海量阅读方案

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1、 马马 蹬蹬 一一 小小海量阅读实施方案海量阅读实施方案为弘扬民族优良传统，传承中华民族经典文化，激发学生阅读兴趣，营造书香校园氛围，培养具有深厚文化内涵的一代新人，决定在我校开展师生同参与的海量阅读活动。 一、指导思想一、指导思想 以弘扬民族文化，培育道德人才为宗旨，以诵读国学经典名篇和古今中外优秀著作为载体，诵经典、知经典、悟经典，营造和谐的、人文的、内涵丰富的书香校园文化，使学生汲取中华传统文化精华，培育民族精神和爱国情怀，培养崇高志向、自强人格和诚信品质，提高学生的人文素养和审美情趣，为终身发展奠定基础。 二、活动目标二、活动目标 1、培养学生良好的阅读习惯。通过海量阅读活动的开展，使

2、师生通过诵读开阔眼界，增长见识，从文字精华中汲取民族精神的源头活水，不断增强民族自豪感和文化自信心。 2、弘扬中华人文精神。在诵读中，与经典同行，和圣贤为友，以名著为伴，提升境界、丰富内涵、开阔胸襟、陶冶性情、启迪智慧，让名著经典智慧的精华引领学生的生命追求，促进他们的身心和谐发展。 3、夯实学生文化底蕴。激励学生进行大量的阅读和摘抄，激发学生的阅读兴趣，拓展学生的阅读范围，增加学生的阅读量，夯实学生的文化功底，培养学生的语文素养，增强学生的语言表达能力和思维能力。 4、深入推进素质教育。通过诵读活动开展，营造儒雅高洁的校园文化，建设具有区域特色的校本课程体系，使学生道德、文化、情操、智能等方

3、面的素质得到全面提高。3、活动要求活动要求（1）明确“海量阅读”基本量各年级最低月读量要求：1-2 年级 10 万字，3-4 年级 80 万字，5-6 年级 200 万字。为调动孩子们的学习积极性，海量阅读实行量化管理，每班按实际情况分组，每周评比一次，每组评出前三名和后三名，分别发放喜报和反思卡。（2）海量阅读涉及面经典国学、古代优秀文学作品、现当代优秀文学作品、社科类文本中外优秀人物传记、时文，美文等（3）海量阅读时间保证1、每周各年级开展两节“海量阅读”指导课2、每节语文课，课前 5 分钟，找学生分享自己读过的书籍的内容3、倡导学生利用课余时间或晚上放学时间阅读4、周六社团日学生阅读时间

4、不少于 4 个小时。四、具体实施措施四、具体实施措施（一）教师读书1、制定个人读书计划。2、加强、完善阅览室建设管理，让“沉淀”的图书“流动”起来，使之成为教师借书、读书的开放港湾。3、每位教师每学期精读二至三本有利于提高教育教学理论素养的书籍，并写好读书心得。4、利用周六德育社团活动、双休日、假期，诵经典，品名著，充实自我。5、教师可以和学生同阅读，共享读书乐趣。6、“一路书香伴我行。”每位语文老师利用语文课、诵读课等时间为学生朗读经典作品。7、确立大语文观，语文教师根据课堂教学内容向学生推荐优秀课外读物或相关主题的优秀篇章，并在备课上有所体现。8、每位老师每周完成读书笔记 10 页。（二）

5、学生读书1、开放学校阅览室、图书室，便于学生循环借阅，并根据学校实际制定相应的计划。2、布置教室、校园等环境，设计班级、学校读书标语，通过宣传窗、走廊等张贴名人格言、读书名星、好书推荐，让校园、教室散发出文化气息。3、建立班级图书角，引导学生把一些优秀读物带到学校来，图书室出借一部分书籍，以充实图书角。4、班级图书角全天性开放，使学生有书可读。5、利用德育社团日、早读、阅览课、课外阅读指导课等对学生进行阅读方法的指导、课外读物的拓展、名篇精读、名著交流等。五、诵读过级内容：五、诵读过级内容： （1）适合校长诵读的书籍120 位美国优秀校长如何创建好学校2全美优秀教师的快乐学习课3修炼校长力4当

6、代校长读本5中小学校长专业标准6中小学校长专业标准研究7教育艺术随想录学校管理工作手记8为了自由呼吸的教育9人生为一大事来10做一个书生校长11走在行知路上12学校管理的艺术13办好学校的策略14名校教学管理的提升15名校行政管理的细节力16名校长的高绩效领导力17学校诊断18给新校长的 50 条建议19学校文化管理新思维20校长角色与校长发展21现代学校制度与治校方略22校长引领与教师专业成长23学校文化管理24为每个学生提供良好的教育25“全面发展”人文见长的学校26教育为了人的幸福27人的发展教育的基本维度28超越与创新：学校教育现代化的理念与运作29高绩效校长的 10 大特质：从优秀走

7、向卓越30有效教学学校管理（二）适合老师读的书职业认同职业认同孔子传 鲍鹏山著 中国青年出版社，2013给教师的建议【苏】B.A.苏霍姆林斯基著/杜殿坤译 教育科学出版社孩子们，你们好【苏】阿莫纳什维利著/朱佩荣译 教育科学出版社第 56 号教室的奇迹【美】雷夫艾斯奎斯著/卞娜娜译 中国城市出版社过去的教师 商友敬著 教育科学出版社中国著名特级教师教学思想录 吴正宪、窦桂梅等著 华东师范大学出版社教学勇气漫步教师心灵 【美】帕克帕尔默著/吴国珍等译 华 东师范大学出版社专业发展类专业发展类评注 高时良 人民教育出版社毓老师说大学 爱新觉罗?毓鋆讲述、陈絅整理 上海三联书店 2015陶行知教育名

8、篇选 陶行知 著/董宝良编选 人民教育出版社蔡元培教育论著选 蔡元培 人民教育出版社教育的目的 【英】怀特海著/庄莲平，王立中译 文汇出版社什么是教育 【德】卡尔雅斯贝斯著/邹进译 生活读书新 知三联书店民主主义与教育 【美】约翰杜威著/王承绪译 人民教育出版 社复杂性理论与教育问题 【法】埃德加莫兰著/陈一壮译 北京 大学出版社儿童心理学 【瑞士】J.皮亚杰、B.英海尔德著/吴福元译 商务 印书馆思维与语言 【苏】列夫维果茨基著/李维译 北京大学出版社儿童的人格教育 【奥】阿尔弗雷德阿德勒著/彭正梅、彭莉莉 译 上海人民出版社静悄悄的革命 【日】佐藤学著/李季湄译 教育科学出版社有效的学习型

9、学校提高学生成绩的最佳实践 【美】杜富尔、 埃克著/聂向荣等译 中国轻工业出版社道德发展心理学：道德阶段的本质与确证 【美】科尔伯格著/郭 本禹译 华东师大出版社 2004儿童发展（美）贝克，吴颖 译 江苏教育出版社视野拓展类视野拓展类教师人文读本增订本（上中下） 张民生、于漪主编 上海辞书出 版社唐宋词十七讲 叶嘉莹 北京大学出版社公正 【美】迈克尔桑德尔著/朱慧玲译 中信出版社一篇读罢头飞雪,重读马克思 韩毓海 中信出版社美的历程 著 生活读书新知三联书店中国哲学简史 冯友兰著/涂又光译 北京大学出版社（3）适合学生读的书（见附件）六、诵读时间及活动组织形式六、诵读时间及活动组织形式 1、

10、国学经典部分，可利用每天晨读前 20 分钟的时间根据计划完成诵读任务。（采用教师带读、学生齐读、学习委员领读、学生自由诵背等多种形式，可表演，可吟诵，学生自主选择，学生坚持路队天天吟诵。考察形式主要是：路队检查、月考体现、诵读过级、摘抄笔记展评等） 2、推荐课外阅读部分，由语文老师将推荐书目印发给学生，做好动员安排工作，争取家长的配合，布置好阅读任务，让学生在家抽时间，要求学生每天有 2030 分钟读书时间，并做好读书笔记。 3、充分利用好周六德育社团活动，组织教师和学生进行阅读与积累。七、成立七、成立“海量阅读海量阅读”领导监督小组领导监督小组组长：李翼副组长：高虎成、杨富祥成员：胡春英、李

11、贝贝、周虎勤、杨露、凌群海、李彦峰、张合成、杨建乐1、领导班子要定期调研。2 、 每周定期举行教师读书笔记展览。3、加强检查、通报。4、定期安排活动，发现问题及时整改。马蹬一小2017 年 10 月附件附件 一年级海量阅读推荐书目一年级海量阅读推荐书目周次周次时间时间阅读书目阅读书目 （一一班）（一一班）阅读书目阅读书目 （一二班）（一二班）阅读书目阅读书目 （一三班）（一三班）预计预计 字数字数摘抄积累摘抄积累 最少字数最少字数第 1 周9.1-9.9千字文 千家诗百 家姓论语孟 子水浒传声律启蒙 颜氏家训 唐诗三百 首6000 字200 字第 2 周9.11-9.15千字文 千家诗百 家姓

12、论语孟 子水浒传声律启蒙 颜氏家训 唐诗三百 首6000 字200 字第 3 周9.18-9.22千字文 千家诗百 家姓论语孟 子水浒传声律启蒙 颜氏家训 唐诗三百 首6000 字200 字第 4 周9.25-9.29论语孟 子水浒传声律启蒙 颜氏家训 唐诗三百 首三十六计 三国演义 世说新语6000 字200 字第 5 周10.9- 10.14论语孟 子水浒传声律启蒙 颜氏家训 唐诗三百 首三十六计 三国演义 世说新语6000 字200 字第 6 周10.16- 10.21论语孟 子水浒传声律启蒙 颜氏家训 唐诗三百 首三十六计 三国演义 世说新语6000 字200 字第 7 周10.23-

13、 10.28声律启蒙 颜氏家训 唐诗三百 首三十六计 三国演义 世说新语幼学琼林 格言联璧 红楼梦6000 字200 字第 8 周10.30- 11.5声律启蒙 颜氏家训三十六计 三国演义幼学琼林 格言联璧6000 字200 字唐诗三百 首世说新语 红楼梦第 9 周11.6- 11.11声律启蒙 颜氏家训 唐诗三百 首三十六计 三国演义 世说新语幼学琼林 格言联璧 红楼梦6000 字200 字第 10 周11.13- 11.18三十六计 三国演义 世说新语幼学琼林 格言联璧 红楼梦千字文 千家诗百 家姓6000 字200 字第 11 周11.20- 11.25三十六计 三国演义 世说新语幼学琼

14、林 格言联璧 红楼梦千字文 千家诗百 家姓6000 字200 字第 12 周11.27- 12.2三十六计 三国演义 世说新语幼学琼林 格言联璧 红楼梦千字文 千家诗百 家姓6000 字200 字第 13 周12.4-12.9幼学琼林 格言联璧 红楼梦千字文 千家诗百 家姓论语孟 子水浒传6000 字200 字第 14 周12.11- 12.16幼学琼林 格言联璧 红楼梦千字文 千家诗百 家姓论语孟 子水浒传6000 字200 字第 15 周12.18- 12.23幼学琼林 格言联璧 红楼梦千字文 千家诗百 家姓论语孟 子水浒传6000 字200 字第 16 周12.15- 12.30海的女儿

15、 神话故事 名人成才 故事寻找四叶 草梦想力 量弟子规福尔摩斯 三百六十 五夜故事大 全成功的 一百把钥匙6000 字200 字第 17 周1.1-1.6海的女儿 神话故事 名人成才 故事寻找四叶 草梦想力 量弟子规福尔摩斯 三百六十 五夜故事大 全成功的 一百把钥匙6000 字200 字第 18 周1.8-1.13海的女儿 神话故事 名人成才 故事寻找四叶 草梦想力 量弟子规福尔摩斯 三百六十 五夜故事大 全成功的 一百把钥匙6000 字200 字第 19 周1.15-1.20寻找四叶 草梦想力 量弟子规福尔摩斯 三百六十 五夜故事大 全成功的 一百把钥匙海的女儿 神话故事 名人成才 故事6000 字200 字第 20 周1.22-1.27寻找四叶 草梦想力 量弟子规福尔摩斯 三百六十 五夜故事大 全成功的 一百把钥匙海的女儿 神话故事