冲冲怀疑同桌华华偷了他的手
2、机，对华华进行搜身检查B.超市负责人怀疑顾客杨某偷拿超市商品，对他进行强行搜身C.公安人员出示搜查证对某犯罪嫌疑人住所进行搜查D.某电器厂为防止产品丢失，对下班的员工搜身检查4、下列不属于侵犯我国公民通信自由和通信秘密的是( )A.小张为其 2 岁的儿子代为开拆信件B.村干部查阅劳教人员给家属的信C.父母查看子女储存在电子邮箱上的电子邮件D.公安人员出于好奇拆阅居民的信件5、随着互联网发展，广大网民可以通过人民网、新浪网等平台反映问题、提出意见，相关政府部门将定向解答、限时回复解决。这一做法( )保障人民直接行使国家权力 有利于保障公民的监督权属于社会舆论监督形式 有利于推动政府依法行政A.
3、B. C. D.6、我国宪法规定的公民基本权利涉及政治、经济、文化等领域。下列属于公民享受文化权利的是( )A.享受就职单位购买的社保B.将住房出租赚取租金C.到剧院观赏音乐剧表演D.依法纳税7、小江把自己的钢笔赠送给了好朋友，这是在行使自己合法财产的( )A.占有权 B.使用权 C.收益权 D.处分权8、下列情形中，属于侵犯公民肖像权的是( )A.新闻报道中使用领导人的肖像B.公安机关为缉拿犯罪嫌疑人，在通缉令中使用其肖像C.寻人启事上使用失踪者的肖像D.某摄影工作室私自出售顾客的写真照片9、要富口袋，先富脑袋。党和国家高度重视教育扶贫工作。习近平总书记多次强调，治贫先治愚，扶贫先扶智，教育
4、扶贫是阻断贫困代际传递的治本之策。这是因为教育扶贫( )A是解决贫困问题的唯一途径B能为人的幸福生活奠定基础C一定能使中国成为发达国家D能保证实现社会的绝对公平10、我国宪法规定：“公民的人格尊严不受侵犯。”下列行为属于侵犯人格尊严的有( )海鲜店老板以保证食品卫生为由要求员工小强必须将头发剃光 商场保安怀疑小丽偷拿了化妆品，强行对她进行了全身搜查 小张到银行取款，工作人员要求他站在一米线外排队等候 小明同学在班上热心助人，主动值日，同学们称他“活雷锋”A B C D11、中学生张某手机丢了，他怀疑是同学朱某在他们上体育课时偷走的。放学路上，张某和两个朋友拉住朱某，对其强行搜身。之后，又在校园
5、贴吧里大骂朱某“弱智”“猪八戒”。对此事件认识正确的是( )朱某针对不法侵害，应寻找机会，以牙还牙 张某及其朋友对朱某非法搜身，侵犯了朱某的人身自由权 张某及其朋友的行为是违法行为，要承担一定的法律责任 张某及其朋友在校园贴吧里所为，是对朱某人格尊严权的侵犯A B C D 12、老百姓上了网，民意也就上了网，互联网已经成为人民监督政府机关工作的新渠道。老百姓通过网络对政府的工作提出批评和建议，有利于( )督促政府工作人员依法办事 从根本上杜绝违法乱纪现象 促进政府提高决策水平和办事效率 政府加强廉政建设A B C D13、下列行为中，侵犯公民人身自由的是( )A动车站安检人员检查乘客背包B公安
6、机关依法拘留酒驾人员C农民工将欠薪的包工头扣押D医疗部门按规定将传染病患者隔离14、假如有人出卖生命水，要别人以人格做代价，聪明人决不肯买；因为耻辱地活着不如光荣地死去。”萨迪的这句名言说明( )A人格尊严不可辱 B财产权利不可夺C人身自由不可限 D智力成果要保护15、_是公民最基本、最重要的权利。( )A生命健康权 B健康权 C人身自由 D监督权利二、材料分析题中学生史某有写日记的习惯，因经常被偷看，与父母关系紧张；沉迷游戏、暴力影视养成许多不良习惯，为此没少挨父母打骂；上课玩手机，经常偷同学钱物，受到老师的批评，学校“劝退”；同学给他起了不少外号，如“三只手”“史(时)迁”经不起已辍学“哥
7、们儿”的“劝导”加入他们的团伙，最后因团伙斗殴、持刀抢劫而锒铛入狱结合所学知识回答：(1)公民的人身自由权利不受侵犯包括哪些？(2)结合材料，分析史某的哪些权利受到侵犯？三、实践探究题习近平总书记给“国培计划(2014)”参训教师的回信中指出，全面建成小康社会，最艰巨的任务在贫困地区，我们必须补上这个短板。扶贫必扶智，让贫困地区的孩子们接受良好教育，是扶贫开发的重要任务，也是阻断贫困代际传递的重要途径。(1)让贫困地区的孩子们接受良好的教育，这有利于保障他们能够公平地享有哪项权利？(2)请你结合所学知识，谈谈为什么让贫困地区的孩子们公平享有这一权利是阻断贫困代际传递的重要途径。(3)助力扶贫攻
8、坚，你能为贫困地区的孩子们改善学习条件做点什么？(至少答出三个方面)第三课第一节第三课第一节 公民基本权利公民基本权利 参考答案参考答案一，单项选择题115 ADCAD CDDBA CCCAC二、材料分析题（1）包括：人身自由不受侵犯，人格尊严不受侵犯，住宅不受侵犯，通信自由和通信秘密受法律保护。（2）“日记经常被偷看”，隐私权、通信自由和秘密受到侵犯；“没少挨父母打骂”，生命健康权受到侵犯；“同学给他起了不少外号，如三只手史(时)迁”，三、实践探究题（1）受教育权。（2）教育为个人人生幸福奠定基础，为人类文明传递薪火，成就民族和国家的未来。在科学技术迅猛发展、人类知识急剧增加、社会竞争空前激
9、烈的形势下，一个国家的公民只有通过教育，才能掌握知识，增长才干，丰富和完善自己。让贫困地区的孩子们公平享有教育才能获得良好的就业机会，享受现代文明。受教育能改变我们的生活和命运，是每个人自身生存和发展的要求，是每个公民的一项基本权利。教育落后，人才匮乏是贫困的重要原因。让贫困地区的孩子们接受良好教育，才能促进他们成才成长，才能更新观念，不断开拓创新，更好地促进和改变家乡建设，和全国人民一道走向共同富裕。（3）示例：向同学们发起和贫困地区的孩子们“一帮一”结对帮扶的活动倡议；给贫困地区的孩子们捐赠图书、资料和各种学习工具等；在家长的带领下，利用节假日走进贫困地区，和贫困地区的孩子们共同学习，交流经验；建立书信联系，互相通报学习情况，相互勉励，共同进步；呼吁全社会捐款捐物，改善贫困地区孩子的学习条件等。
