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1、第三单元复习提纲一、字词部分 一）词汇积累（要求从音、形、意三个方面掌握 ） 宰割zi g 筹划chu hu 彷徨png hung 仰慕yng m 可歌可泣 鲜为人知xin 当之无 愧 锋芒毕露 家喻户晓 妇孺皆知 马革裹尸 鞠 躬尽瘁 死而后已 衰微 赫然 迭起 高标 锲而不 舍qi 兀兀穷年 沥尽心血 潜心贯注 心会神凝 迥乎不同 一反既往 慷慨淋漓 气冲斗牛 重荷 愁苦 深邃su 踌躇chu ch 巴望 锁闭磐石 pn 惹人注目 杂乱无章 不见天日 博学多识 一 拍即合 寻欢作乐 忘乎所以 义愤填膺 yng 二）解释词语 可歌可泣：值得歌颂，使人感动的流泪。 指悲壮的事迹使人非常感动。
2、鲜为人知：很少有人知道。鲜，少。 当之 无愧：当得起某种荣誉或称号，毫不惭悔 。 家喻户晓：每家每户都知道。喻，明白 。 锋芒毕露：锐气、才干全都显露出来。毕 ，完全。 鞠躬尽瘁，死而后已：不辞劳苦地、辛勤 地贡献知己的一生，到死为止。鞠躬：弯 着身子，表示恭敬，谨慎：瘁：过度劳累 。 锲而不舍：镂刻不停，比喻有恒心，有毅 力。 兀兀穷年：辛辛苦苦地一年到头这样做。兀兀 ，穷苦的样子。穷年，终年。 群蚁排衙：文中 指整齐的排列着。 慷慨淋漓：形容情绪、语调激动昂扬而充满正 气，表达时极为畅快的样子。 博学多识：有广博精深的学问和多方面的知识 。 义愤填膺：胸中充满了正义和愤恨。 荒 谬：极 端
3、错误；非常不合情理。 二、课文理解（ 将重点地方画上 横线，便于巩固 ） 11、邓稼先是一篇回忆性散文，作者是美籍 华人、物理学家、诺贝尔物理学奖得主杨振宁 。作者采用“横式结构法”，巧立主题式的小 标题，运用“板块”并列结构将看似形式散的 内容组合在一起，表现一个主题：中华民族几 千年优秀传统文化孕育了邓稼先，邓稼先这类 杰出人物又使中华民族自立于世界之林。邓稼 先是我国研制和发展核武器的重要技术领导人 ，为我国成功研制原子弹、氢弹和新型核武器 作出了重大贡献。被誉为“两弹元勋”， 是“两弹一星功勋奖章”获得者。“两弹一星 ”指原子弹、氢弹和人造卫星。 a.在写邓稼先以前，为什么先概 述我国
4、近一百多年来的历史? （ 先概述我国近一百多年来的历史 ，是为了说明邓稼先是对中华民 族从“任人宰割”到“站起来了”这 一巨大转变做出巨大贡献的科学 家，是对历史的发展产生巨大影 响的历史人物。） b.为什么把邓稼先与奥本海默对 比着写? （课文把邓稼先与奥本 海默对比着写，更能鲜明地突出 邓稼先的性格品质和奉献精神， 就自然而然地得出结论：“邓稼先 是中国几千年传统文化所孕育出 来的有最高奉献精神的儿子。”“ 是中国共产党的理想党员。”）c.“邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有最 高奉献精神的儿子。”“邓稼先是中国共产党的理 想党员。”试阐释这两句话。（.“邓稼先是中国几 千年传统文化
5、所孕育出来的有最高奉献精神的儿 子。”是指邓稼先与锋芒毕露的奥本海默截然不同 ，“是一个最不要引人注目的人物”，“忠厚平实” ，“真诚坦白，从不骄人”，“没有小心眼儿，一生 喜欢纯字所代表的品格”，“最有中国农民的朴实 气质”。中国几千年传统文化就讲究人与人之间关 系和谐，和睦相处，讲究为人忠厚、谦虚、真诚 、朴实。邓稼先汲取了中国传统文化中这些优秀 的部分，并变成了自己的气质品格。“邓稼先是中 国共产党的理想党员”，是指“他没有私心，人们 绝对相信他”，“文革”中能说服两派群众组织，能 说服工宣队、军宣队。中国共产党的宗旨就是全 心全意为人民服务，就是领导、团结广大人民一 起前进，邓稼先就是
6、把这些奉为自己的行动准则 ，因此他是理想党员。） d.“如果稼先再次选择他的人生的话 ，他仍会走他已走过的道路。这是 他的性格与品质。”试说说你对这 两句话的理解。（为中华民族的崛 起，为广大人民的利益，奉献自己 的一生，这是邓稼先的人生。走这 样的人生道路，是邓稼先的性格与 品质决定的。所以作者说，如果邓 稼先再次选择人生，还会这么走。 这两句话总写出了邓稼先的伟大之 处。） 12、闻一多先生的说和做以“说 和做”总领全文，前半部分重点写闻一多先 生是“卓越的学者”，后半部分重点与闻一 多是“大勇的革命志士”，文章采用夹叙夹 议的方法记叙了离一多先生说和做的事迹 ，表现了闻一多先生说做统一、
7、表里如一 的高尚人格。本文的作者臧克家，著名诗 人，以一篇老马成名，第一本诗集 烙印，并因老马的流传被誉为“农民 诗人。” a.那时候，他已经诗兴不作而 研究志趣正浓。（“诗兴不作” 是文言说法。“作”，起。“诗 兴不作”就是写诗的兴致减少 了。20年代，闻一多写了许多 爱国诗篇。从20年代末起，转 入对我国古典文化的深入研究 。） b.他要给我们衰微的民族开一剂救 济的文化药方。（“开一剂救济的 文化药方”是比喻的说法，指寻找 使我国民族文化繁荣昌盛起来的 方法。自20年代末起，闻先生过 了十多年“书斋生活”，企图从文 化上寻找振兴民族的途径。） c.1930年到1932年，“望闻问切” 也
8、还只是在“望”的初级阶段。（“ 望闻问切”是比拟的说法，把我们 的民族比成一个病人(第2句就全句 而言也是比拟)，说明闻一多当时 从文化研究上来探求救国的方法， 也还仅仅是走出了第一步。） d.深宵灯火是他的伴侣，因它大开光明 之路，“漂白了的四壁”。（“它”指深夜 灯火。深夜只有孤灯相伴，本来应感到 寂寞，但闻一多则不然，他在一盏孤灯 的照耀下，全力进行学术研究，成绩斐 然。“漂白了的四壁”引自闻一多诗静 夜，这首诗表现了诗人对祖国前途和 人民命运的关切。课文中引用“漂白了 的四壁”，意在表现闻先生深夜从事学 术研究那种怡然自适的情景，与“大开 光明之路”的意趣一脉相承。） e.他潜心贯注，
9、心会神凝， 成了“何妨一下楼”的主人。 （“潜心贯注”和“心会神凝” 意思相近，都是说用心极专 极深，除学术研究外，没有 别的任何事情使他分心。） 13、音乐巨人贝多芬按照访问的顺序 ，以贝多芬对厄运的态度为中心，从外表逐 步深入到贝多芬的内心世界，成功地表现了 贝多芬的独特气质和坚强个性。本文的独特 之处就在于：把贝多芬这要一个伟人还原为 现实生活中活生生的人，着重表现他内心的 痛苦和对不幸命运的顽强抗争。贝多芬，德 国作曲家，代表作有田园交响曲命运 交响曲。本文的作者何为。 14、福楼拜家的星期天 以时间为序，通过人物的肖像、语 言、动作、心理的描写，着重刻画 四位名作家的形象，表现了他们各 自的思想和性格特征。作者莫泊桑 ，法国作家，被称为短篇小说巨匠 。代表作有项链羊脂球等 。 15、孙权劝学选自资治通鉴，由 北宋政治家、史学家司马光主持编纂。北宋 史学家、文学家司马光，字君实，世称涑水 先生。资治通鉴是一部编年体通史，记 载了从战国到五代共1362年间的史事。这里 “资”是“帮助”；“治”是治理；“通”是“通史” ；“鉴”是“借鉴”；整个书名的意思是：以历 史上的得失为鉴戒来帮助加强政治。 本文写 的是吕蒙在孙权劝说下“乃始就学”，其才略 很快就有惊人的长进而令鲁肃叹服并与之“结 友”的佳话。点明学习对健全人格的作用。
